2016届吉林省实验中学高三上学期第三次模考生物试卷(带解析)

试卷第1页，总9页2016届吉林省实验中学高三上学期第三次模考生物试卷（带解析）1．下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是A．高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性C．tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息D．蓝藻和水绵叶绿体中都含有DNA、RNA和光合色素【答案】B【解析】高等植物细胞之间除了可以通过胞间连丝进行信息交流外，还有其它信息交流方式，A错误；由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性，B正确；tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，但只有DNA才可以储存遗传信息，C错误；蓝藻是原核生物无叶绿体，D错误。【考点定位】生物体结构和功能。2．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A．血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接B．DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键C．ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键D．脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接【答案】B【解析】血红蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，A错误；tRNA分子为“三叶草型，单链RNA在某些区域折叠形成局部双链通过氢键相连，DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对以氢键相连，B正确；ATP分子中含有两个高能磷酸键，C错误；脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接，D错误。【考点定位】细胞中化合物。3．下列说法正确的有①具有细胞壁的细胞一定是植物细胞②胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分③葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中④细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所⑤葡萄糖是构成麦芽糖、糖原、淀粉和维生素的单体⑥噬菌体细胞中只有一种核酸——DNA⑦8%的盐酸能够用于洗去卡诺氏液⑧利用95%的酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏A．一项B．两项C．三项D．四项【答案】A【解析】具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，细菌也有细胞壁，①错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，②错误；葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中，③正确；细胞核是DNA储存和复制的主要场所，④错误；葡萄糖是构成麦芽糖、糖原、淀粉的单体，但不是维生素的单体，⑤错误；噬菌体是病毒，不属于细胞，⑥错误；95%的酒精能够用于洗去卡诺氏液，⑦错误；利用无水酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入碳酸钙，目的是防止色素被破坏，⑧错误，A正确。【考点定位】细胞结构试卷第2页，总9页4．下列是某同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A．利用光学显微镜能观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度C．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时，不能用煮沸过的豆浆做实验材料，因为蛋白质已经变性D．在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，检测试剂宜用碘液【答案】D【解析】光学显微镜看不到双层膜结构，必须在电子显微镜下才能看到，A错误；土壤小动物的活动能力弱，活动范围小，一般采用取样器取样法调查丰富度，B错误；双缩脲试剂作用的是肽键，蛋白质变性后肽键不会断裂，C错误；探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可以用碘液进行检测，如果分解了蓝色会消失或很浅，D正确。【考点定位】实验操作方法5．下图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体已省略），据图分析下列说法正确的是A．图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个B．从理论上分析，图中H为男性的概率是1/2C．该对夫妇所生子女中，患一种病概率为7/16D．正常情况下，H个体和G个体的性别相同的概率为0【答案】D【解析】E、F为减数分裂产生的配子，含23条核DNA及少量的质DNA，A错误；从理论上分析，H同时患两种病，一定为男性，B错误；该夫妇双方的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，其后代所生的子女中完全正常的概率是3/4A_×3/4（XBX—、XBY）=9/16，故患病的概率=1-9/16=7/16，C错误；由H是两病兼患的女性个体可知H的基因为aaXbXb，故可知形成该个体的卵细胞的基因型为aXb，精子的基因型为aXb，进而根据减数分裂过程可推出E中含Y染色体，故G的性别为男性，D正确。【考点定位】遗传概率的计算6．某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这4对基因分别位于4对同源染色体上。下列说法错误的是试卷第3页，总9页A．产生花粉的基因型有8种B．C处是指用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中含有48条染色体C．个体Ⅱ中能稳定遗传的占1/8，重组类型占37/64D．若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd，则应采用图中A、B、C过程进行育种【答案】B【解析】基因型为AaBbCCDd，这4对基因分别位于4对同源染色体上，所以可以形成8种配子，产生的花粉的基因型有8种，A正确。个体Ⅰ属于单倍体植株，其体细胞中含有12条染色体，B错误。个体Ⅱ中能稳定遗传的占1/2×1/2×1×1/2=1/8，与亲本表现型相同的个体占3/4×3/4×1×3/4=27/64，重组类型占1-27/64=37/64，C正确。若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd，则应采用单倍体育种，即图中A、B、C过程进行育种，D正确。【考点定位】育种7．为了探究某种植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题：（1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变，对类胡萝卜素而言，有效辐射的光主要是_________。