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中队辅导员手册第1页中队辅导员工作手册敬爱的班主任老师们：大家好！一年的工作已经接近尾声，少先大队工作年度验收在即，现需要大家在百忙中抽出时间填写《中队辅导员工作手册》。如果因此给您工作和生活带来不便，望见谅！希冀您能字迹工整的填写本手册，水区团委将验收此项工作，您的辛勤劳动会使学校相关工作取得应有的肯定。谢谢您了！封皮，单位：乌市第四十一小学年度：2014年度姓名：现任中队辅导员老师姓名第一页：班级：写您现在的班级2014年——2015年第一学期中队委成员有：学习委员：×××组织委员：×××文体委员：×××宣传委员：×××劳动委员：×××小队名称及小队长姓名：×××小队小队长：××××××小队小队长：××××××小队小队长：××××××小队小队长：×××（共计四个小队）第2页和第3页写中队少先队工作计划；第4页和第5页写总结（要求写中队的计划、总结，千万不能写成班级的计划、总结。可以打印粘贴在辅导员手册上。）写全年的计划第二页：2013——2014年度第二学期责任人：填写中队辅导员姓名（二年级各中队只写一个学期的计划和总结，就是2014—2015学年第一学期）第三页：2014——2015年度第一学期责任人：填写中队辅导员姓名计划一般分为：1、指导思想、2、工作重点、3、具体工作安排等三部分。（指导思想范例）一、指导思想为全面落实和自觉实践科学发展观，弘扬“红领巾相约中国梦”主旋律，进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬党的丰功伟绩，引导全体队员了解党、热爱党、拥护党；注重党、团、队的意识衔接，激励队员们继承和发扬党的光荣传统，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以培养社会主义事业的合格接班人和建设者为根本目的，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“爱祖国、爱学习、爱劳动”，开展丰富多彩的中队活动，努力开创本中队工作新局面。在日常具体工作中，注重以丰富多彩的活动为载体，把爱国主义教育、少先队礼仪养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进本中队工作。具体活动安排：（只是一般情况下，可以参考，不强求一致。）3月，开展“学雷锋，树新风”实践活动，配合《公民道德实施纲要》的内容，培养队员良好的助人为乐意识。4月，开展“缅怀革命先烈”的革命传统教育，组织全体队员祭扫烈士墓。培养队员对于党的热爱。5月，开展“民族团结教育月”教育活动，充分利用中队会、板报宣传新疆的发展进步和各民族团结互助。组织中队师生召开民族团结知识讲座，写出深刻的心得体会.6月，开展中队师生庆祝“六一”国际儿童节活动，组织队员参加各中队举办的丰富多彩的庆祝“六一”活动，更好领会习总书记关于“我的梦，中国梦”的号召。9月，开展“弘扬民族精神”活动，做好爱国主义教育“七个一”活动。中队辅导员手册第2页10月，开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动，参加庆祝中国少年先锋队建队65周年暨新一届少先队委员会成立活动。11月，开展爱科学（“爱科学”手工制作展示活动），帮助队员树立“爱科学”的意识，培养队员良好的学习习惯，组织学生动手制作各类小发明、小制作。12月，开展“英语节”活动，组织队员进一步学习和了解异域文化，掀起队员学习和了解英语文化的浓厚氛围。（写全年的总结）第四页：2013——2014年度第二学期责任人：填写中队辅导员姓名（可以打印粘贴）第五页：2014——2015年度第一学期责任人：填写中队辅导员姓名第6页：中队辅导员学习情况记录表时间：2013年3月10日地点：少先队活动室参加人员：全体辅导员学习内容：一、学习传达2014年水区少先队工作要点。（一）、2014年我区少先队活动重点和组织指导思想（二）、2014年少先队工作主题（红领巾相约中国梦）二、学习2014年水区少先队工作计划。三、少先队组织积极开展“我的梦，中国梦”学习宣传形式，努力营造一个未成年人良好的学习成长环境。四、讨论中队如何开展各项工作。学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写。第七页：中队辅导员学习情况记录表时间：2014年4月7日地点：少先队活动室参加人员：全体辅导员学习内容：根据《中国少年先锋队章程》规定，少先队的任务就是要团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱护公共财务，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，共产主义事业的接班人。在新的历史条件下，少先队工作的根本任务：在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。在思想层面上，注重党、团、队组织意识的衔接，要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写。第八页：中队辅导员学习情况记录表时间：2014年5月12日地点：少先队活动室参加人员：全体辅导员学习内容：为贯彻习近平总书记向全国提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，按照学校培养目标的决定，我校决定在学生中开展了“三爱三节”系列实践活动。学校要广泛组织“三爱”主题宣讲活动，邀请党政领导、专家学者结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写。第九页：中队辅导员学习情况记录表时间：2014年9月15日地点：会议室参加人员：全体辅导员学习内容：少先队工作的基本理念：（一）少年儿童是少先队工作的主体让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。