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2015长春市继续教育通识模块一通识测试题一1在战国时代，与儒学并称为两大显学”的是哪一学派？墨家2下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？久丧3学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？学思结合4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？儒家学说5荀子的思想核心是什么？性恶”6吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？法家7孟子思想的核心是什么？性善”和良知”8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵9从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？朴素辩证思想10法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？韩非11君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？儒家12下列对老子哲学中的道的理解不正确的是？具体的物质13民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？孟子14下列哪一项描述是不正确的？道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养15庄子的思想核心是什么？自然无为16故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？老子17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？c.六经”又称六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》18与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？个体的精神自由问题19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？法、术、势20下列哪一个特点不是中国文化所具备的？中国文化追求冒险与刺激通识讨论题一1、孔子的思想核心是什么？答：孔子的思想核心是“仁”2.儒家思想与道家思想的主要区别有哪些？答：儒家代表人物孔子，孟子等，比较出名的代表作，论语等。道家代表人物老子，庄子等，比较出名的代表作，道德经等。儒家入世、道家出世。儒家讲先天下之忧而忧、道家讲采菊东篱下悠然见南山。儒家天下兴亡匹夫有责，道家政治渺小艺术永恒。儒家讲究礼仪尊孔孟之道。道家讲求修身养性~有朴素唯物主义通识测试题二1孔子思想中的礼”指的是？西周时的等级名分制度2孔子认为仁”的最基本的含义是？爱人3孔孟学说主要讨论的是？人与人的关系4孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①仁者，爱人”②贵贱有序”③己所不欲，勿施于人”④有教无类”①③5孔子认为下列哪一项是仁”的根本？孝悌6名不正则言不顺”是哪一学派的思想儒家7将信”与仁”义”礼”智”并列为五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？董仲舒8对于孔子的诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？c.孔子将善”融入诚信”之中，强调善”与诚信是一个统一体9下面你关于礼”的说法不正确的是？b.孔子倡导的礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众10有子曰：（）之用，和为贵”。礼11孔子提出仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？有利于调整人际关系，稳定社会秩序12体现孔子思想中消极作用的选项是？a.君君、臣臣、父父、子子13以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？a.