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2014届高中毕业班摸底测试历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题），第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时问90分钟。第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）1．管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是A．以礼人法、司法独立、礼法治国B．法律无上、有限君权、法权平等C．法源于君、以礼人法、礼刑结合D．尚礼重法、敬德保民、人性教化2.古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B．人类社会的传统和习俗不容置疑C．社会的道德规范是客观统一的D．人们应对宗教神学持怀疑态度3.唐开元末，刘秩评隋唐科举制时说：隋朝罢中正，举选不依赖乡曲(古代居民组织)，故乡里无豪族，乡村无世族，（士）人不在定居不迁，聚集到京畿，……人弱而愚（孤僻）。”这表明隋唐时期A.人事制度变革是根除世族势力的关键B.废除九品中正制有效促进了社会阶层流动C.科举制的实行削弱了地方士族势力D.科举制使乡村世族势力开始分化4．马克思指出：“（东方小农）不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述言论阐明了A．小农经济是中央集权制度的经济基础B．封闭的自然环境和农耕经济必然产生专制C．东方小农在思想上普遍信奉皇权主义D．儒家学说是中国专制主义的理论基础5.宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明A.藏书成为人们追求的时尚B.儒者地位迅速提高C.技术进步推动了文化发展D.儒学得到广泛传播6．《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授定定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多，这说明A．官府与大姓的关系是地方治理的关键B．朝廷一直压制门阀士族C．朝廷对地方缺乏影响力D．士族大姓势力膨胀导致割据7.欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了A.宋代活字印刷开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹关系紧张D.文化传播方式影响政府管理8．表1明代洪武至弘治年间(1368～1505)檄州祁门土地买卖契约情况表表1反映了A．宝钞在民间的信用降低B．社会经济大幅度衰退C．生活资料均可作为支付手段D．白银始终是主要流通货币9．康德认为：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这说明康德A.否定革命的作用B.批评广大群众的愚昧C.强调思想启蒙的重要性D.认为思想启蒙和政治革命同等重要10．1898年12月美国国会发表咨文：“正在中国发生着的重大事情，美国并不是一个漠不关心的旁观者……由于我们在国际上地位，由于我们国土有很长的太平洋海岸线，由于我们对远东的直接贸易日升月盛，我们有理由要求这方面的利益得到友好的待遇。我的目的是要用一切适当的，合乎美国传统的手段来促进美国在该地区的巨大利益。”这反映了A．美国积极关注义和团运动的动态B．美国打箅凭借其经济优势在中国谋求利益C．美国决定在中国占领租借地D．美国决定用占领菲律宾的手段获取在中国的利益11.徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼！可不谓人杰矣哉：米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者A．鼓吹共和制，反对君主制B．对君主制的反思走在时代前列C．已成为洋务运动的先驱D．主张仿效美国发展资本主义12．黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是A．推行体现民众意志的法治B．明确和强化法治的严肃性C．树立统一的“天下之法”D．法治与人治有机结合起来13．据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了人德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明A．顽固势力拒绝引进西方科技B．封建等级制度阻碍社会发展C．清廷天朝大国思想根深深蒂固D．封建迷信阻碍近代科技传播14．1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期15．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策16．从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明A．服装的变化反映了妇女政治地位的提高B．资本主义经济发展促使妇女成为劳动者C．妇女装束变化与其社会角色变化相适应D．妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利17.柏拉图说：“如果人的灵魂的各个部分都和谐统一，那人就是正义的，如果一个国家的所有组成部分都和谐统一，那这个国家就是正义的。这种和谐统一只能建立在各个组成部分必须按照它们各自的功能各行其事的基础之上”。他的主张主要是针对A．雅典公民民主而非全体民主的事实B．智者学派极端相对主义的消极影响C．苏格拉底“美德即知识”的哲学思想D．雅典城邦直接民主制所产生的弊端18.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前卫自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一依据19．读表回答该表所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是A.行业竞争激烈B.生产和资本走向集中C．企业规模保持稳定D．劳动生产率快速提高20．1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等21．法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出：“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而，即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是A．工业文明正在以其独特优势席卷世界B．文明在走向统一的过程中呈多元状态C．不同文明在发展中仍保留其原有特征D．不同文明在发展中不断相互吸收、融合22．1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘书投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国会议A.代表人民监督政府B.是帝国的最高权力机构C.依照直接民主原则产生D.其产生方式具有民主特征23．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国A．专制王权强化B．办事人员权力上升C．国王权力旁落D．社会等级壁垒森严24．《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明A．工业革命已经影响到社会生活B．启蒙思想的传播消除了人们的等级观念C．政治革命使封建贵族告别了昔日生活D．科技进步降低了生产成本，物价相对低廉25．“不列颠东印度公司是由一群有创业心和有影响力的商人所组成。这些商人获得了英国皇家给予他们的对东印度的15年的贸易专利特许。1609年，詹姆士一世向东印度公司发出了一张不设期限的特许状。随时间的变迁东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者。”东印度公司与当今跨国公司的不同是A．利用殖民扩张进行资本积累B．推动资本主义发展C．拉大世界经济发展的差距D．推动世界市场的发展26.德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代A．世界经济发展趋于合理平衡B.推动世界经济发展的主要力量都出现变化C.跨国大企业的民族属性消失D.发达国家的资本开始扩张到全球范围27.1984年，《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：要重点提高农副产品的收购价格，同时调整一些基础工业品的价格。材料表明当时价格改革的主要目的是A．深化农村家庭联产承包责任制B．发挥市场在产品价格调控中的积极作用C．促进工农业生产的协调发展D．改变以前工农业产品价格剪刀差的现象28.“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。”这种“政体形式”最有可能是A．英国君主立宪制B．法国共和政体C．美国联邦共和政体D．德意志君主立宪制29.美国加利福尼亚大学伯克利分校校长克拉克·克尔指出：“知识产业在20世纪后半期可能要产生如同铁路在19世纪后半期、汽车在本世纪上半期所起的作用，即成为国家发展的焦点，而大学则是知识产业的中心。”材料表明，20世纪六十年代，美国大学教育的根本着眼点是A．适应国家发展战略对人才的需求B．注重应用型技术人才的培养C．培养第二、第三产业发展后备人才D．加大知识经济产业的研究力度30.元朝时期杂剧流行,杂剧的创造和演出兴盛，城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现，到明淸时期古典小说繁荣，晚清则产生四大谴责小说，这反映出A.中国古文化源远流长B.民间思想的广泛传播C.文化政策影响文化现象D.文化是社会经济政治的反映31．美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是A．世界各地的横向联系进一步加强B．工业革命对历史发展的重大影响C．美国革命和法国大革命影响深远D．科技革命对社会的影响越来越大32．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是A．任何文字史料都带有主观因素B.实迹和文字史料都真实反映历史C．历史是“心理的状态”的反映D.只有实迹史料才能反映历史真实第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共3小题，共52分）33．（25分）阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化