2015高中生物第2章第4节免疫调节课时训练新人教版必修3

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-1-第二章第四节免疫调节课时训练一、单项选择题:1.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充2.下列属于人体的第二道防线的是A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用3.关于人体三道防线的叙述中正确的是A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体4.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸5.下列不属于抗原特性的是A.异物性B.大分子性C.多样性D.特异性6.依靠抗体的免疫是A.非特异性免疫B.细胞免疫C.特异性免疫D.体液免疫7.抗体的化学本质是A.球蛋白B.糖蛋白C.脂蛋白D.多糖8.关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的9.下列不属于淋巴器官的是A.胸腺B.脾C.骨髓D.垂体10.T淋巴细胞起源于A.骨髓B.胸腺C.脊髓D.脾脏11.吞噬细胞不参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体12.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,x细胞是指A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞13.吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫感应阶段所起的作用是A.对抗原的处理、呈递、识别B.对抗原的处理、识别、呈递C.对抗原的呈递、处理、识别D.对抗原的识别、处理、呈递14.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成效应B细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的15.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反-2-应和所用的蛇毒分别是A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体C.非特异性疫,抗体D.特异性免疫,抗原16.在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的,下列说法错误的是A.同一抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别B.抗原物质进入组织细胞后,抗体会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原C.淋巴因子在细胞免疫过程中产生,广泛分布于内环境中D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化17.有关艾滋病的说法不正确的是A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞B.HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C.HIV可以通过空气传播D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒18.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞19.关于特异性免疫的有关叙述中,错误的是A.白细胞介素—2能增强效应T细胞的杀伤力B.抗体是由效应B细胞产生的C.吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后20.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤21.若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞B几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入C.只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱22.关于体液免疫的叙述中正确的是:A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞增殖分化,形成大量的效应T细胞23.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞24.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应25.下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状-3-二、简答题:26.(8分)下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中的溶酶体含有多种水解酶,据图回答:(1)图中①过程称为____________作用,①和③过程说明细胞膜具有____________。(2)图中②溶酶体释放水解酶将细菌分解,该过程属于______免疫。(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,只是将内部隐藏的_____________暴露出来,呈递给记忆细胞,使之迅速增值分化成______________。当该菌体在体液中活动时,会被相应的____________消灭,该物质是由图中[]___________合成的,其特异性是由____________决定的。28.(11分)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:(1)该免疫为免疫中的免疫。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:b细胞。c细胞。(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C细胞,对机体免疫分别造成什么影响?。(4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中,是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?。30.(8分)右图表示某种病毒先后两次感染人体后,人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答:(1)a、b、c中表示疾病程度的曲线是,表示抗体产生的曲线是。(2)再次感染与初次感染相比,体内抗体明显。产生这种现象的原因。(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗,因而在感染后人体没有明显病症出现,是人体内已有,该免疫属于特异性性免疫中的。(4)请在图乙中用曲线表示出在(3)条件下,人体内抗体产生与疾病程度关系(用文字注明对应曲线的名称)。参考答案单项选择题:(每小题2分)-4-26、(8分)(1)内吞一定的流动性(2)非特异性(3)抗原决定簇效应B细胞或效应T细胞抗体④核糖体基因27、(9分)⑴注入S疫苗产生了抗体,体内没有抗体。⑵体内尚未产生足够的抗体,死亡⑶吞噬细胞、B细胞、抗体、效应T细胞,抗体、吞噬细胞、效应T细胞⑷预防接种28.(11分)(1)特异性;细胞(2)在非特异性免疫中吞噬细菌,在体液免疫中处理并呈递抗原;在体液免疫中呈递抗原(3)b细胞被大量杀死,可使非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫能力下降。c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降(4)能同时刺激机体产生体液免疫。29.(9分)1)效应BB细胞或记忆细胞抗原直接刺激B细胞;抗原经T细胞呈递给B细胞;记忆细胞受到抗原的刺激2)球蛋白④⑤③②①3)不行抗原只能与它相对应的抗体发生特殊结合,与其表面的抗原决定簇有关30、(8分)(除说明外每空1分)(1)b、c(2)增加记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量抗体(3)抗体体液免疫(4)(2分)31.(5分)①实验设计原则:对照原则②操作步骤:将与实验组绵羊大小、生理状况相同的(1分)未免疫的绵羊(1分)同时注射等量的毒性极强(1分)的炭疽芽孢杆菌制剂③预测结果:未免疫的绵羊全部死亡题序12345678910111213答案BCCCCDADDADDA题序141516171819202122232425答案ADBCBCCCACCA

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