其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》14孔子以下言论中，表达诚信”思想的是哪一个？d.子曰：'先行其言，而后从之。'”《论语为政》15下列选项中对孝悌”内涵理解不正确的是哪一个？a.古人重视孝道，指的就是供养老人2015长春市继续教育通识讨论题二1.什么是仁”，怎样做才算具备仁”的品质？“仁”是儒家学说的核心，对中华文化和社会的发展产生了重大影响。仁的内容包涵甚广，核心是爱人。仁字从人从二，也就是人们互存、互助、互爱的意思，故其基本涵义是指对他人的尊重和友爱。孔子的最高境界是仁，是治理有方为民造福的大仁大义；想实现“仁”就必须具备“弘毅”的品质。君子应该心胸宽广意志坚定，是个可以肩负重任的人。要为“仁”的理想而奋斗，就必须具备“弘毅”的精神、“仁以为己任”的精神、“死而后已”的精神。2.为什么说孝悌”是仁”的根本？孔子说,孝悌,是仁的根本.《论语》：“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,“仁”从哪儿学?孝悌,孝悌学好了,“仁”就学好了,“孝悌”就是仁的根本.把握了这个根本去学仁,仁就能学得到.孝悌是修身,在家里孝顺父母尊敬师长,到家里就很少犯上（修身、齐家）；不好犯上,在外面就不会作乱的（治国）；国治好了,天下人自自然然都来向你学习,归向于你,这就能做到世界和平（平天下）。我们的身体是父母给的,父母生我们,养我们,教我们,我们做一个人最根本的要知恩报恩,知恩报恩最重要的是孝顺父母.兄长是我们的同胞兄弟,必须要尊敬.这是仁的根本.3.礼”的基本含义是什么？孔子所谓的“礼”,不仅仅是君臣、父子、夫妻、兄弟、师生等应该秉承的礼仪,而是君子应该通过“仁”来辨别是非之后,而对一切事物所采用的一种不折不扣、不受外界影响亦不受内心迷惑的一种心智和处理事物的态度.从历史来分析“礼”的实质是维护奴隶主贵族统治.儒家鼓吹的理想封建社会秩序是贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别,要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、政治地位,不同的身份有不同的行为规范,这就是礼.通识测试题三1、道教是以道”为最高信仰的中国传统宗教，产于那一时期？东汉末年2、称教主道君皇帝”，并亲自为多种道教经书作注的皇帝是？.宋徽宗3、下列选项中哪一个是道教产生的文化渊源：①原始宗教和巫术②春秋战国时代产生的方术”③阴阳五行学说④黄老学说①②③④4、不属于世界三大宗教的是？道教题目5、元代以后成为长期并行的两大教派是？正一道和全真教题目6道教三元节中的下元节时间是农历哪一天？十月十五题目7、在下列宗教中,起源于中国本土的是？道教题目8、道教得以兴盛是在以下哪个时期？唐代题目9、下列选项中，不属于道教基本特点的是？.道教的主张是把一切众生救出苦海运往幸福彼岸，从而得以解脱题目10、道教全真教的创始人是谁？王重阳题目11、下列文学作品中不是受道教影响而创作的是哪一个？《红楼梦》题目12、下列选项中哪一个不是道教产生后迅速发展的原因？.道教不但在精神上寻求解脱，同时祈求往生极乐世界题目13下列哪一个道教活动实开了中国冶炼工业和化学工业的先河？.炼丹术题目14、中国传统宗教观带有浓厚的功利味道，表现在哪一方面？现世实用题目15、加封老子为太上玄元皇帝”的皇帝是？唐玄宗2015长春市继续教育通识讨论题三1、原始宗教的特点有哪些？原始宗教的特征原始宗教在宗教演化史中具有独特地位，具有一系列特征。主要有：一.神灵崇拜。二.主神观念。三.天阶体系。四.全民性质。五.对神敬畏。六.神学和宗教哲学出现。七.没有排除古原始社会已有的法术。2.道教对中国传统文化的影响有哪些？1、道教宣扬有神论符合统治阶级利益，对于“君权神授”思想的宣扬有了理论基础；2、道教讲究无为，符合统治次序，如果老百姓都有为了，恐怕统治者一定会寝食难安；3、道教注重养生，统治阶级十分向往，特别是长生不老的理论让统治者为之神往和痴迷；4、道教宣扬修真得大道，造就了天文、占卜、建筑等学科的长足发展，民间由于不得私自学习这些东东，因此更具有神秘性，在故事作品中就夸大了神技和效果。通识测试题四题目1、佛教在中国进入鼎盛阶段是在哪一时期?隋唐时期题目2、大乘佛教尊崇的四大菩萨中哪一位代表大智”？文殊菩萨题目3、下列佛教对中国文化的影响说法中不正确的一项是？佛教对中国医药科学的发展产生了重大的影响题目4、佛教基本教义是把现实的人生断为无常”无我”和什么？八苦题目5、下列哪一个成语不是从佛教演变而来的？地利人和题目6、下列关于小乘佛教”的说法哪一个是正确的？