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12014年初三中考历史复习提纲（世界史）世界古代史考点1：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》（八下第17课、Ｐ90-91）人类文明出现的标志：国家的产生、金属工具的出现、创造文字。四大文明古国顺序：古代埃及、古代中国（黄河流域，中国文明从未中断过）、古巴比伦、古代印度。四大文明古国都产生于大河流域，农业文明发达。称四大文明古国的主要原因：奴隶制国家的产生。1、古埃及：位于非洲尼罗河流域。（尼罗河带来充沛的水利资源和肥沃的土地）。最著名的历史遗产：金字塔（埃及法老的陵墓，最著名的是胡夫金字塔，哈夫拉金字塔前面有狮身人面像；）金字塔是古埃及人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。体现了古埃及人民的智慧与创造力，也是法老专制统治的见证。2、古巴比伦：位于亚洲两河流域（底格里斯河、幼发拉底河），又称新月沃地，今天伊拉克位于两河流域。古巴比伦国王汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》（两河流域文明的象征）（1）目的：维护奴隶主利益。（2）内容：这部法典限制高利贷利率和保护商业贸易，在同等级的公民中实行同态复仇法，维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。（3）实质：奴隶主专政。（4）评价：比较全面地反映当时古巴比伦王国的社会状况。是世界上第一部体系完备的法典。考点2：知道希腊城邦和雅典民主。（八下第18课、Ｐ94-96）1、希腊——西方文明的摇篮，也是现代奥运的发源地（马拉松长跑）。希腊的自然地理环境适合种葡萄、橄榄等，粮食不能自给，海岸线曲折，多良港，因此古希腊地区工商业发达，称“蓝色的地中海文明”。2、希腊城邦：雅典和斯巴达3、雅典——“全希腊的学校”（1）在伯里克利时代（公元前5世纪），雅典奴隶主民主政治达到极盛；（2）雅典民主政治的表现：A、雅典民主政治的核心是广大公民直接参与。B、除十将军外，各级官职（公民大会的轮值主席、五百人会议的议员、陪审法庭的陪审员）向所有公民开放，并以抽签的方式产生。2C、最高权力机构是公民大会。D、担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。（3）对雅典民主政治的评价：A、积极方面：雅典民主政治开创了民主政治的典范；对后来西方近代民主政治产生深远影响。促进雅典社会经济发展和文化的昌盛。B、消极方面：雅典民主政治仅适用于雅典的男性成年公民（称男性公民俱乐部），妇女、外邦人、奴隶无权享受民主政治。C、雅典民主政治的实质是奴隶主的民主政治。考点3：了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。（八下Ｐ92、101-103、106-107）世界三大宗教：佛教、基督教（十字架标志）、伊斯兰教（新月标志）名称创立时间地点创始人经典教义作用/传播佛教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多（释迦牟尼）反对印度种姓制度；众生平等；因果轮回，忍耐顺从西汉末年传入中国，对中国文化产生很大影响；分布：东亚、东南亚地区。基督教公元1世纪巴勒斯坦地区耶稣《圣经》主张在上帝面前人人平等，宣扬对人类的“博爱”强调逆来顺受，死后升入“天堂”成为广泛信奉的宗教，罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。丕平献土奠定教皇国的基础；分布：欧洲、北非地区伊斯兰教公元7世纪阿拉伯半岛的麦加穆罕默德《古兰经》信仰真主“安拉”；穆罕默德是安拉的使者。主张顺从。促进阿拉伯半岛的统一；（唯一促进统一的宗教）分布：亚洲、北非。三大宗教相同点：（1）背景：都是因所在地区的人们生活于苦难之中，又无法解脱。（2）教义：教人们忍受苦难，以图好报（因此得到统治者的扶持）；（3）影响：都被统治者利用，成为统治人民的工具。（4）传播：都得到广泛传播。（最主要原因是统治者的利用扶持）（5）产生地：都产生于亚洲。3世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变（社会巨变指资本主义制度取代封建制度）14-18世纪，欧洲发生社会巨变，欧洲从中世纪（即封建社会）向近代社会（即资本主义社会）过渡。跨入近代社会的门槛表现：思想：文艺复兴；经济：新航路开辟；政治：英美法资产阶级革命。