中队辅导员手册第3页（二）竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点从少年儿童的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了少年儿童，为了一切少年儿童，为了少年儿童的一切。（三）体验教育是少先队教育的基本途径把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。（四）加强基层组织建设是少先队工作的基本保障让每一名少年儿童都参加到少先队组织中，让每一个基层组织都有辅导员指导，让每一名少先队员都充分享有自己的权利、履行自己的义务。学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写第十页：中队辅导员学习情况记录表少先队辅导员的基本要求少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：（一）做少年儿童人生追求的引领者（二）做少年儿童实践体验的组织者（三）做少年儿童健康成长的服务者（四）做少年儿童合法权益的维护者（五）做少年儿童良好发展氛围的营造者学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写第十一页：中队辅导员学习情况记录表时间：2014年11月10日地点：会议室参加人员：全体辅导员学习内容中队辅导员的基本职责：一、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，成为他们的表率。二、熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风等基本知识都有一个深刻的理解，努力做到“五会”:会歌舞、会制作、会写画、会演讲、会游戏，不断提高自己的业务能力。三、结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。做好发展队员、学习队章队史、中队委改选、奖励处分工作。四、搞好少先队主题队会活动。主题队会次数每月不少于一次。主题队会要有针对性、思想性、趣味性、群众性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。五、指导中队委搞好少先队活动阵地。做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导学习体会：请各位中队辅导员根据所学内容填写第12页：（2013年——2014年度第二学期）第13页：（2014年——2015年度第一学期）中队辅导员少先队工作理论调研文章（第12、13页只写一篇调研文章，要求写中队辅导员的，千万不能写成班主任的调研文章。可以打印粘贴）第14页：中队辅导员培训情况记录表培训时间：2014年3月24日培训地点：实验楼多媒体大厅培训内容：少先队工作知识1、中队委员会是怎样产生的？（1）《中国少年先锋队章程》中规定，大、中队委员会必须是民主选举产生。（2）少先队中队接受少先队大队的领导。中队下设小队，两个以上的小队可以组建中队委员会。中队辅导员手册第4页（3）中队委员会由3-7人组成，半年或一年选举一次。2、中队委员会产生过程（1）上届中队委做好工作总结，“一分为二”地分析工作，肯定成绩，指出不足，这样可以使下一届中队委员会的工作方向性更加明确。（2）进行选举动员。由中队辅导员进行正确行使民主权利的教育，自觉克服选举中容易出现的不正确的思想和行为。对于出现在个别队员身上的拉票现象，要给予正确的引导。（3）竞选演讲。让那些有愿望当队干部的队员，发表竞选演讲，把自己推荐给大家。（4）酝酿产生候选人。候选人的产生要根据队干部的职责要求，并根据将被推选的候选人的表现和能力来推选，之后实行差额选举。（5）选举。所有的队员都有选举和被选举的权利，选举要公开、公平、公正。不是辅导员指定，而是队员们自己选举产生的。一般采用举手、投票选举的方式。（6）公布选举结果。选举结束后，由辅导员公布新一届中队委员会成员的名单，并将队干部的标志授给新选出来的队长和队委。（7）就职仪式。队委会分工之后，按照分工，举行就职演说会，队长和每个委员都要向全体队员发表简短的就职讲话，表示做好工作的决心。第15页：中队辅导员培训情况记录表培训时间：2014年5月28日培训地点：实验楼多媒体大厅培训内容：一、少先队的基本特征中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。其基本特征主要有以下五点：1.儿童性：少先队面向6至14周岁的少年儿童。少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。2.群众性：少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。3.教育性：少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。4.政治性：少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明的政治属性。5.自主性：少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。第16页：中队辅导员培训情况记录表培训时间：2013年10月22日培训地点：实验楼多媒体大厅培训内容：三、少先队工作的基本理念：1.少年儿童是少先队工作的主体。让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。2.竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点。从少年儿童的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了少年儿童，为了一切少年儿童，为了少年儿童的一切。3.体验教育是少先队教育的基本途径。把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童在学校生活、