小乘佛教只讲自我解脱，不讲普度众生题目7、禅宗初祖是哪一位？达摩题目8、佛教中规模最大的三大石窟艺术不包括以下哪一个？麦积山石窟题目9、佛诞节亦称浴佛节”，是纪念释迦摩尼诞生的节日,一般为农历的哪一天？四月初八题目10、下列哪一个节日不属于佛教节日？上元节题目11、主张我心即佛，识心见性，以心传心，因而不用背诵经卷，只要坐禅修行的佛教宗派是下列哪一个？禅宗题目12、下列文学作品中，受佛教影响的是哪一个？红楼梦题目13、佛教在下列哪一时期传入中国？两汉间题目14、作菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃一偈的是下列哪一位？慧能题目15、中国第一座寺庙是下列哪一个？白马寺2015长春市继续教育通识讨论题四1.小乘佛教与大乘佛教的区别是什么小乘佛法只度自己，不管他人。一个是他没有足够的智慧去救度他人。一个是他本人也不想救度他人。大乘佛法是自度、度他，既有能力救度自己，又有智慧和力量救度他。2.借鉴佛教师者人格修养的途径，教师怎样进行自我人格修养？佛教以觉者为师佛教教育家净空法师将佛教解释为“幸福美满的教育”,佛陀对众生的教化构成了佛教中的师者与学者的关系,也是具有现代教育学意义上的师生关系。在小学阶段，必须要从根本处来教：教孩子孝亲，教孩子尊敬师长，教孩子感恩，教孩子仁慈，教孩子礼貌，教孩子诚信。给孩子们讲古今中外那些可歌可泣的感人故事。为人师者最要对谨慎自己的言行。我们所教的，我们自己必须先建立信心，我们自己必须先要认真力行。自己做错了事，说错了话，也要勇于在学生面前承认自己的过失。如此言传身教，孩子们怎能不见贤思齐。我们还要给孩子们更多道德实践的机会。教孩子孝道，就要鼓励他们做孝子孝女，感念亲恩，多为父母分忧，自觉承担力所能及的家务；教孩子礼貌，就要在学校和家庭生活当中学习体会……等等。通识测试题五1传统节日延续至今，因其具有特定的内涵，下列哪一项不是传统节日的内涵（）b.传统节日具有抒发人们情感的内涵2少数民族节日当中，最具代表性的纪念性节日是哪一个（）a.火把节3中国各民族的传统节日，尽管源流不同，习俗各异，但有许多共同之处，下列哪一项说法是错误的（）d.都使传统文化得到了传承4下列哪一项是壮族的新年习俗（）b.初一清晨，各家姑娘点燃火把，到河边汲新水”，以求新年吉利5下列节日中哪一个不属于中华民族共庆的三大节日”（）c.元宵节6中国的传统节日可以分为几类，下列哪一项不属于传统节日的分类（）d.怀念类节日7下列哪一项不是端午节由来的传说（）a.纪念秦人白起8下列哪一项不属于少数民族传统节日的分类（）a.励志性节日9清明节的活动始于唐代，以下哪个选项是清明节的主要活动（）b.祭扫祖坟、踏青郊游10关于春节”在古时的名称，下列哪一项是错误的（）b.春节又称正旦、正年11下列哪一项不属于泼水节的庆祝内容（）d.体育竞技等娱乐活动12下列哪一项不是古时端午节的习俗（）c.祭祖、怀念历史人物13除登高、赏菊、饮菊花酒之外，下列哪一项是古时重阳节的活动（）a.举办养老礼”，招待、宴请当地的高龄老人14以下哪一项与传统节日的起源无关（）c.节日起源于人们口耳相传15下列哪一项不是反映古时中秋节地区习俗的诗句（）c.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。16下列哪一个节日不属于少数民族的宗教性节日（）c.雪顿节17在企盼和庆祝丰收的节日中，下列哪一项民族与节日的对应是正确的（）c.侗族----迎春牛节2015长春市继续教育通识讨论题五1.怎样理解中国传统节日的内涵？中国传统节日是对民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式，有利于保护中华民族传统文化的根脉，有利于光大这些传统节日的文化内涵。中国人爱过节。春节、中秋节、清明节、端午节等节日给人们的生活增添了无穷的情趣。这些节日承载着人们美好的希望和祝福，被历代文人墨客反复歌咏。这些节日蕴涵着人们特殊的情感内涵和文化价值需求。传统节日是一个民族文化遗产的重要组成部分。因此，保护传统节日，就是保护一个民族的“精神家园”。2.在现代社会中，怎样传承中国的传统节日？在中国传统节日的传承上，还应注重对传统节日所有权的保护。我们国家应该尽力发掘传统节日的文化内涵，探究传统节日的渊源，以及搜集传统节日所包含的民俗活动，尽快把尽可能多的中国传统节日申请为我国的民俗类的非物质文化遗产。这也是对我们祖先创造的文化结晶有一个交代。中国传统节日历经千年能延续至今，可以说，这些节日所包含的文化内涵已经