2015高考政治二轮专题复习课件专题二_生产劳动与经营

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资源描述

•1.从历史发展的过程看,下列判断正确的是[]•A、一切商品都能承担价值尺度职能B、只有货币能承担价值尺度职能C、凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D、仅仅金银能承担价值尺度职能•核心考点一货币•(1)黄金作为一种商品,其本质是一般等价物。()(2013·江苏高考)•(2)纸币之所以能取代金属货币,是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。(×)(2012·新课标全国卷)•(3)使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(×)(2011·浙江高考)•核心考点二价格•(1)流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。(×)(2014·全国课标Ⅱ)•(2)商品的价值总是围绕价格波动。()(2014·浙江高考)•(3)商品的价格由其价值决定,它一定要等于其价值。(反映)•核心考点三消费(1)重大节假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型为主。()(2013·安徽高考)•(2)当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。()(2012·海南高考)•(3)消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能增加人们的预期收入()(2011·北京高考)•(4)实施紧缩性财政政策有利于扩大居民消费需求。()(2012·山东高考国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用经济形势财政政策具体措施经济增长滞缓扩张性(积极的)财政政策增加经济建设支出,降低税率减少税收,增加国债(降低银行存贷利率)经济过热紧缩性财政政策减少经济建设支出,提高税率增加税收,减少国债(提高银行存贷利率)专题二生产、劳动与经营感悟高考感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接网络构建感悟高考1.本专题知识主要包括三大方面:第一个方面:“生产”,具体包括生产与消费的关系,基本经济制度。第二个方面:“企业与劳动者”,具体包括公司的类型,影响公司经营成功的因素,促进劳动者就业,维护劳动者合法权益。第三个方面:“投资理财的选择”,具体包括存款储蓄、商业银行、股票、债券和商业保险。栏目链接整合指导感悟高考栏目链接2.本专题的复习要围绕生产这一主线,从国家、企业和公民三个角度来整合知识:国家坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;企业如何经营、公民如何就业和投资。生产力生产关系一、生产与经济制度核心考点核心考点透析1.生产与消费的关系栏目链接表现阐释结论生产决定消费生产决定消费的对象一个社会消费什么,是由客观的物质生产状况所决定的物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础生产决定消费的方式消费方式是怎样消费的问题生产决定消费的质量和水平人们消费质量和消费水平的提高,根源在于社会生产的发展和生产力的提高生产为消费创造动力随着社会生产的发展,消费对象、消费水平和消费方式会发生变化核心考点(续表)栏目链接消费对生产具有反作用消费拉动经济增长、促进生产的发展生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。重视消费,把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针消费调节生产消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用消费是生产的动力一个新的消费热点出现,往往能带动一个产业的出现和成长消费为生产创造出新的劳动力一个人的劳动能力,无论是智力还是体力,都有一个形成的过程。新的较高水平的消费会提高劳动者积极性、主动性和创造性核心考点(5)公有制经济和非公有制经济。栏目链接公有制经济非公有制经济范围国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济、私营经济和外资经济地位公有制经济是我国国民经济的主体,国有经济是国民经济的主导社会主义市场经济的重要组成部分政策毫不动摇地巩固和发展公有制经济毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展核心考点必然性这一基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。必须坚持和完善这一基本经济制度(续表)核心考点5.社会主义经济运行的制度与体制保障(1)基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。(2)基本分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(3)经济体制:社会主义市场经济体制,以公有制为主体,以共同富裕为根本目标,能够实行科学的宏观调控。栏目链接核心考点考点提升栏目链接考点一生产与消费的关系1.(2014·重庆卷)没有买卖就没有杀害。据2014年统计,每年约有3万头非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害,为警示非法象牙交易,多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品。材料表明()①减少象牙消费将减少猎杀行为②非法猎杀导致象牙的非法交易③公开销毁象牙可以减少象牙交易④象牙消费增长源于收入水平提高A.①③B.①④C.②③D.②④A核心考点感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接必考点二企业和劳动者知识线索核心考点核心考点透析1.经济全球化背景下的企业经营栏目链接知识角度具体措施企业的经营与发展企业的经营与发展:①要制定正确的经营战略。②要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。③要诚信经营,树立良好的企业信誉和企业形象。④建立现代企业制度,规范企业的兼并与破产核心考点(续表)栏目链接消费与生产消费是生产的最终目的和动力,生产为消费创造动力,所以企业生产应该立足市场消费需求企业与劳动者应该承担相应的社会责任,自觉维护劳动者的合法权益市场经济①要遵循价值规律,调节产量、提高劳动生产率、调节生产要素的投入②②自觉遵守市场规则和市场交易原则,树立诚信意识③善于利用国家宏观调控的优惠政策,赢得发展机遇核心考点(续表)栏目链接转变发展方式贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式对外开放积极参与国际竞争与合作,增强企业国际化经营能力核心考点①从国家的角度:a.