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任务型阅读理解的解题技巧新课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。这就要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容，灵活地和有创造性地使用教材，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，并在此过程中培养发展学生用英语解决实际问题的能力和培养学生的创新精神。让学生学会用英语做事，培养学生的交际能力。任务型教学中包含的一个很重要的组成部分就是任务型阅读。那么到底怎样完成此类题目呢？1.认真审题，读懂题意由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务，因此解题前要先明确任务，做到心中有数。2.快速阅读，掌握大意在做题时要快速扫视一下文章的大意，然后结合前面的题目的要求，大致明白所要完成的任务。3.细读题目，完成任务在明白题意和文章意思的基础上，仔细阅读后面的题目要求，在原文找出问题题干所包括的信息部分，这样就可以快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题，则一定要确保所填的单词来源于原文，切不可脱离原文，随意发挥。4.复读文章，核实任务在初步完成所要求的任务以后，学生必须再仔细阅读所提供的短文，结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。5．注意读写结合任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词，则要注意拼写正确，词形、词性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用什么样的表达方式，不可简单草率地将文中信息直接挪用。总之，任务型阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解与写作之间，教师应该适应新课改的要求，掌握任务型阅读理解的特点，加强学生任务型阅读能力的培养。近年来考查任务型阅读常见的题型主要有以下几种：一、根据短文意思，补充句子。Mr.Scottworkedinamiddleschool.Hereadalot.Hetaughtwellandcouldanswerallthequestionshisstudentsasked.Andtheylikedhimverymuch.OneSundaymorning,whenhewasdressinghislittleson,Jimmy,theboysuddenlyasked,“MayIaskyouaquestion,Dad?”“Ofcourseyoucan,”answeredMr.Scott.“Areyousurethatyoucananswerit?”“Certainly.”“Well,”saidJimmy,“Arethereanyholesinyoursocks?”“Holes?”Mr.Scottsaidinsurprise.“It’simpossible.”“Lookatthemcarefully,oryou’llbewrong!”Mr.Scotttookoffhissocksandlookedatthemcarefullybutdidn’tfindanythingwrong.“No,there’snoholeinthem,”saidMr.Scott.“Iboughtthemonlylastweek.”“Howcanyouputyourfeetintothem,then?”LittleJimmysaidwithasmile.AtfirstMr.Scottdidn’tknowwhattosay.Afterawhilehebegantolaughwitharedface.根据短文意思，将下列句子补充完整。每空一词。1.Mr.Scottwasa_________inaschool.2.Hissonwasvery_______,sohecouldn’tdresshimself.3.Mr.Scott______tofindiftherewereholesinhissocks.4.IntheendMr.Scott_______thathissonhadplayedajokeonhim.5.FromJimmy’sjokewecansaythathewasa_______boy.【解题思路点拨】这篇小短文的大意是：Mr.Scott是一名中学教师。一天，正当他给儿子穿衣服时，儿子Jimmy问他“你的袜子上有一个洞吗？”这个问题。Mr.Scott感到莫名其妙。他脱下自己上周刚买的新袜子，仔细地看了看，根本没有发现任何问题。令他没有想到的是，儿子微笑着对他说：“没有洞，那么你是怎么样把脚放进去的呢？”1.teacher。由短文开头的两句话就可以得出答案。2.young。从Mr.Scott给儿子穿衣服这件事上来看，可以判断出他的儿子年龄很小，还不会穿衣服。所以答案为young。注意不可误将little作为答案，因为这个词并不指年龄小。3.tried/wanted。这个小题的答案源自于“Mr.Scotttookoffhissocksandlookedatthemcarefullybutdidn’tfindanythingwrong.”这句话之中。4.understood/knew/learned/learnt。根据短文所述的内容，不难看出这是儿子给Mr.Scott开的一个玩笑。联系短文末尾的“Afterawhilehebegantolaughwitharedface.”这句话，就可以得出答案。5.clever/bright/naughty/lovely/cute。从这个孩子说的“Howcanyouputyourfeetintothem,then?”这句话，可以看出Jimmy是非常聪明、可爱的。