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1第四单元第一章第二节人的生殖课型：新授主备人：审核人：班级：姓名：【学习目标】：知识与技能：1）概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2）描述受精过程以及胚胎发育过程。【重点】：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育的过程。【难点】胚胎的发育；胎儿和母体间的物质交换。【学习过程】：一、自主学习（学习新知）1.人类新个体的产生要经历结合，在母体内完成，再由母体产出，这一过程是靠完成的。2.男性主要的生殖器官是，功能是产生，分泌；女性主要的生殖器官是，功能是产生，分泌。3.睾丸产生的和卵巢产生的，都是生殖细胞。它们在里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育，胚泡最终植入，这就是怀孕。4.胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这种液体是，通过和从母体获得所需要的营养物质和氧。5.一般来说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做。6.人体胚胎发育是在母体内，胚胎发育时间一般为天左右。二、合作探究（小组讨论）1.男性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？2.女性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？3.精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪“安家落户”发育成熟的？4.胎儿在母体子宫内是怎样“吃喝”“呼吸”“排出废物”的？5.胎儿与母体间的物质交换途径：胎儿胎盘母体6.我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？三、小组交流（成果展示）（针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充）四、拓展延伸（知识拓展）1．计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（B）A使卵细胞不能形成B.使卵细胞不能受精C.使受精卵不能进入子宫D.使性激素不能分泌2．医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉为12级。（百度百科：疼痛的级别）五、课堂小结（知识回顾）2六、随堂测试（知识巩固）1.受精卵分裂开始于（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道2.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A.卵巢输卵管子宫B.卵巢阴道子宫C.输卵管子宫卵巢D.卵巢子宫子宫3.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（）A.输精管和卵巢B.输精管和子宫C.睾丸和卵巢D.睾丸和子宫4.下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（）A.精囊腺B.前列腺C.睾丸D.附睾5.一个人的生命开始于是（）A.受精卵B.卵细胞C.胎儿D.婴儿6.胎儿和母体进行物质交换的场所是（）A．子宫B．输卵管C．脐带D．胎盘7.胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（）A.母体→胎盘→脐带→胎儿B母体←胎盘←脐带←胎儿C.母体←脐带←胎盘←胎儿D母体→脐带→胎盘→胎儿8．右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题：（1）填写下列标号的器官名称：③。（2）器官①的功能是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。（3）精子和卵细胞结合的场所是[]。（4）胚胎发育的场所是[]＿＿＿＿。（5）胎儿产出的通道叫[]，胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫＿＿＿＿。【课后反思】：