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第1页共2页专题:碱的变质及碳酸盐的检验【基础知识回顾】1．氢氧化钠固体暴露在空气中，容易，还能，所以必须密封保存，反应的化学方程式为。2．生石灰放置在空气中应而变质，化学方程式为。3.澄清石灰水试剂瓶壁往往有一层“白膜”，该物质是（填名称），化学方程式为；要清洗这层“白膜”，通常用的试剂是，发生反应的化学方程式。4．某化学兴趣小组通过实验探究得到：碳酸盐的检验可分别加酸、碱、盐三种物质。若此盐为碳酸钠，回答下列问题：（1）常加的酸为，现象是，反应的化学方程式；（2）常加的碱是，现象是，反应的化学方程式；（3）常加的盐是，现象是，反应的化学方程式。5.使紫色石蕊溶液变红（或pH小于7）的溶液一定显性；使紫色石蕊溶液变蓝、无色酚酞溶液变红（或pH大于7）的溶液一定显，氢氧化钠、氢氧化钙的溶液显性，碳酸钠溶液也显性；使无色酚酞溶液不变色的溶液可能显性，也可能显性。【精选例题讲解】1.现有下列试剂：（1）石灰水（2）食醋（3）食盐水（4）纯碱溶液（5）烧碱溶液，其中，检验贝壳的主要成分为碳酸盐必须用到的是（）A.（2）（5）B.（1）（2）C.（2）（4）D.（1）（3）2．用石灰浆粉刷不久的墙壁上掉下一块白色固体，为探究其成分，应选用的一组试剂（）A．水、酚酞溶液、氯化钠溶液B．水、稀盐酸、氢氧化钠溶液C．水、酚酞溶液、稀盐酸D．水、酚酞溶液、氢氧化钠溶液3．氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业。（1）现有少量长期暴露在空气中的固体氢氧化钠。①请你说说氢氧化钠是否变质？原因是什么？写出有关反应的化学方程式。②如果此氢氧化钠已经变质，请你用一种实验方法证明，简要写出实验步骤、现象和有关化学方程式。4.设计实验证明一瓶氢氧化钠固体（1）没有变质；（2）部分变质；（3）全部变质。写出实验操作步骤、现象和结论。【实战模拟训练】1．验定碳酸盐的正确方法是()。A．滴加氯化钡溶液产生白色沉淀B．滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气体C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体2.只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别出来，这种试剂是（）。A．氯化钡溶液B．碳酸钠溶液C．酚酞溶液D．石蕊试液3．除掉氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，应选用适量的试剂是（）。A.稀硫酸B.硝酸银C.澄清石灰水D.稀盐酸4.氢氧化钠暴露在空气中会吸收空气中的二氧化碳而变质，但反应没有明显现象。现有一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液，几位同学提出了一个实验问题：怎样才能证明溶液是否变质？他们将溶液分装在三个试剂瓶中，各自进行了如下的探究：甲：取少量待测液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红。据此，甲认为原溶液没变质。乙：将足量的盐酸直接加入到试剂瓶中，结果有气泡产生。据此，乙认为原溶液已变质。丙：取待测液少量于试管中，滴加Ca(OH)2溶液，根据所观察的现象判断原溶液已变质。请分析三位同学的实验及其判断，回答下列问题：（1）三位同学的推断中_________的结论是错误的，理由是___________________________________________________________________________________________。（2）写出乙同学加入足量盐酸后，试剂瓶中一定发生反应的化学方程式的是：。（3）根据乙同学看到的现象，推测丙同学所观察到的现象应该是___________________________________。当此反应恰好完全进行时，经___________、___________，可制得少量苛性钠。第2页共2页（4）乙同学的实验操作中缺少的重要步骤是____________________________________，其结果是____________________________________________________________。【课后仿真作业】1.初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）。①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A.①②③④B.①③C.②④D.②③④2.如下右图，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的…………（）。A．稀盐酸和碳酸钠B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠3.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀硫酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液，能把它们一次区别开的试剂是…………………………………………………（）。A.石蕊溶液B.氯化钡溶液C.碳酸钠溶液D.酚酞4．下列物质不能用于治疗胃酸(含盐酸)过多的是()。A．碳酸氢钠B．氢氧化钠C．轻质碳酸钙D．氢氧化铝乳液5．除去下列物质中所含的杂质（括号内为杂质），所用试剂或操作方法错误的是（）。A.KCl(K2CO3)加入稀盐酸、蒸干B.CO(CO2)通入氢氧化钠溶液、干燥C.CaO(CaCO3)溶解、过滤D.NaNO3(CaCO3)溶解、过滤、蒸发6．设计实验证明一瓶氢氧化钙固体（1）没有变质；（2）部分变质；（3）全部变质。写出实验操作步骤、现象和结论。7.实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末，某学习小组对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行操究。[提出问题l这瓶氢氧化钙粉末是否变质?[猜想一]小丽同学认为这瓶氢氧化钙粉末已经变质。[实验验证l请你设计实验证明小丽同学的观点，简要写出实验步骤及现象：。[结论一]这瓶氢氧化钙粉末已经变质。[猜想二]小明同学认为“结论一”不全面，这瓶氢氧化钙粉末可能部分变质。[实验验证]小明同学设计实验进行验证，请你将他的实验报告补充完整。实验步骤实验现象结论这瓶氢氧化钙粉末部分变质[思维拓展]由以上实验可知，清洗盛放石灰水的试剂瓶壁上的白色固体时可用，请写出有关反应的化学方程式。8．为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）甲HCl乙H2SO4丙Ba(OH)29．（选做）小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由___________。（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。______________________。（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有________。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是__________________________；在小红所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由___________。10.（选做）CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。(七年级科学第4页共6页)第3页共2页其理由是。小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是。②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应，反应的化学方程式为。