开父亲的玩笑，说明他很淘气。这由Jimmy的两次问话“MayIaskyouaquestion,Dad?”和“Areyousurethatyoucananswerit?”也可以看出来儿童活泼可爱的天性。答案只要符合这几层意思都是正确的。二、根据文章完成表格WorldAnimalDayisadayforanyonewholovesanimals．ItfallsonOctober4everyyear．ThedateistorememberanItalianmannamedSt．Francis．HeaskedpeopletothankanimalsonOctober4．WorldAnimalDaywasstartedin1931atameetingofecologists(生态学家)inFlorence．Sincethenithasbeenwidelycelebratedincountriesthroughouttheworld．Onthisspecialday，peoplethroughouttheworldholdspecialactivitiestoencourageeverybodytoshowtheirlovetoanimals．Theydosomethingspecialtoletpeopleknowtheimportanceofanimalsintheworld．Peoplealsoholdactivitiestoencouragepeopletothinkabouthowweshouldtreatanimals．根据短文内容，完成表格。WorldAnimalDayAdayforanyonewho1animals．2everyyearTorememberSt．Francis．WorldAnimalDayStarted3inFlorence．Peopledo4Inordertoshowtheimportanceofanimals．PeopleintheworldThinkabouthow5animals．答案解析：1．loves根据短文第一句的内容可知，本题填loves。2．October4根据短文第一段的内容可以确定时间是October4。3．in1931根据短文第二段中的第一句话可知，开始于1931年。4．somethingspecial根据“Theydosomethingspecialtoletpeopleknowtheimportanceofanimalsintheworld．”可确定答案是somethingspecial。5．totreat根据短文最后一句话可知，答案是totreat。三、把句子还原到文章中阅读短文，从方框内选择合适的答案补全短文(10分)Birthdaysarestrangethings.Themoreyouhave,themoreyoutryandpretendtheydon'tmatter,andthemore__1__.I'mnotreallysurewhytheythinkso.It'struethatyouaregettingolder,butas__2__，“Whoisn'tgettingoldereveryday？”Theproblemmaybethatabirthdayremindspeopleofallthethings__3__，buthavenot.Icertainlyunderstandthatfeeling,thoughIthink__4__thatImostwanttodo—akindofpersonalreordering(重新排序)ofthetodolist.Whatmakesyoudepressed(郁闷的)onyourbirthdayisthatyourealizeyourre-orderedtodolistisexactlythesameasitwaslastyear.Thatmakesyoufeel__5__，andnotbeenanywhere.Ihavenothadthatexperiencethisyear.IlookbackatwhereIwaslastyearandfindthingshavechangedsincethen.答案解析：1．C【解析】由“and”可知，此处是与前面并列的成分，故C项最合适。2．D【解析】由后面“Whoisn'tgettingoldereveryday？”可知此处选D，意为“正如某人对我说的”。3．A【解析】由“buthavenot”可知此处表示与之相反的内容，故选A。4．E【解析】由后文“...akindofpersonalreorderingofthetodolist.”可推知此处选E。5．B【解析】由上句“...isexactlythesameasitwaslastyear.”可知此处选B，意为“那使你感觉你什么都没有做……”。A．Theythinktheyshouldhavedone.B.Youhavedonenothing.C.Peopletryandtellyouthattheyarenotsobad.D.Someonejustsaidtome.E.Itisthetimetorememberthethings.四、综合任务型阅读阅读下面短文，根据文后要求答题。(10分)①In_the_United_States_people_sometimes_go_camping_for_vacation.Insteadofstayingatmodernhotelsandrestaurants，theyliveinthewoodsanddoeverythingforthemselvesforafewdaystorelax.Whenyouarecamping，youmakeallofyourownfood.Itisratherlikealarge，many-daypicnic.Barbeques(烤肉架)areverycommonwhilecamping.Youcanbringmeatandvegetablestothecamp.Tomakeafire，youca