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【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://七年级下册语文（1--3）总复习七年级下册语文（1--3）字词复习1、从百草园到三味书屋攒．拗．菜畦．桑葚．蟋蟀．．臃．肿脑髓．书塾．方正博学蝉蜕．确凿．相宜人迹罕．至轻捷．人声鼎．沸2、爸爸的花儿落了肿胀恐惧．花圃．叮嘱．3、丑小鸭丑陋．讪．笑嫉．妒来势汹汹．4、诗两首幽寂瞬．息延绵荒草萋萋．5、伤仲永扳．泯．然环谒．6、黄河颂屏障．哺育山巅．澎湃狂澜．九曲连环7、最后一课郝．叟．哽．懊．悔祈祷．．8、艰难的国运和雄健的国民崎岖．．阻抑．回环曲折逼狭．亦复如是9、土地的誓言田垄．蚱蜢．．污秽．炽．痛嗥．鸣斑斓．．谰．语怪诞．亘．古默契．10、木兰诗唧唧．．可汗．．鞍鞯．．辔．头溅溅．啾啾．戎．机【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://金柝．策勋．阿姊．霍霍．云鬓．雄雌．扑朔．迷离11、邓稼先宰．割筹．划仰慕．可歌可泣锋芒毕露家喻户晓彷徨．．鲜．为人知当之无愧．妇孺．皆知马革．裹尸鞠躬．．尽瘁．死而后已．12、闻一多先生的说和做衰．微赫．然迭．起高标锲．而不舍兀．兀穷年沥．尽心血潜心贯．注心会神凝．迥．乎不同一反既往慷慨．．淋漓气冲斗牛13、音乐巨人贝多芬重荷．愁苦巴望锁闭磐．石深邃．踌躇．．惹．人注目杂乱无章不见天日14、福楼拜家的星期天博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺．15、孙权劝学卿．涉．猎大有所益遂．吴下阿蒙刮目相待文学常识（1--3）填空：1、《从百草园到三味书屋》节选自，作者，本名，伟大的无产阶级家、家、（家。他的两个短篇小说集是和。2、朱熹是我国（朝代）的哲学家、教育家。3、《爸爸的花儿落了》的作者是；她是作家；本文节选自。4、《假如生活欺骗了你》的作者，他是（国）著名诗人。他的代表作有著名诗歌、、。5、王安石是（朝代）著名的、、。字介甫，晚号。《伤【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://仲永》选自。6、唐宋八大家指的是、、、、、、、。7、《最后一课》的作者是，法国19世纪下半期著名的小说家。8、李大钊是中国最早的，中国共产党的和。9、《木兰诗》选自宋代编的。10、乐府双壁指的是和。11、是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。杨振宁是物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。12、闻一多是我国的、、。13、贝多芬是德国的作曲家，代表作有《田园交响曲》和。14、福楼拜师法国作家，代表作有。莫泊桑是国作家，他被称为短篇小说巨匠，代表作有、等。15、《孙权劝学》选自，这是司马光主持编纂的一部通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，（朝代）政治家、史学家。七年级语文下册文言文（1--3）复习练习第一单元《伤仲永》1．本文选自《临川先生文集》，作者，字，晚号；是北宋家、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。2．解释下列句子中的词语。①父异．焉，借旁近与之()②即书．诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客．．其父()④明道中，从先人．．还家()3．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻D．得．为众人而已耶今为所识穷乏者得．我而为之5．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句B．其诗以养父母、收族／为意c.父/利其然也D．余闻之也／久6．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。7．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)第二单元《木兰诗》1．本文《》选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2．给下列加点字注音：可汗．．（）（）燕．山（）胡骑．（）辔．头（）3．解释下列加点字的意思：⑴但．闻黄河流水鸣溅溅（但：）⑵万里赴．戎机（赴：）⑶出郭．相扶将（郭：）⑷策．勋十二转（策：）⑸著．我旧时裳（著：）⑹关山度．若飞（度：）4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是⑵出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是5．翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：7．木兰代父从军的原因是什么？答：8．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://答：10．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”运用的修辞方法是，写出了。11．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出____________________________________________________________。12．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？答：13．选出不是对偶句的一项（）A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，赏赐百千强。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。14．“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是什么描写？表现木兰什么特点？答：15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：16．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？答：第三单元《孙权劝学》1．《孙权劝学》选自，该书是时期的家、家。主持编写的，它是我国第一部体通史。2．下列解释有误的一项是()A．初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)B．孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C．涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过（到）D．见事(认清事物)及(到了……的时候)非复（不再是）3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪．（）(2)但当涉猎，见往事耳．()(3)大兄何见事之晚乎．()【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法：目的：6．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是____________________；吕蒙是________________________。7．鲁肃的话表现他____________的感情，也从侧面写出了____________；文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文翻译《伤仲永》金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，(有一天)忽然哭着要它们。他的父亲对此感到诧异，借邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对此感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。我听说这件事很久了。明道年间，我跟从先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。让(他)作诗，(写出来的诗）不能与从前的名声相称了。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况，回答说：“（仲永的才能已经）已经消失，完全如同常人了。”王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资，远远地超过有才能的人。最终成为一个平凡的人，则是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；现在那些不是天生聪【语、数、外、理、化-备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！://明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？《木兰诗》唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。据说提着