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板块一专题四词语方法一、辨析“实词”实词的考查主要集中在异音实词的规范和词义侧重的应用上，难度相对较小。异音实词就是指充当语素的字音全不相同或部分不同的词，而词语的意思有相近之处，但应用范围等不同，如捐赠、馈赠，风范、风尚，囊括、涵盖，制约、约束等。【例1】请把下列两组近义词按照词义范围由大到小的顺序排列。(1)①边境②边疆③边界词义范围由大到小：____________________________答案：②①③。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。(2)①年纪②年龄词义范围由大到小：____________________________答案：②①。“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。【例2】分别指出下列三组词语词义的不同侧重点。(1)①安置意思重在：________________________②安排意思重在：___________________________答案：前者指使人或事物有着落；后者指有条理、分先后地处理(事物)、安置(人员)。(2)①陡峭意思重在：_________________________②峻峭意思重在：_________________________答案：前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。(3)①扩大意思重在：________________________②扩充意思重在：___________________________答案：前者重在“由小到大”，后者重在“增长充实”。【例3】依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是()①交通运输部门将完善相关的运行________，尽早部署明年春节长假公路免费通行工作。②西气东输这一项伟大工程，让我们完整地看到了________祖国大地的能源大动脉全貌。③真正的文学作品是用灵魂写就的，是________的，足以震撼人心并产生永久性磁场的。A．体制横亘有血有肉B．机制横贯有血有肉C．体制横贯有滋有味D．机制横亘有滋有味解析：“机制”指的是有机体的构造、功能和相互关系，泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，如：市场机制、竞争机制、用人机制等。“体制”指的是国家机关、企业、事业单位等的组织制度，如：学校体制、领导体制、政治体制等。两个词的中心语和使用范围不一样，“机制”由有机体喻指一般事物，重在事物内部各部分的机理即相互关系，“体制”指的是有关组织形式的制度，限于上下之间有层级关系的国家机关、企事业单位。横贯，横着穿过去(山脉、河流、道路等)。横亘，“绵延横陈，横跨”的意思，侧重于空间和时间上的延续不断。有血有肉，比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。有滋有味，指十分有味道，生动。答案：B注意：解答本题，一是要注意词语内在意义的细微差别，如“横贯”和“横亘”；二是要注意词语的使用范围，如“有血有肉”和“有滋有味”。【技巧点拨】1．从意义方面辨析(1)弄清词义的侧重点：近义词有一个特点，基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。(2)把握词义的轻重：词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“敬佩”与“敬仰”都表示“敬重”之意，但“敬仰”有“仰慕”的意思，程度更重。(3)看其适用范围：有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。还有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。2．从用法方面辨析(1)词语的搭配习惯不同。如“改进”后跟的是工作、方法、技术，“改善”后跟的是生活、条件、关系等。(2)词性和语法功能不同。有的词是动词，有的词是名词，词性不同在句中的语法功能自然不同，如“阻碍”与“障碍”，前者为动词，后者为名词。(3)适用对象不同。主要看它是适用于一般对象还是特定对象，是用于自己表谦称还是用于他人表敬称。如“爱护”一词用于上级对下级、长辈对晚辈或同辈之间，“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。【即时应用】1．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是()①随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上________下来。②在八达岭长城上，我们发现了一块________明朝万历十年修筑长城经过的石碑。③“丝绸之路经济带”的战略构想________提出就在国内外引起了广泛关注。A．倾泻记载一经B．倾倒记载一旦C．倾泻登记一旦D．倾倒登记一经解析：倾泻，指液体从高处倾倒或流泻下来。倾倒，指物体的倒下。记载，指把事情写下来。目的是记录事实、事件或者让后世的人可以有所参考，让知识以及文化传播。登记，把有关事项或东西登录记载在册籍上。一旦，不确定的时间词，表示将来有一天。含有“万一”“突然”“如果”等预设意味。一经，用在动词或表示条件的词组前面，表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果，后面常有“就”“便”等相呼应。答案：A2．下列词语使用正确的一项是()①4月25日，扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐，建立起________沙漠推进的生态屏障。②雪峰的红光映射到这________的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。③这首词中“落霞明灭”一句衬出天宇的________，也渲染出暮景的绚丽，整个境界空旷而略带寂寥。④他遇事不够冷静，甚至流于________用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。A．遏制辽阔寥廓意气B．遏止辽阔寥廓义气C．遏制寥廓辽阔义气D．遏止寥廓辽阔意气解析：遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止(想彻底控制住)。寥廓：(天空)高远空旷；辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。意气：①意志和气概，志趣和性格。②因主观偏激而产生的情绪。义气：①由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；②有这种气概或感情。