2015高中政治第4单元第10课第1框加强思想道德建设教材分析与导入设计2新人教版必修3

-1-2015高中政治第4单元第10课第1框加强思想道德建设教材分析与导入设计2新人教版必修3一、新课推进【教学过程】在第九课我们阐述了如何建设精神文明，即建设中国特色社会主义文化的根本目标，在这一过程中，我们必须抓住事物的主要矛盾才能更好地建设。那么文化建设的中心环节是什么呢？现在我们一起来学习第十课《文化建设的中心环节》。板书：第十课文化建设的中心环节社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做到一个有坚定理想信念的社会主义接班人。板书：第一框：加强思想道德建设１、我心目中的道德典范Ｐ105探究：在中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革的不同时期，都涌现出了大量的先进模范人物。学生思考、讨论并回答。（可让多个学生主动起来回答，调动学生积极性）老师点题：他们具有如下共同的特点：志存高远、富有理想、自强不息、甘于奉献、以振兴中华为己任、全心全意为人民服务等等。Ｐ106探究：如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；为民请命等等。板书：（１）进行思想道德建设的宝贵资源Ａ、中华民族的传统美德Ｂ、党的优良传统道德人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德要随着时代的发展而被赋予新的内涵。即：不同时代的道德具有不同的内涵。板书：（２）道德典范具有时代性因此，作为发展中国先进文化的根本目标和作为社会主义精神文明建设的根本任务——“培育‘四有’公民”，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。板书：Ａ、道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵-2-Ｂ、培育“四有”公民，要联系新时期的实际既然在新时期新阶段我们要加强社会主义思想道德建设，这就让我们不由的有个疑问：到底为什么要加强思想道德建设？板书：２、紧紧抓住中心环节（１）思想道德建设的地位（为什么）思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（２）思想道德建设的主要内容（是什么）根据P106“专家点评”及主要内容详讲，并归纳：板书Ａ、四基：基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验基本理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。基本纲领：是即建设中国特色社会主义经济、政治、文化的统一。基本经验：1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；2、坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；3、坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；4、坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；5、坚持物质文明和精神文明两手抓，实行以德治国和依法治国相结合；6、坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；7、坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；8、坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；9、坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；10、坚持和改善党的领导，全面推进党的建设。Ｂ、树立共同理想，树立“三观”（世界观、人生观、价值观）C、核心、原则、重点、基本要求、着力点D、倡导公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标思想道德建设如此重要，那究竟其建设的目标是什么呢？板书：3、建立社会主义思想道德体系-3-建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。探究：P107-108的四个观点。学生讨论并阐述看法。老师点评：市场经济对思想道德建设的影响具有两面性。一方面，社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。另一方面，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。观点一：总体错误。没有看到诚实守信对市场经济的作用。要合法追求利益。市无信不立。良好的信誉是企业竞争的重要方向。观点二：观点正确。城市守信是市场基本特征，是市场经济的内在要求。观点三：正确。道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予时代内涵。社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念，社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展。观点四：极其错误。市场经济有其弊端，但不是必然导致人们思想道德水平下降。一方面，物质文明的发展为精神文明发展提纲物质基础，另一方面，宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。通过四种观点的辨析，我们知道了为什么在社会主义市场经济条件下，加强社会主义思想道德建设要以诚实守信为重点。要深入研究社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致，效率优先与兼顾公平相统一，先进性要求与广泛性要求相结合，着力培养与市场经济相适应的道德观念。