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初三语文试卷第1页（共12页）延庆区2015—2016学年第一学期期末测试卷初三语文一、基础·运用（共26分）阅读下面的文字，完成第1--5题。这里是中华人民共和国首都北京，这座拥有三千零六十年历史的城市，迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。此时此刻，（1），万名官兵正等待三军统帅习近平主席的检阅。近代以来，（2），泱泱中华，()。一九三一，日寇再犯，（3），民族危亡。生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难．之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。这是中国近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。（4），古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。选自“2015年9月3日纪念抗日战争胜利70周年阅兵式解说词”1.给文中的加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确．．．．的一项是（2分）A．危难．（nàn）“再”字的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横B．危难．（nán）“再”字的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横C．危难．（nàn）“再”字的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横D．危难．（nán）“再”字的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横2.根据语意，将下列语句依次填入文中横线（1）（2）（3）（4）处，最恰当．．．一项（2分）①城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难②长安街上，三军列阵，铁甲生辉③经此一战，中华民族，尽雪前耻④列强入侵，东方古国，屡遭蹂躏A.①②③④B．②①③④C.②③④①D．②④①③3.根据语意，选择词语，填入文中括号处，最恰当．．．的词语是（2分）A.无战不败B.战无不胜C.战必胜矣D.为何不败4.为纪念抗日战争胜利七十周年，学校“朗诵社团”委托你撰写纪念抗日战争英烈稿件在学校广播，编辑向你推荐了几首诗，你认为不适合．．．选入广播稿的是哪一首？（2分）A.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《九歌国殇》B.恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌C.策马扬鞭走八荒，远征大业迈秦皇；誓澄宇宙安黎庶，手挽长弓射夕阳!——戴安澜D.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春雪》5.在抗战胜利七十周年之际，学校发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体．．．的一项是（3分）A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！初三语文试卷第2页（共12页）C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！6.十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配。如鼠和牛，鼠代表智慧，牛代表勤劳，如果只有智慧不勤劳，就变成了小聪明；光是勤劳，不动脑筋，就变成了愚蠢。十二生肖体现了祖先对人们的期望及要求，反映了人们对人生的感悟。请从下列四组生肖中，选择与喻意搭配不当．．．．的一组是（2分）A.老虎和兔子勇猛和谨慎B.狗和猪忠诚和随和C.猴子和鸡刚劲和柔韧D.马和羊奋斗和团结7.下列各句关联词语运用不恰当．．．的一项是（2分）A.黛玉道：“什么难事，也．值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是．．果有了奇句，那么．．平仄虚实不对都使得的。”B.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。所以．．在大多数情况下，只要．．是他们，也并非轻而易举就．能获得如此非凡的灵感。C.这来的便是闰土。虽然．．我一见便知道是闰土，但．又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且．．加上了很深的皱纹；眼睛周围也肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。D.经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然开朗；有的．．书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的．．．似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得他的意思。因此．．，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。8．下列关于文学常识的表述，正确．．的一项是（）（2分）A．《诗经》中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至战国中叶大约500年间的诗歌305篇，因此又称《诗三百》。内容上分为风、雅、颂，表现手法主要是赋、比、兴。B．《左传》全称《春秋左氏传》。《左传》既是古代汉族史学名著，也是文学名著。是中国第一部叙事详细的纪传体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。C．辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。著名词作《南乡子·何处望神州》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。D．朱自清是当代文学史上独树一帜的小说家。他的代表作《春》通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情。9.阅读下面的连环画，完成（1）（2）题。（共4分）1.曹操屯兵日久，想要进兵，又被马超据守；欲收兵回返，又恐被蜀兵耻笑，曹操心中犹豫不决。2.恰好庖官送来鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，心中略有触动。