考点4：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。（九年级上册第1课）（思想方面）文艺复兴运动——“人”被发现1、原因：（1）出现资本主义萌芽（或欧洲商品经济的发展）—根本原因（2）封建教会（欧洲天主教）的精神控制。（3）人文主义思潮的流行。2、时间与范围：14世纪－17世纪；开始于意大利，后扩展到西欧。3、文艺复兴的含义：（表面）新兴资产阶级通过弘扬古希腊、罗马文化的方式，（实际）反对封建神学、宣扬人文主义精神的思想文化运动。4、核心思想（时代精神）：人文主义（人文主义的理解：反对蒙昧主义、封建神学、神权、宗教束缚、等级制度提倡个性解放、自由、平等，强调人的价值，追求现实生活的幸福）。5、主要代表及成就：（文学方面）（1）但丁：意大利文艺复兴的先驱；《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。但丁是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。（2）莎士比亚：英国最著名的文学家。他写的戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧；四大悲剧是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》（又称《王子复仇记》）、《麦克白》。材料：一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。—莎士比亚6、实质（性质）：新兴资产阶级反封建的思想解放运动。7、作用（评价、影响、意义）：（1）冲破封建制度和宗教神学的束缚；（2）解放了人的思想。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（解放了人的思想：如对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识)（3）文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础。（这是文艺复兴与英法美资产阶级革命的内在关系）；（4）推动欧洲文化思想领域的繁荣，为近代自然科学的发展创造条件。（注意：中国新文化运动：批判封建儒家思想，宣传资产阶级民主科学思想。）4考点5：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦全球航行，初步理解新航路开辟的世界意义。（九年级上册第2课）（经济方面）新航路开辟（地理大发现）——“世界”被发现（注意：新航路开辟是文艺复兴运动人性贪婪方面的一个影响）1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展。（2）社会原因（商业危机）：奥斯曼帝国阻碍东西方贸易的要道。（3）思想根源：人文主义提倡冒险进取精神。（4）宗教原因：西欧人传播天主教的热情。2、根本目的：追求黄金、财富。3、客观条件：（1）罗盘针的应用；（2）航海、造船技术的进步；（3）地圆学说的流行；（4）王室的支持。4、概况：（1）时间：15-17世纪。（2）最早开始的国家：葡萄牙、西班牙。（3）代表人物及主要成就：①哥伦布：意大利人，1492年，在西班牙的支持下，横渡大西洋到达美洲（古巴、海地），发现“新大陆”。称当地居民为印第安人。②麦哲伦：1519年－1522年，在西班牙的支持下，实现人类历史上第一次环球航行，证明地圆学说。5、新航路开辟的影响（评价）：积极影响：①（对世界）打破世界各地区间的封闭和孤立状态，使世界开始从分散走向整体（最大影响）；世界市场的雏形开始出现。②（对欧洲）促进资本的原始积累，促进欧洲资本主义的发展；加速欧洲封建制度的解体，全球形成以欧洲为中心的世界经济体系。（新航路的开辟与英法美资产阶级革命的内在关系）；③拓展了人类的活动空间和范围，锻炼了欧洲人敢干冒险、勇于拼搏的精神。④思想方面：地圆学说冲击了宗教神学理论，改变人们对世界的认识。消极作用：（对亚洲、非洲、美洲地区）殖民掠夺、扩张从此开始，造成殖民灾难。冲击当地落后的文化和生活方式。注意：文艺复兴和新航路开辟的共同作用：促进欧洲资本主义社会的产生。考点6、知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。（九年级上册第10课，P54-55）1、原因：补充美洲劳动力（印第安人遭到屠杀）；黑奴贸易有利可图。2、时间：15世纪中叶—19世纪。（17-18世纪是高潮阶段）3、最早进行黑奴贸易的国家是葡萄牙，最大的黑奴贩子是英国。54、路线：欧洲—非洲（黑人、横渡大西洋）—美洲（金、银、经济作物）—欧洲。