板书：（1）社会主义道德体系应该与社会主义市场经济相适应在现实生活中，我们除了受道德的约束外，还有一种强制力——法律也在调整人们的行为，那么道德与法律在社会主义中是什么样的关系呢？（2）社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德觉悟，以德治国。-4-比较法律与道德：比较方面法律道德表现形式不同用严格的文字表述，明确具体存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统实现方式不同以国家强制力保证贯彻依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟实施调整的对象和范围不同人们与法律相关的行为涉及人们的思想，品格，言语，动机及一切行为在中华民族悠久的历史中，先辈们为我们留下了许多传统美德，而这些传统美德对于我们现在社会主义现代化建设有没有可取之处呢？我们在第二单元时学习了对待传统文化的态度，这一态度对于现在的思想道德建设有什么用处？板书：（3）社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。二、课堂小结课堂小结加强社会主义思想道德建设我心中的道德模范紧紧抓住中心环节树立社会主义荣辱观思想道德建设的宝贵资源联系当前实际加强社会主义思想道德建设文化建设的中心环节思想道德建设的基本要求社会主义思想道德的集中体现全面表达了社会主义思想道德的要求和特征反映了公民基本道德规范三、板书设计-5-1、我心目中的道德典范2、紧紧抓住中心环节(1)思想道德建设的重要性(2)社会主义思想道德建设的主要内容表现核心原则加强思想道德建设3、树立社会主义荣辱观(1)社会主义思想道德的集中体现(2)全面表达了社会主义思想道德的要求和特征(3)反映了公民基本道德规范四、布置作业（一）选择题学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的仝迂程。据此回答1～2题。1．针对我国学校德育的内容主要是围绕如何处理个人与他人、集体、社会的关系组成的，而忽略了如何处理人与自然关系的内容，有关专家建议应该将环境教育纳入德育的内容之中。这是因为，正确的环境价值观应当是（）A．以最大限度地满足人类需要为目的B．既要尊重自然环境，又要服从人类需要C．既要符合环境变化发展的规律，又要符合人类的根本利益D．尊重自然界的客观性，尽量少从自然界中索取2．某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社，他们提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明（）①人生价值的实现必须有一定的客观条件②人生价值必须通过人与人、人与社会之间的关系来实现③人生的真正价值在于对社会的贡献④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提A．①②B．①④C．②③D．③④“夫仁义礼制，治之本也，法令刑罚者，治之末也，无本者不立，无末者不成。”据此回答3～4题。3．上述观点表明（）①法律是治标，道德是治本②道德是法律的基础，法律是道德的保障③法治和德治相辅相成．缺一不可④要将以德治国纳人法制轨道A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．法治和德治的区别在于（）①法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明②法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认同和道德觉悟③法治的对象是违法犯罪分子，德治的对象是人民群众④法治重在惩罚已经违法犯罪的人，而德治则是重在教育那些尚未违法犯罪的人-6-A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（二）非选择题5．材料一《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。材料二未成年人的思想道德建设，要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。（1）材料一列举的对未成年人的成长带来负面影响的成年人价值观有哪些？（2）从未成年人角度看，你认为加强他们的思想道德建设应该从哪些方面做起？6.中共中央指出，在社会主义新农村建设的过程中，必须加强思想政治工作，深入开展农村形势和政策教育，认真实施公民道德建设工程，积极推动群众性精神文明创建活动。开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动。引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。（l）思想道德建设的内容有哪些？（2）为什么要加强社会主义思想道德建设？答案1．C（解析：判断价值观正确与否的根本标准是“是否符合事物变化发展规律，是否符合人类的根本利益”。）2．C（解析；题中讲的是人生价值的两个方面的关系，旨在强调人生的真正意义在于对社会的贡献。①本身正确，但与题干不符；④的说法是错误的，颠倒了社会价值和自我价值的关系；只有②③两项正确地表明了人生价值实现的途径和真正意义所在。）3．A（解析：要将以德治国纳入法制轨道的说法与题意不符，也不科学。）4．D（解析：法治的对象是违法犯罪分子，德治的对象是人民群众的说法缩小了各自的外延。）5．（1）材料一列举的对未成人的成长带来负面影响的成年人价值观主要有拜金主义、享乐主义和极端个人主义。（2）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。6.（1）社会主义思想道德建设的主要内容是：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观、弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美