答案：A3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是()①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为________，很快就有数千网友转发和评论。②网络售药的________有一定难度，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。③环卫工人是城市的“美容师”，但是，我们究竟有多少人能够________地为他们着想呢？A．传颂监管身临其境B．传播监管设身处地C．传颂监督设身处地D．传播监督身临其境解析：“传颂”和“传播”主要差别在一个字上，“传颂”比“传播”含义广一些，既有传播之意，又有歌颂之意。消息不需要歌颂，所以“传播”即可。“监管”比“监督”含义广一些，意为“监督和管理”，对于网络售药，不仅需要监督，更需要管理，所以用“监管”。“设身处地”表示“替他人着想”，“身临其境”表示“亲自到了某一环境”。答案：B4．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是()①繁盛的花木掩映着古墓的荒冢，绿色的苍苔________着残砖废瓦。②德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，________着如何才能走出去。③自然之美是上苍对人类的恩赐，________了多少愁苦孤寂的心灵。A．披覆琢磨抚慰B．披覆捉摸告慰C．铺陈琢磨抚慰D．铺陈捉摸告慰解析：披覆：覆盖。铺陈：陈设，布置。琢(zhuó)磨：雕刻和打磨玉石；加工使文章等精美。琢(zuó)磨：思索，考虑。捉摸：猜测，预料。抚慰：抚恤，安慰，是帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。告慰：指表示安慰；感到安慰。答案：A5．选出填入横线上的词语最恰当的一项()①文章一事，除重大________外，也允许记些私事。②我们的青春，在战争年代中________了。③今老年孤处，四壁生寒，却几乎每晚梦见她，想________也做不到。A．体裁抛掷解脱B．题材抛掷摆脱C．体裁抛弃解脱D．题材抛弃摆脱解析：“体裁”是一种文学样式，“题材”是取材范围，这里当然是指取材。“抛掷”倾向于书面用语，较“抛弃”更好。“摆脱”是指脱离(牵制、束缚、困难、不良情况等)，“解脱”是摆脱苦恼，得到自由，佛教用语。这里应用“摆脱”。答案：B方法二、判断熟语学考中成语的误用类型大体可以分为八种，要达到准确判断的目的，首先要明确这八种错误的类型：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、不合语境、搭配不当、敬谦错位、一词多义顾此失彼、近义混用。【例1】判断下列成语误用的类型。①老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风．．．．，夜不成寐。__________答案：不合语境。如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲熏陶。②滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血．．．．的残酷故事。__________答案：望文生义。茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适。③那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价青云直上．．．．，人民苦不堪言。______________答案：张冠李戴。“青云直上”形容官职升得很快很高，不能形容“物价”，应用喻职位、价格等急速上升的“扶摇直上”。④置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上．．．．的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。______________答案：张冠李戴。“高高在上”形容领导者不深入实际，脱离群众。是专指人的，不能形容“物品”。⑤沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾。______________答案：褒贬误用。求全责备：指苛责别人，要求完美无缺。是贬义词。用在此处不当。⑥在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。______________答案：褒贬误用。巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。⑦这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃．．．．，最终以3∶0取得胜利。______________答案：不合语境。兵不血刃：兵器上面没有沾血，指未经交锋而取得胜利。与“与对手的激战”相矛盾。⑧野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。．．．．．______________答案：不合语境。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，与语境不符。⑨客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目．．．．。___________答案：搭配不当。历历在目：指清晰地出现在眼前，一一分明。指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物，不能用于像“亲情”这样的抽象事物。⑩陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。______________答案：搭配不当。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”搭配不当。○11小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖．．引玉．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”______________答案：敬谦错位。抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。○12您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。_______答案：敬谦错位。“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。蓬荜生辉：使穷人的家增添光辉。是谦辞，只能用于自方。○13最近很多媒体指出，以色列之所以敢于在加沙“大开杀戒”滥杀无辜，其根源是美国的一