搜索
专题1观察多种多样的生物考点一生物与非生物生物具有的主要特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外具有反应，生物的特征是区别生物与非生物的主要依据。考点二显微镜1．显微镜的结构和各部分结构的功能2．显微镜的成像原理光线经反光镜反射，通过玻片标本、物镜、目镜的折射后，将所观察的物体放大，然后在人眼的视网膜上成像。注意：显微镜所成的像是倒像，因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。3．显微镜的使用方法(1)安放：将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的位置，镜筒向前，镜臂向后。(2)对光：转动物镜转换器，使低倍镜对准通光孔；然后转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔，用左眼向目镜内观察，同时调节反光镜(光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜)，直到出现明亮的圆形视野。(3)放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。(4)调焦：先转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛要侧面注视物镜(防止物镜压碎装片)；然后使镜筒慢慢上升，直到看清物像，再来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰。(5)观察：左眼看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。4．物体的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。考点三生物的分类1．分类：一种把某些特征相似的生物归类到一起的科学方法；分类方法：可以按颜色、形状、生物的行为分类；科学分类主要是依据生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系。科学家把生物由大到小分为七个等级，依次是界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种。2．根据体内有无脊椎骨，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。植物可分成被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物五大类。考点四常见动物1．地球上现存的动物大约有125万种。2．营养方式：摄取现成有机物(异养型)。3．分类：动物可根据不同特征进行分类。(1)脊椎动物是高等的动物。形态结构特点常见动物鱼类水生，用鳃呼吸，靠鳍运动，体表覆鳞片，体温不恒定淡水：鲫鱼、鲤鱼海水：带鱼、鲨鱼两栖类身体裸露，幼体水生，用鳃呼吸；成体陆生，用肺和皮肤呼吸，体温不恒定青蛙、大鲵、蝾螈爬行类真正陆生，体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定蛇、扬子鳄、蜥蜴鸟类体表覆羽毛，用肺呼吸，体温恒定鸡、鸭、天鹅、丹顶鹤哺乳类体表被毛，用肺呼吸，体温恒定狗、猫、东北虎、金丝猴、大熊猫(2)无脊椎动物是动物的原始形式。形态结构特点代表动物原生动物单细胞动物草履虫腔肠动物身体呈辐射对称水螅扁形动物身体背腹扁平血吸虫线形动物身体细长，呈长圆柱形蛔虫环节动物身体分若干体节蚯蚓软体动物身体柔软，大多数有贝壳乌贼、田螺节肢动物身体、足和触角分节，体表有外骨骼，其中的昆虫是动物界最大的类群蝴蝶、蝗虫棘皮动物成体辐射对称，幼体两侧对称，体表有棘状突起，具有中胚层形成的内骨骼海星考点五常见植物1．营养方式：绝大部分植物通过光合作用制造养料，自己养活自己(自养型)。2．分类：根据有种子或无种子，分为孢子植物和种子植物。植物类别形态结构生殖方式代表植物藻类没有根、茎、叶海带、紫菜苔藓类有茎和叶，没有根地钱、葫芦藓无种子植物蕨类有真正的根、茎、叶孢子蕨被子植物种子不裸露，外面有果皮包被桃、梨、苹果种子植物裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被种子松、柏、杉考点六真菌的主要特点1．营养方式：分解现成有机物(异养型)。2．分类：单细胞真菌，如酵母菌；多细胞真菌，如霉菌、食用菌。3．繁殖方式：细胞分裂或孢子繁殖。例1(2015·衢州)2014年我市重新发现白蚁家族的“大熊猫”——浙江亮白蚁。它的体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于()A．昆虫类B．两栖类C．爬行类D．鸟类解析：浙江亮白蚁体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，这是节肢动物的特征，而白蚁有触角、三对足、成熟后会有两对翅，这是昆虫的基本特征，所以浙江亮白蚁应属于昆虫。答案：A点评：本题考查各种动物的基本特征，通过动物的基本特征来区分动物的种类。下列各动物属于脊椎动物的是()①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥D．⑤⑥⑦⑧⑨答案：D例2(2015·台州)下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是()解析：观察分析图中所示内容可知，A是取镜安放的环节；B是观察物像并作图的环节；C是为观察进行对光的环节；D是调节焦距的环节。答案：C点评：注意掌握显微镜使用过程的每个步骤及注意问题。(2014·金华)显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。(1)如图是从载物台反面看到的遮光器。①②③④⑤表示从小到大的光圈，在光线较弱时对光，应选择的光圈是⑤(或“④”或“⑤④”)(选填序号)。(2)要观察“上”字装片，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是C(选填字母)。A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像专题训练一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2014·温州)今年我市渔民从海洋中捕获一体型庞大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点。在生物分类上它属于()A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鱼类答案：D2．(2014·金华)茶花是金华市的市花。以下关于茶花的叙述错误的是()A．它是一种被子植物B．它的花是营养器官C．利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖D．细胞是茶花植株结构和功能的基本单位答案：B3．(2014·湖州)酗酒危害人体健康。实验人员以水蚤作为实验材料，在探究不同浓度的酒精对心率影响的实验中，必须人为改变的量(即自变量)是()A．