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八年级生物（上）期中第1页，共7页八年级生物（上）期中第2页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………考号：姓名：班级：上学期期中生物考试A卷制卷：审核：第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共40题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。）1.鱼所以能够在水中生活，有很多有别于其它动物的特点，但有两个特点是至关重要的，这就是（）①身体表面有鳞片②用鳃呼吸③身体梭形④有血液循环系统⑤体表有粘液⑥有侧线⑦用鳍游泳⑧体内有脊柱A.①⑤B.②⑦C.③⑥D.④⑧2.决定鱼的前进方向并提供前进动力的是：（）A.尾鳍B.背鳍C.胸鳍D.腹鳍3.鲫鱼在水中不停地吞水，又从鳃后流出，主要是（）A.进行呼吸B.进食C.为了解渴D.调节体温4.鱼离开水不久就会死亡的原因是（）A.不能进食B.不能呼吸C.不能游泳D.体表干燥5.水中的氧进入鱼体内的途径是（）A.水→口腔→血液→鳃B.水→鳃→血液→口腔C.水→鼻腔→鳃→血液D.水→口腔→鳃→血液6.下列属于水生脊椎动物的是（）A.河蟹B.河豚C.河虾D.河马7.暴雨之前，可以看到鱼浮头；雨过天晴，鱼大多静静地呆在池底。其原因是（）A.暴雨之前水温较高，雨后水温下降，鱼喜欢较高的水温B.暴雨之前池水中氧含量低，雨后水中氧量较高C.暴雨之前池中食物匮乏，暴雨带来了大量食物D.雨后阳光充足，鱼不喜欢充足的阳光8.下列动物中，都属于鱼的一组是（）①甲鱼②海马③中华鲟④章鱼⑤银鲳⑥海蜇⑦海龟A.①④⑥B.②③⑤C.①②③D.②⑥⑦9.家兔能生活在陆地上，最关键的特点是（）①体毛光滑柔软，并随季节的变化进行换毛②后至肌肉特别发达，奔跑、跳跃速度快，以便觅食、逃避敌害③能在空气中呼吸④神经系统和感觉器官发达，对多变的环境及时做出反应⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型，适于吃植物性食物⑥用乳汁哺育幼仔A.①②B.②⑤C.③④D.⑤⑥10．家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是()A．体腔内有膈B．消化道较长，盲肠特别发达C．消化道较短，盲肠特别发达D．牙齿分化为门齿和犬齿八年级生物（上）期中第3页，共7页八年级生物（上）期中第4页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………考号：姓名：班级：11、下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）A身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B全身被羽C前肢变成翼，生有大型正羽D身体呈流线型12、家鸽排便频繁的原因是（）。A食量大B消化功能差C吸收功能差D直肠短，不能长时间储存粪便13、下列有关昆虫的描述错误的是（）。A是种类最多的一类动物B有三对足，能爬行或飞行C是无脊椎动物中唯一会飞的动物D运动能力不强14、下列哪项不是节肢动物共同特点的是（）A体表有外骨骼B身体有许多体节组成C足和触角分节D都会飞行15、蝗虫的呼吸是靠、（）。A体表B触角、C气管D外骨骼16.、哺乳动物的运动系统是由（）组成。A、骨B、肌肉C、骨连接D、包括前三项17、用透明细网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，然而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是什么：（）A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体D吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗18.你的屈肘动作的产生是由于（）的结果。A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张19、下列各项中正确的是（）。A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D、所有动物的体内都有骨骼20、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（）A、动力作用B、杠杆作用C、支点作用D、调节作用21、下列关节中，灵活性最大的是（）。A、踝关节B、肘关节C、肩关节D、膝关节22、下列行为中属于学习行为的是（）A母鸡孵卵B蜘蛛结网C蜜蜂采蜜D小狗做“算术题”23、动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动（）A①③B②③C②④D①④24、下列行为中属于本能的是（）A蚯蚓走迷宫B母鸡哺育小鸡C山雀偷饮牛奶D黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁八年级生物（上）期中第5页，共7页八年级生物（上）期中第6页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………考号：姓名：班级：25、马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是（）A先天性行为B学习行为C遗传行为D都不是26．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的()A．舞蹈B．气味C．声音D．表情27．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．