正沉吟间，夏侯惇入帐，请示夜间口令。曹操随口回答：“鸡肋！鸡肋！”3.夏侯惇传令众官，都称“鸡肋”。行军主簿杨修见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各自收拾行装，准备归程。4.夏侯惇大惊，请杨修到帐询问缘由。杨修道：“以今夜口令，便知魏王不日将退兵归去。所以我先收拾行装。初三语文试卷第3页（共12页）（1）连环画第4幅，画中插有夏侯惇和杨修的对话。请你结合前3幅画的内容补写杨修的话。（2分）夏侯惇：公为何收拾行装？杨修：鸡肋者，食之无味，弃之可惜。今魏王。来日魏王必班师回朝。（2）请给连环画第5幅，夏侯惇说“你真是摸透了魏王的肺腑啊”这句话加标点符号，并说明理由。（2分）10.默写（共6分）（1），吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（2）李白在《行路难》中借用姜太公的典故，表达自己渴望为国建立一番伟大功业的句子是“”。苏轼在《江城子密州出猎》中也借用“”典故表达自己希望能够获得朝廷重用。（2分）（3）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“，”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的春意雪景。二、名著阅读（共8分）11.阅读选文，完成（1）—（2）题。（共4分）武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”【夹批：以性命与名誉对算，不亦异乎？】存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”【夹批：活写出武松神威。】武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀【】在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。【夹批：骇人之景。我当此时，便没虎来，也要大哭。】此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。（1）本文选自《水浒传》第22回，请从下面四个回目中，选择一个，将序号填在。请将和武松有关的四个故事，按原著先后顺序用序号排列。（2分）5.夏侯惇很是佩服：“你真是摸透了魏王的肺腑啊”于是也收拾行装。寨中诸将，无不准备退兵的打算。6.当夜曹操心乱，睡不着觉，于是手提钢斧，独自巡寨查营。只见夏侯惇帐内军士都在收拾行装。7.曹操大惊，急回大帐招来夏侯惇问起缘故。夏侯惇如实道：主簿杨修先知大王欲归之意。8.曹操唤杨修责问，杨修以鸡肋之意回答。曹操大怒：“你敢造谣乱我军心！”喝刀斧手推出斩之。初三语文试卷第4页（共12页）①施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦②横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎③张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭④施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神（2）请仿照选文中读者对原文的批注，在原文【】内做批注。（2分）答：12.下图是小说《骆驼祥子》的封面，请你运用图画信息，并结合自己阅读名著收获，写一段文字，介绍这部小说的主要内容。（要求：50—60字）（2分）13.阅读红色经典《红岩》，让我们感受到革命烈士不屈不挠的斗争精神。红岩精神已成中华民族精神的宝贵财富。它曾激励几代中国人奋发向上，今天仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力。人大附中的学生们，把自己阅读《红岩》的感受，化为一幅幅对联。竹梆当当，刑讯逼供铁镣哗哗，誓死抗争华蓥山中游击队，让敌人闻风丧胆重庆市里地下党，令特务抓耳挠腮革命先烈，抛头颅，洒热血，英勇就义狱中战士，绣红旗，唱凯歌，视死如归还有一个同学，给出了上联“郑克昌伪装好人原形毕露”，请你结合老师给的材料，对出下联，用规范正楷字写在田字格里。（2分）【链接材料】他是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后成功越狱，带领解放军前来营救狱中的同志。三、文言文阅读（共10分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成14—17题。初三语文试卷第5页（共12页）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举．于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣．之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”[注]①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。（选自司马光《资治通鉴·唐纪》）14.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）傅说举．于版筑之间举：（2）与群雄并起角力而后臣．之臣：15.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（1分）A．故天将降大任于是/人也B.然后/知生于忧患而死于安乐也C．莫不/得之于艰难D.玄龄与吾/共取天下16.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）然创业之难，既已往矣。17．回答下面的问题。（3分）唐太宗的治国思想与孟子相似之处是什么？请结合选文简要分析。四、现代文阅读（共26分）（一）阅读《有人情味的机器人》，完成18—20题。（共10分）有人情味的机器人星新一①已是中年的资本家R先生前来拜访年轻的学者F博士。短暂的闲谈过后，R先生说：“机器人固然挺好，可是总令人不太满意。”F博士反问他：“究竟哪一点使您不满意呢？作为这方面的学者，我很想了解一下，今后可以参考。”“简要地说就是没趣儿。机器人对工作确实勤恳，用起来也很方便。但是，不管你命令他干什么，它总是回答：‘是，明白了。’照章办事。准确而机械地干完了事。我知道对这项科研成果理应表示感谢，但是总觉得有些无聊。”②F博士虽然也想反驳，告诉他不要苛求，但还是点头表示理解，说道：“我明白你的意思，我早就预计到将会有许多人提出这样的意见。”“我真没想到能从机器人学者口中听到这样的话。你这样说，一定是正在研究什么解决的办法吧？”“是的。说真的，就在前不久，我试制了新的机器人。然后，让他出去学习人生去了。”“你说是出去学习？让机器人出去学习这类话，真是闻所未闻。这是怎么回事？”