水蚤的大小B．酒精的浓度C．水蚤的心率D．环境温度答案：B4．(2015·淮北)生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的(D)A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成的C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍5．(2015·宜宾)科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一。在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是()A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．应作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料用具【解析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。所以科学探究的六个环节中，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。答案：A6．学习生物学的目的是用所学知识解决实际问题。下列做法不能达到目的的是()A．用光学显微镜的高倍镜观察禽流感病毒B．用鸭梨的枝条嫁接给杜梨，让新植株结出鸭梨C．用凹透镜做眼镜的镜片，矫正近视眼D．用接种卡介苗的方法预防肺结核【解析】病毒是一类形体十分微小的生物，所以只有借助电子显微镜才能看清楚它的形态，A做法不能达到目的。答案：A7．(2015·东营)为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是()①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A．②③④B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，为验证光是植物生长发育的必要条件，实验的唯一变量是光照。实验组是对变量光照改变的一组，即③黑暗中培养，预期结果是⑥生长不良；对照组是④在光下培养，预期结果是⑤生长良好。答案：B8．(2015·临沂)生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是()食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(克)202020①水(毫升)50505050温度上升(℃)2.21.431.3A.实验中，①应该为20B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底C．为了减少实验误差，应该设置重复组D．从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁【解析】探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，A叙述正确；在锥形瓶里放入一支温度计。温度计的下端浸入水中，但不要接触瓶底，否则处理数据不准确，B叙述错误；要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，C叙述正确；从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，D叙述正确。答案：B9．(2015·丽水)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现细胞的像在视野的右上方，若要使细胞的像在视野中央，应将装片移向()A．左下方B．右上方C．正上方D．正下方【解析】显微镜下所成的像是一个完全倒立的实像，也就是说像与物体的位置关系是物体旋转180°的位置。所以物像向哪偏，物体就向哪个方向移动。答案：B10．(2015·宁波)在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中()A．不需要氧气B．新陈代谢完全停止C．不能适应旱季环境D．体内有机物总量逐渐减少【解析】肺鱼在夏眠过程中，需要微弱的呼吸，所以新陈代谢没有完全停止，体内有机物减少，是为了适应干旱的环境。答案：D11．(2015·金华)“五月枇杷黄”，每年的5月，我市各地的早熟枇杷陆续上市。仔细观察右图中枇杷结构，你认为枇杷属于()A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物【解析】从图中可以看出枇杷的种子有果皮，所以枇杷是被子植物。答案：D12．(2015·郴州)下列描述中，不属于生命现象的是()A．滴水穿石B．生根发芽C．开花结果D．雨后春笋【解析】水和石没有生命的基本特征，不属于生物，因此滴水穿石不属于生命现象，A符合题意；生根发芽体现了生物的生殖现象，B不符合题意；开花结果体现了生物的生殖现象，C不符合题意；雨后春笋体现了生物的生长现象，D不符合题意。答案：A13．(2015·襄阳)襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是()A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境【解析】节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节；都有三对足，两对翅，身体都分为头、胸、腹三部分是部分节肢动物的特征。答案：A14．(2015·郴州)小林去南岭植物园参观游玩，他想带一些喜欢的植物种子回去。下列植物中他不可能得到种子的是()【解析】鳞毛蕨是蕨类植物，繁殖方式是孢子繁殖，它没有种子。答案：B15．(2015·东营)学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是()A．观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央B．从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰C．使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管D．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰【解析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以A不符合题意；调节细准焦螺旋可以使物像更清晰，B不符合题意；毛细血管的管腔极细，红细胞只能单行通过，所以使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管，C符合题意；让物像清晰应调节细准焦螺旋，D不符合题意。答案：C二、非选择题(共40分)16．(6分)安徽的天柱山风景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆。珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等