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莫畏浮云遮望眼------新材料作文的审题立意一、备考风向标二、研究历史演变，确定备考重点一、备考风向标2016年高考“一点四面”是什么（高考语文通过“一点四面”实现育人导向）教育部提出，高考要体现一点四面的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人，四面是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方向。具体来说，北京的试题在体现一点四面的落脚点有三个：一是传统文化，二是民族自信，三是红色经典。“社会主义核心价值观”有三个层面，12个关键词，24个字。第一个是国家层面上的价值取向是倡导富强、民主、文明、和谐。第二个是社会层面上的价值取向是自由、平等、公正、法制。第三个是公民个人层面上的价值取向，即全社会倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面，12个关键词就是在教育教学中以及各学科考试中体现社会主义核心价值观，不只是在语文、政治、历史学科。二、研究历史演变，确定备考重点恢复高考以来作文的历史演变第一阶段：命题作文第二阶段：材料作文第三阶段：话题作文第四阶段：新材料作文新材料作文提供给考生材料可以是寓言、故事、漫画、小诗、名人名言、现实生活中的事件……千古文章意为高。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。——（明）王夫之审题立意是永远的第一。——高考阅卷归来的老师“题意”项：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”——国家考试中心评分说明选择什么角度立意是最具区分度的标尺中心角度重要角度次要角度沾边角度自定角度符合题意基本符合题意偏离题意文不对题视为“符合题意”考生在阅读作文材料基础上，充分理解，综合提炼，依照其内容涵盖和含意指向，在合适的范围内确定的立意，被视为“符合题意”。它考验着考生对材料整体把握的能力。内容项一等（20～16分）二等（15～11分）对立意的要求均为“符合题意”。视为“基本符合题意”尚能从材料出发，照顾到材料的内容和含意，并据此立意行文，而对核心内容与含意有所游离者，被视为“基本符合题意”。说明考生对材料的整体把握不够。三等内容项（10～6分）对立意的要求为“基本符合题意”。任务驱动型作文（时评类）18.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。【原题展示】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)每天下午五点，南京市盐仓桥附近都会有一对老夫妇在道路停车带搬凳子坐下，“人肉”占车位，等待儿女开车回家，如果孩子回来迟，两人就轮换着坐，直到孩子归来。针对此事，各方有不同反应。有的人感叹，可怜天下父母心；附近车主气愤又无奈：那是社会公共车位，不是他家私人的，但总不能出手对两个人怎么样吧？老夫妇的儿女也很委屈：附近车位确实太紧张，但也劝自己父母不要这样风雨无阻，却拗不过两位老人。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭。时评类写作六法1、析材料2、论危害3、挖根源4、提办法5、联现实6、作结论（作呼告）第一步：明确主体：第一步：明确主体：选择有争议的主体：“人肉”占车位的老夫妇第二步：缘事析理就事论事缘事析理（原则）透过现象看本质辩证方式看问题（方式）反对老夫妇“人肉”占车位亲情表达不能靠损公济私来实现情字面前还是要规则秩序为上亲情不能遮蔽了法与理的庄严倚老卖老思维不该被鼓吹老夫妇“人肉”占车位不足取：爱要学会放手特别的爱该理性地给勿让爱逾越界限父母之爱子则为之计深远你爱车位人亦念儿赞同老夫妇行为的原因：无伤大雅的亲情表达不该被上纲上线利益当道的时代须珍视纯挚的温情表达“舐犊情深”的老夫妇实在无可厚非放弃尊严的人肉车位是扇向谁的巴掌“资源”短缺导致了“倚老卖老的行为”“无赖诗式行径”折射弱势群体的挣扎第三步：联系现实思考同类事件，联系社会，以小见大1、父亲为兑现承诺给考上大学的儿子偷电脑2、老太把座位给十六孙子要求大学生给自己让座联想时的注意事项：各地“家长代为相亲”没有危害到别人利益、公共利益，没有损公济私，这是根本区别。18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。球星大黎转会认为大黎不对：为更好的待遇不顾感情，毅然抛弃带来冠军的球队，给球队带来损失。在商业最大利益追求与感情之间应该如何平衡更好？他该不该得到北兴俱乐部和球迷的尊重，还他一个体面的冠军庆祝仪式和戒指颁授仪式？……（1）商业规则下待遇留人要比感情留人更有效；尊重曾经为团队作出过贡献的每个人；（2）买人与培养人哪个更有效率（3）尊重商业规则；放开心结，欣赏球技；祝福曾经自己热捧球队的球星。（4）如何平衡利益与感情的关系；如何处理事情能够为各方所乐意接受；一、明画意二、解寓意三、写立意2、看画面1、品文字抓细节理关系定主体标题画中字明倾向联生活果推因正面述漫画材料立意方法写出下面漫画的寓意方法体验作者感情倾向：赞扬立意：赞扬老鼠聪明，善于想办法。例说失误错误类型：题意理解不准，主旨把握有偏差出错原因：仍是观察不够全面，因为没有注意到标题《重视》，即说的是作为猫应该重视的是什么，不应该重视的是什么，导致在抓画面主体对象时，把老鼠作为主体对象来立意。改进措施：观察全面，注意画中字；分清主体对象。猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠猫的两只黑眼珠都盯着鱼，而对逃跑的老鼠视而不见。猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对偷了粮食逃跑的老鼠视而不见，只盯住了鱼。理关系：找对象：抓细节：联系生活明确倾向：否定明画意解寓意猫喻负有某种社会职责的人，抓老鼠喻职责，鱼比喻利益、诱惑甚至贿赂写立意不能为一己私欲放弃自己的本职。正面立意职责大于私欲2010年·全国高考课堂训练一阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。三尺华梦不及跬步之行课堂训练二课堂训练三写寓意：珍惜拥有。课堂训练四写寓意：不怕失败，勇于尝试。因害怕摔跤，而永不走路；因永不走路，所以永不摔跤，也所以永不成长。年华虽老大，而心智如婴孩。品文字，抓细节，联生活。课堂训练五写寓意：不坐等成果，积极争取人生的成功。观察下面一幅漫画《另类演奏》，然后介绍漫画内容及其主题。要求语意简明，句子通顺，注意字数要求。（5分）课堂训练六写寓意：身处困境，心怀乐观。写寓意：讽刺了机械照搬书本，理论脱离实际的现象。定立意：不要尽信书本，要将理论联系实际，根据实际灵活变通处理问题才能取得成功。课堂训练七课堂训练八写寓意：活在当下。课堂训练九作文构思过程之审题：一、漫画中的主要对象是什么？是“盐能防辐射”而立即买盐的一男三女。听说作文构思过程之审题：二、故事结局的根源是什么？因缺乏理性思考而跟风（指突然流行起某样东西时，自己没有或缺少主见，不经过仔细思考，盲目跟随潮流参与、模仿。是价值观的一种迷失。立意关键词：不盲从！作文构思过程之审题：三、出题人倾向是什么？贬！作文构思过程之审题：四、最佳立意是什么？切莫盲从！如何不盲从？答：头脑清醒，凡事先问为什么，运用智慧分析情况，找出最适合自己的最正确的处事方法！最佳立意：对生活中出现的任何事都保持清醒的头脑，独立思考，有自己的主见，切忌盲从，追风。错误立意：如果出现就事论事，批评个别商家哄抬物价、批评有关部门不能及时公布信息立意，阅卷时降等其他跟风的事例•炒股风•超女、快男风•韩剧、韩流•“谣盐”•种菜偷菜指突然流行起某样东西时，自己没有或缺少主见，不经过仔细思考，盲目跟随潮流参与、模仿。是价值观的一种迷失。2012年·江苏高考莫因溺爱弃是非课堂训练十认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。(60分)要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。课堂训练十一据《京华日报》报道，8月6日，位于北京故宫神武门的东长房游客服务区正式成立，购物区均已迎客，餐厅也于今天开业。据悉，餐厅一碗面条定价为30元，故宫方面表示，这是综合了文化、成本等因素而制定。（据《京华时报》）下面这幅漫画就是根据这一内容所绘，结合自己的认识和理解，联系现实，自定角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限。②不少于800字。课堂训练十二最佳立意：当今社会，某些商家已经将世界文化遗产当成了赚钱的筹码和工具，完全是顶着传承文化虚名、行垄断谋利之实的伪文化。既没有遵循公平交易的市场原则，也没有体现经济对文化的足够尊重。孟佳丽：《高价面条不等于有文化的面条》42钟继宾：《中华文化不是赚钱的工具》41趁热打铁——即时训练：试列本文提纲：要求拟标题，写文章脉络（列出每段的大意）举例段落写出所举例子的关键词。18.阅读下面一幅漫画，联系实际，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）课堂训练十三对漫画《向右看齐》所反应的现象，你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意提示：漫画批评了表面上重视德育，实际上只重视智体美教育，德育教育被忽视的现象。作文可议论德育教育的重要性，也可议论德育教育与其他教育的关系。课堂训练十四立意提示：（1）孩子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德。（2）家庭角度：期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本。（3）学校社会方面：评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。•寓言类新材料作文兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心理很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”（2009年全国卷I）（1）材料中有几个角色？（对象）：小兔子小松鼠狼动物管理局小狗小龟青蛙仙鹤（2）谁是主要角色？小兔子（3）故事的结局如何？小兔子没有学会游泳。（4）为什么会造成这样的结局？兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?（5）与现实有何联系？以小动物喻人打破弱点束缚，发展特长。因材施教，扬长补短抓对象分主次析根源抓关键联现实马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中,春夏之交溯流产卵,随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个网孔粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很