是雌性D．负责指挥整个社群的行动28.下列动物种群中,不具有社会行为的是()A．蜜蜂群体B．绵羊群体C．白蚁群体D．蚂蚁群体29.下列属于季节节律行为的是()A．蜥蜴断尾B．家燕南迁C．雄鸡报晓D．苍鹰捉鼠30.蚂蚁外出寻找食物时利用它的分泌物标志路线,这是在()A．进行防御B．进行求偶C．贮藏食物D．通讯以传递信息31.动物的社会行为不包括()A．蜜蜂成员的分工合作B．两性识别C．狒狒的等级制度D．白蚁的群体生活32.具有社会行为的动物的重要特征是()A．群体内部往往形成一定的组织B．成员间有明确的分工C．有的群体还有等级制度D．以上三项都是33.有一只萤火虫再夜晚发光时腹部不停地摆动，他最可能在()A吸引雄萤火虫B照亮飞行途径C觅食D吸引其他种类昆虫34、下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是（）A大雁南飞B狡兔三窟C老马识途D螳螂捕蝉，黄雀在后35、下列不属于动物在自然界中的作用是：（）A．通过食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉、传播种子36、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因？（）A．环境污染B．滥砍乱伐C．动物的争斗行为D．外来物种入侵37、以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所，为人类文明做出了重要贡献，而今却成了不毛之地，其主要原因是（）A．地球上的温室效应造成的B．气候变得干燥造成的C．人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致D．地壳变迁造成的38、食物链和食物网中的各种食物之间的关系是（）A、相互依存，相互制约B、各自独立，互不干涉C、相互促进，共同发展D、你死我活，势不两立39、动物在生态系统中的作用（）八年级生物（上）期中第7页，共7页八年级生物（上）期中第8页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………考号：姓名：班级：A、消费者B、消费者C、生产者D、分解者40、捕杀青蛙，导致农田害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调原因是破坏了生态系统的（）A、食物链B、消费者C、生产者D、分解者第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、简答题（除特别标注外，其余每空1分，共40分）41、（11分）①细菌和真菌分布广泛，在、、、、以及中都有细菌和真菌。②细菌和真菌生活需要的条件是：适宜的，丰富的，充足的，有些需要，有些必须不需要。42、（8分）（1）某生物实验小组在“探究菜青虫的取食行为）的实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣。从行为获得的途径来说，菜青虫的上述行为属于行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为，该行为是由其体内的所决定的。（2）王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态，观察到甲鱼身体侧翻。回答下列问题：①王凯同学用的方法是；②该实验是探究鳍的作用，变量是；③该实验中，实验组是鱼，对照组是鱼；④实验结束后，王凯根据实验结果得出了结论：鱼在游泳时，胸鳍和腹鳍的作用是。43.（4分）运动时能减少两骨之间摩擦的是_______，把两块骨牢固地联系在一起的是___________，我们通常说的脱臼是指________从________中脱落出来的现象44.⑴请阅读下列短文并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也”，即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。①蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出：蚂蚁的喜欢吃食；②蚂蚁之间靠传递信息，当一只侦察蚁发现食物时会向其他伙伴做出的行动，蚂蚁的这种行为属于典型的行为。⑵阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法，完成下列问题：A．一次，小明看到了一群蚂蚁，发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B．根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫。C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。D．小明按照实验设计完成了实验。E．经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。八年级生物（上）期中第9页，共7页八年级生物（上）期中第10页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………考号：姓名：班级：①根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是；作出假设是；设计实验是；完成实验是；得出结论是；表达交流是。（填序号）②探究的第一步是要对事物作详细的__________然后提出问题；第二步是根据已有的知识和，尝试对问题的答案提出。③小明设计实验的变量。④小明设计的实验不足之处是。⑤小明在F步骤几次重复实验，目的是。45.（2分）生物反应器是指利用生物（如动物）做“”，生产人类所需要的物质。最有效的生物反应器是。