（2）图中i点时，叶肉细胞内合成［H］的场所有__________。（3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0．6μmol·m-2·s-1，则g点时该植物的O2产生速率为_________μmol·m-2·s-1。（4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H＋、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_____的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是____________。（5）该植物收获后的果实可以采用_________（填植物激素名称）进行催熟。经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3．1:11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1:3．1:21．7。据此分析，生长素作用试卷第4页，总9页于植物细胞的分子机制是_____________。【答案】（1）光照强度、温度蓝紫光（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）1．6（4）碳酸钙铜带叶绿素比叶绿素稳定（5）乙烯生长素对细胞内的翻译过程有促进作用【解析】（1）阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。（2）i点时有光照，能够进行光合作用，叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。（3）晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率，等于氧气吸收速率，则g点时该植物O2产生速率为1+0．6=1．6μmol·m-2·s-1。（4）提取色素时加入碳酸钙可以防止叶绿素受破坏，不加碳酸钙时色素提取液为黄褐色；铜代叶绿素比叶绿素稳定，所以用含Cu2+的试剂处理叶片，可使叶片标本长时间保持绿色。（5）乙烯具有促进果实成熟的作用。生长素处理该植物细胞后，细胞中蛋白质的含量增加，说明生长素能够促进翻译过程。【考点定位】光合作用，基因表达，植物激素【名师点睛】高考命题常以曲线图形式考查光合速率与呼吸速率之间的关系。在题干信息中，常以“CO2吸收量”、“有机物的制造量”或“有机物的积累量”等来表示光合速率。在解答时，应根据具体情况判断图中的光合速率表示的是真正光合速率还是表观光合速率。8．下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。（1）图甲中含有同源染色体的区段是____________。（2）图乙所示细胞分裂时期的主要特征是__________。（3）图乙对应于图甲中的__________段，图丙对应于图甲中的__________段。【答案】（1）a~h（2）染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动（3）e~fc~e【解析】（1）图甲表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，而有丝分裂整个过程中都存在同源染色体，因此图甲中含有同源染色体的区段是a～h。（2）图乙细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中的主要特征是着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。（3）图乙细胞处于有丝分裂后期，对应于图甲中的ef段；图丙代表有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的ce段。【考点定位】细胞增殖【名师点睛】与细胞分裂有关试题的解题技法（1）分析DNA分子含量变化曲线时，要看清纵坐标代表的含义是细胞核中DNA分子含量变化、每条染色体上DNA含量变化，还是染色体与核DNA数的比值。（2）解答此类问题时，要注意分析曲线变化的原因，并能与细胞分裂的各个时期相对应，熟记各时期染色体、DNA和染色单体的数量关系是解题的关键。此外，还要归纳特殊类型曲线，如间期染色体数目变化曲线可表示如下：试卷第5页，总9页9．现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：（（1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是_______。（2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是__________。（3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由__________。（4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有_________。【答案】（1）单倍体育种（2）66．7%（3）不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的后代是不育的（4）高茎红果、矮茎红果【解析】（1）单倍体育种相对于杂交育种具有明显缩短育种年限的优点。（2）F2中红果基因型有1/3RR、2/3Rr,据此可算出R和r的基因频率。（3）F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，就变成了四倍体，四倍体与原有的二倍体后代为三倍体，三倍体是不育的，因此四倍体和二倍体之间就有了生殖隔离，就是两个不同物种了。（4）后代中高茎对应基因型应为DDd，矮茎基因型为d，且均为红果，所以F1的表现型有高茎红果、矮茎红果。【考点定位】育种，进化【名师点睛】生物育种方法的选择（1）杂交育种——集中不同亲本的优良性状。选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交→自交过程，在F2中选择，如果选取显性个体，还需要连续自交。（2）单倍体育种——集中优良性状，又缩短育种年限。选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交获得F1，取F1的花药进行离体培养，形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理。（3）多倍体育种——获得较大果实或大型植株或提高营养物质含量。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体加倍而形成多倍体。（4）诱变育种——提高变异频率，“改良”或“改造”或直接改变现有性状，获得当前不存在的基因或性状。（5）转基因技术——实现定向改变现有性状。把目的基因导入受体细胞内，如果是动物方面的育种，需要导入受精卵；如果是植物方面的育种，可导入体细胞，再经过植物组织培养即可。10．关于绿色荧光蛋白方面的相关问题，有很多学者进行了研究和探索。请回答下列与绿色荧光蛋白有关的问题：（1）绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的，这个基因共包含有5170个碱基对，试卷第6页，总9页控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白，