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第1题梦中的桥家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。每天，不管是鸡鸣晓月、日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。弯弯的小桥，是我梦中的桥吗？家乡的桥是我梦中的桥。1、把标题改为隶书、二号、蓝色、加粗、双下划线、居中对齐。2、设置第一自然段：宋体、小四、段前间距0.5行，首行缩进两个字符。3、第二自然段：幼圆、五号、倾斜、分散对齐。4、第三自然段：宋体、小四、字符缩放80%，加字符底纹。1）第2题春春天天春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。我们热爱春天。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。2）将标题设为宋体、小四号、倾斜、阴影。3）将正文各段的段间距设置为0.5行，并将最后一段分散对齐4）将纸张大小设为宽20厘米、高30厘米，纵向放置，上、下、左、右页边距分别设为3、2、3、2.5厘米。5）将第一自然段加上“礼花绽放”动态效果；6）第二、三自然段对调。将第一自然段复制一遍，作为第4自然段。第3题台风是如何命名的2005年，台风海棠和麦莎都严重影响了我国的一些地区，带来了很大的损失。台风是热带气旋的一种。气象学上，台风专指北太平洋西部洋面上发生，近中心最大持续风速达到12级及以上的热带气旋。至于在大西洋或北太平洋东部发生，确良达到同样强度的热带气旋，则称为飓风。根据国际气象组织规定，于北太平洋西部及南中国海发生的热带气旋，分为五级。各地向外公布的分级和名称有时略有不同。因为海洋上可能同时出现多个台风，美国军方在关岛上设置的联合台风警报中心，在二战时习惯给各台风取名字。最初的名字全为女性，后来在1979年加入男性名字。2000年起台风的命名改由国际气象组织中的台风委员会负责。现在西北太平洋及南中国海台风的名字，由台风委员会的14个成员各提供10个名字，分为5组列表。实际命名的工作则交由区内的日本气象厅负责。每当日本气象厅将西北太平洋或南海上的热带气旋确定为热带风暴强度时，即根据列表给予名字，并同时给予一个四位数字的编号。编号中前两位为年份，后两位为热带风暴在该年生成的顺序。例如0312，即2003年第12号热带风暴，英文名为KROVANH，中文名为“科罗旺”；0313即2003年第13号热带风暴，英文名为DUJUAN，中文名为“杜鹃”。台风中文名字的命名，是由我国气象局与香港和澳门气象部门协商后确定。1、将标题文字设置为华文新魏、一号、红色、加着重号。2、将正文第二段分2栏，栏宽相等，并加分隔线。3、设置正文第三段的段落格式为1.5倍行距，段后间距1行。第4题母亲的节日Mother的诠释:仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的：M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情关于母亲的故事有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了在母亲节这一天，买上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈……母亲是伟大的！世界上有个母亲节，那就是每年５月的第二个星期天。祝愿全天下的母亲－－母亲节快乐！1、设置“纸张”为16开，“页边距”上、下、左、右分别为2厘米2、设置标题“母亲的节日”字体为隶书、红色、二号、并居中。3、给最后一句文字加着重号。4、把文章的最后一句移动到标题下面作为第一段。5、给“如果说因为忙碌和粗心……”一段加灰度-10%底纹，并加上红色边框，宽度为3磅，并设置“礼花绽放”效果。第5题打开“C:\考试”文件夹中的“多媒体计算机.doc”文件，并进行如下操作：1．将文档的标题“多媒体与多媒体计算机”设置字大小为三号，黑体、倾斜。2．将文本中所有的“计算机”替换成“电脑”3．在文档的最后插入一个图片文件，并将该图片版式设置为嵌入型。（插入的图片文件在“C:\考试”文件夹中，图片文件名为“TP.jpg”）多媒体与多媒体计算机报纸、电视、广播、电子屏幕等能用来传达信息，我们称它们为媒体。把多种媒体结合起来，同时传达同一主题的方式就称为多媒体。多媒体计算机，是只能处理文字、声音、图形、动画和影像等各种信息的计算机。多媒体计算机的应用范围相当广泛，例如教育教学、职业训练、广告、简报、展览、导游、游戏等。由于多媒体计算机的出现，使得制作多媒体节目不再那么复杂，多媒体计算机已逐渐取代传统的多媒体系统。其实，只要在一般计算机上加装一些处理声音、图像的设备，如音箱、声卡、麦克风、光盘驱动器等，就变成了一台多媒体计算机。其中音箱通过声卡播放声音、音乐、音效及动画或电影中的音乐；麦克风通过声卡录制声音；光盘驱动器则用于读取应用软件、程序、图片、图像、文字、声音、动画、电影等数据。要插入的图片第6题打开c盘test文件夹中名为“信息化与优质教育”的Word文档。1．在文章最上面居中插入标题“信息化与优质教育”，并将其设置为楷体、32号字。2．将全文中的“资产”一词替换成“资源”格续下列操作后。3．将第1自然段复制到文档最后，作为第三自然段。文档内容：网络在世界范围内迅速发展，有人预测，21世纪的社会是网络化社会，网络对21世纪的人的作用，相当于电对20世纪人的作用一样，就是说，21世纪的人要过现代生活，不可能离开网络，网络化是未来人生存、发展的重要的生存环境。现在的实际情况是，网络的发展比预想的要快，98年的一份报告显示，收音机的听众增加到5000万听众，用了37年；电视的观众，增加到60万，用了13年，而网络的网民增加到7000万，用了不到3年，而且现在的速度还在增长。97年全世界上网人数只有2700万，而2003年将突破10亿。中国网络发展速度是增加速度最快的，现在，电视也能上网，手机也能上网，网络发展之迅速超出了预计。网络的发展对教育的影响，不仅是技术的变化，更重要的是教育资源的配置和使用发生了根本性的变化。如果说，我们过去的教育教学资源是学校内部的图书资料，现在的资产，则可以利用网上的资产，这就大大地扩大了教育资产，而且学生也能搜集到大量的资料，这必然要改变教学方式，有人讲，会引起一场真正的学习革命。有人认为，网络是人类文化传递的第三次革命。第一次是文字的发明，扩大了文化传递的时间和空间；第二次是印刷术发明，也扩大了文化传递的时间和空间，使得平民教育、普及教育成为可能，打破了教会对教育的垄断和贵族对知识的独占；现在第三次文化传递革命就是网络技术在文化传递中的应用，有人说，会打破学校和教师对教育的垄断。信息化、网络化带来了一次可能是真正的教育的革命，也有人说，我们现在的学校教育30多个人一个班，是产业革命以后发展起来的，其重要特点是，大批量、标准化培养人，其与工厂大批量、标准化生产产品是相适应的，人类社会由工业社会向信息社会转变，人类的生产方式，将从大批量、标准化的生产，转变为小批量、按需生产，那么，教育会不会转变为个性化的、个别化的、社会化的按需施教。这几年，总的讲，网络带来的教育资源的开放，使我们的教育应该更加开放，所以考虑优质教育要考虑信息网络化因素会影响未来对教育变革的走向。