促进社会经济发展,增加就业岗位是解决就业问题的根本途径。b.为了推动实现更高质量的就业,党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。c.国家要依法加强劳动用工的管理,实行劳动合同制,要完善社会保障体系,维护劳动者的合法权益。栏目链接核心考点②劳动者要树立正确的就业观念。a.劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,积极谋求自主创业。b.劳动者应树立正确的就业观念,要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。c.劳动者应提高职业技能和素质。③从企业角度:企业在追求自身经济利益的同时,要维护劳动者合法权益,承担社会责任。栏目链接核心考点必考点三投资与融资知识线索栏目链接核心考点2.家庭投资理财的原则作为一个理性的投资者,在投资选择时应遵循以下原则:(1)要注意投资的回报率,也要注意投资的风险性。(2)要注意投资的多元化,“不要把鸡蛋装在一个篮子里”即不要将你的资金投在一个地方,分散投资是化解风险的最好办法。(3)投资要根据自己的实际情况,自己的经济实力,量力而行。(4)投资既要考虑个人利益,也要考虑国家利益,不得违反国家的法律法规。(5)要注意投资的流通性和流动性。栏目链接核心考点3.正确认识启动民间投资的意义(1)有利于形成合理的产业结构:启动民间投资,解除对民营资本投资于服务业特别是高端服务业的限制,不仅可以改变第二、三产业发展不协调的现状,优化产业结构,而且还有利于扩大就业,促进消费增长。(2)有利于优化投资主体结构:启动民间投资,有利于给民营资本创造有利的投资环境,打破单一的依靠政府投资的现状。(3)有利于完善我国的分配制度:民间投资的实施有利于打破单一的“劳动所得”,推动财产性收入的发展,拓宽居民收入来源。栏目链接感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法1.有关企业生产经营的图表题【典例❶】右图是我国国内企业与国外企业在一些产品,尤其是高能耗产品上存在的成本“剪刀差”。这给我国国内企业的启示是()感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接①降低人力成本,提高企业经济效益②提高产品科技含量,节约资源③转变企业发展方式,推进产品结构优化升级④坚持“引进来”与“走出去”相结合A.①②B.①④C.②③D.③④C解题方法方法总结(1)审清设问的指向,如“说明”“反映”“启示”等。(2)根据设问指向审读图表信息。如本题要求考生从人力成本和能源成本两个角度审读国内企业和国外企业的信息,考生应综合分析,形成对图中中外企业间存在的“剪刀差”及其内涵的总体认识。(3)调动所学知识,揭示图表主旨。如本题通过“剪刀差”所反映的信息,揭示出我国企业发展方式粗放、产品结构不合理这一现状。(4)根据上述分析选出答案。感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接上图反映了我国企业人力成本低于国外企业,能源成本高于国外企业。这反映出我国企业发展方式粗放,产品结构不合理,②③正确。①④不符合题意。解析解题方法感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法2.生产与消费的关系常考题型【典例❷】沪宁、沪杭高铁开启了长三角“同城时代”。高铁沿线居民生活半径迅速扩大,到异地购物、休闲旅游乃至居住、就业都更加便利,新的“早出晚归”的生活方式来临了。这说明()①生产决定消费的方式②生产决定消费的水平和质量③消费拉动经济增长④消费能够带动一个产业的成长A.①②B.③④C.②③D.①④A感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法方法总结(1)对于生产与消费的关系,试题的考查方式通常是给定材料,且设问指向“说明”和“体现”,以此考查考生对生产与消费关系的理解把握以及获取和解读信息、理解和分析问题的能力。(2)答好这类试题,从知识储备上看,必须准确地理解和区分生产决定消费的几个方面,以及消费对生产的反作用。从能力要求上看,必须具备辨清题意指向的能力。(3)这类试题常见的干扰设置有:①利用考生对生产与消费关系总体上认识不清来设置陷阱,如“消费决定生感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法产”“生产与消费相互决定”等。②利用考生对生产决定消费以及消费对生产的反作用等具体表现认识不清来设置陷阱,如题干指向生产为消费创造动力,题肢却给出生产决定消费的质量和水平,或消费热点带动产业发展等。③采用添枝加叶的方法设置陷阱,如“消费有时能决定生产”“在买方市场条件下,消费决定生产”“任何消费都能促进生产发展”等等。感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接高铁的开通,扩大了沿线居民的生活半径,到异地购物、休闲旅游乃至居住、就业都更加便利,这说明生产决定消费的方式、水平和质量,①②符合题意。③④强调消费对生产的反作用,不符合题意。解析解题方法感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法3.有关存款利息和投资理财的计算问题【典例❸】随着我国市场经济的发展,居民投资方式日益多样化。如果你以7.50的汇率卖出1万美元,并将换得的人民币存入银行,存期一年,年利率3.87%,利息税率5%,存款到期应得利息为()A.145.125元B.580.5元C.2322元D.2757.375元D感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接解题方法方法总结(1)在汇率不变的情况下,利率高的币种存款收益高,存款由利率低的国家流向利率高的国家。(2)结合汇率变动,选择最佳的理财方案:首先要根据各自利率对用本币存款和用外币存款的实际收益进行计算,再通过汇率进行换算,将本币与外币存款收益进行比较。感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接实际利息所得=存款本金×银行相应期限的利率×存款期限-利息税,即10000×7.50×3.87%×1×(1-5%)=2757.375(元)。解析解题方法感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析栏目链接感悟高考核心考点解题方法答题模版热点分析

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