欧洲美洲非洲5、影响：（1）实质（本质）：血腥的资本原始积累（体现其野蛮性和残酷性）。（2）对欧洲：加速欧洲的资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展。（3）对非洲：使非洲丧失大量劳动力，造成非洲社会经济的衰落和倒退。（4）对美洲：为美洲地区开发提供了劳动力，促进美洲社会经济的发展。考点7：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国立宪君主制确立的历史意义。（九年级上册第3课）政治方面：英国资产阶级革命——《权利法案》（剥夺王权保留王位）1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。目的（革命任务）：推翻封建专制统治，发展资本主义。2、领导阶级：资产阶级和新贵族；领导人：克伦威尔（新贵族代表）。3、斗争双方：以国王为首的封建势力与以国会为代表新贵族和资产阶级。3、经过（1640年－1688年）近半个世纪，说明革命斗争的曲折性和反复性。（1）开始：1640年查理一世重开“长期议会”。（2）高潮：1649年处死国王查理一世。（3）军事独裁：1653年克伦威尔解散议会，实行军事独裁统治。（4）复辟：1660年斯图亚特王朝复辟（查理二世、詹姆士二世）（5）结束：1688年“光荣革命”，没有人民群众参加，称不流血的政变，推翻君主专制统治，确立资产阶级和新贵族的统治。4、成果（重要文件）：英国国会颁布《权利法案》（1）时间：1689年。（2）目的：限制王权。（3）内容：限制国王权（立法权、财政权、军事权等）；确定国会拥有最高权力，国王只能依据宪法和法律进行统治。规定公民的权利。（使资产阶级所主张的某些原则得到体现）廉价工业品金银、工业原料出程中程黑人奴隶归程（大西洋）6（4）意义：标志英国君主立宪制的确立；奠定英国君主立宪制政体的理论和法律基础。5、英国资产阶级革命的影响（1）性质：资产阶级革命。（2）国内影响：英国确立君主立宪制，走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。（3）国际影响：推动欧洲资产阶级革命的发展，马克思认为是“欧洲范围的革命”。注意：（1）英国资产阶级革命的特点：曲折性、反复性、不彻底性。（不彻底性指光荣革命、《权利法案》的颁布、君主立宪制的确立。）（2）君主立宪制的国家有：日本，荷兰、瑞典、西班牙等。考点8：通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。（九年级上册第4课）（政治方面）美国独立战争——《独立宣言》（为民族独立而战）1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。目的：摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。2、领导阶级：资产阶级和南方种植园主；代表人物：华盛顿3、主要经过：（1775－1783年）（1）开始：1775年4月，来克星顿枪声，标志美国独立战争的开始。（来克星顿镇建一座民兵铜像纪念）（2）建军：1775年5月，建立大陆军，华盛顿为总司令。（3）建国：1776年7月4日，第二届大陆会议发表由杰斐逊起草的《独立宣言》。（7月4日是美国的独立日）。①《独立宣言》的内容：宣告北美13个殖民地脱离英国独立；人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利。②《独立宣言》发表的意义：标志着美国的诞生；被马克思誉为人类历史上“第一个人权宣言”。（因为《独立宣言》颁布时间早于法国《人权宣言》，《独立宣言》以法律文献的形式规定了人的基本权利早于法国《人权宣言》。）注意：《独立宣言》的核心思想：自由、平等、民主；天赋人权；人民革命的权利；宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（4）转折：1777年，萨拉托加大捷。（5）胜利：1783年，英国正式承认美国独立。74、美国1787年宪法——世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。联邦制：三权分立：立法权（国会）、行政权（总统）、司法权（最高法院）。总统制：1789年华盛顿当选为第一任总统。5、影响（评价）：（1）性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命。（2）作用：国内：摆脱了英国的殖民统治；实现国家独立；有利于美国资本主义的发展。国际：推动欧洲（如法国大革命）和拉美地区的革命。6、评价华盛顿：美国第一任总