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12016届计算机专业对口高考《操作系统》《计算机网络》《Office2003》《网页设计》《多媒体技术》课程全年教学计划罗志辉一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力发展职业教育，以培养“四有新人”为目标，在教学中既注重专业知识的传授和专业技能的训练，又以育人树人为己任。在学校行政的具体领导下，积极开展各项教育教学活动。立志培养出社会期盼、高校需要、学校和家长都满意的初、中级技术人才。二、学生学习基础状况分析通过查阅本届计算机应用专业班的学生档案、入学成绩和召开学生座谈会以及暑假补课中观察，本届高三计算机应用专业学生具有以下特点：1、班上学生人数不太多。本届计算机应用专业对口升学班人数为10人。在备课和授课时应加强“备人”和组织教学等方面的环节。2、专业知识基础悬殊大。经过前面两年的学习,学生学习基础差异比较大,有一部分学生的专业基础较好，但文化基础较差，还有几个学生文化基础和专业基础都不太好。3、学习目的不同。学生来源广、个体差异大，因而来我校就读的目的也各不相同。要参加对考升学的这部分学生中有的就没有明确的学习目的，迫于家长的压力而应付式的参加高三学习；还有部分学生是抱着试试看的态度来参加高三的学习；真正基础较好，目标是要考取本科的学生不是很多；……。在教学中应根据职业技术教育的特点，允许学生带着不同的目的和兴趣，正确引导，因材施教。通过暑假的培训，发现有几个学生学习热情高，思想素质好，成绩较好的学生（如谌慧玲、贺思英、王荣凤等），但是还有一部分学生学习基础差，自律性不强，无进取心。所以应加强学生的思想教育，培养良好的生活、学习习惯，促使学生发奋进取，是工作的出发点和最终目的。三、教学目标与任务1、总目标：2（1）通过一学年的教与学，使全班学生升入高校,本科上线人数立争4人左右；（2）使学生能够利用《windowsXP》、《计算机网络》《Office2003》、《网页设计》、《多媒体技术》等方面的知识解决一些实际问题。2、具体目标：1）了解计算机的基本工作原理；2）掌握计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；3）掌握数据与信息的概念及数据在计算机中的表示和处理过程；4）掌握常用计算机设备（存储设备、输入/输出设备）的作用和使用方法；5）掌握操作系统的基本功能和作用，了解常用操作系统的类型；6）掌握因特网的基本概念及提供的服务；7）掌握因特网的常用接入方式及相关设备的基础知识；8）了解多媒体技术的基础知识和基本技能；9）掌握Windows的基础知识和基本技能；10）掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）软件的基本操作；11）掌握计算机网络的基础知识和网络管理的基本技能；12）掌握利用Internet获取信息的基本方法；13）掌握常用即时通信软件的使用方法，掌握使用工具软件上传与下载信息的方法；14）掌握计算机安全基础知识和计算机病毒基础知识，掌握计算机安全与防范的基本技能；15）掌握网页设计的基础知识和基本技能。3、了解专业新知识和新动向，把握好对口升学的动态，及时更新知识点。3四、教材分析本课程的教学任务相当重，知识涉及范围广，又加上知识更新速度快和在对口升学中占分比例重，给教学的进度和深度的把握带来了极大的困难。本课程在教学中将牵涉到七至八本教材，在2015年下学期必须完成第一轮的教学和复习任务，时间紧，因此在教学过程中必须努力加强教学研究，讲究教学方法，提高教学效率，夯实学生基础，增加学生本科上线人数和本课程的高考平均分。五、教学实施办法：1、对每一章节进行认真的研究分析，做到每堂课备课详尽，精益求精，提高教学质量；2、积极开展教研教改，充分发挥学生的主观能动性，传授学生良好的学习方法，教会学生怎么学而不是学到了多少；3、练习做到习题精选，逐步从封闭型走向多样和开放型，练习量适度，不过分增加学生的课业负担；4、成立学科兴趣和尖子小组，以点带面，激发学生竞争向上，减小差距。六、辅优补偏1、明确辅优补偏对象，建立专业兴趣小组；2、利用星期六晚自习时间和平时的休息时间，在班上开展辅优补偏工作，强化技能训练，加强专业知识辅导，并积极开展专题知识讲座。七、教学进度安排：1、第一轮复习类别知识点内容理论上机小计计算机基础知识计算机的发展过程1、计算机的发展年代、微机的发展阶段2、计算机的发展概况及我国计算机的发展概况、计算机今后的发展趋势2010计算机的特点及应用1、计算机的特点2、计算机的应用领域20计算机系统的组成及工作原理1、冯.诺依曼原理组成2、硬件系统组成及特点、软件系统组成及特点、操作系统、计算机语言20数制及其转换、信息编码1、进位计数制的三要素2、各种进制的数的表示方法3、十、二、八、十六进制数相互转换4、英文字符、汉字编码方案404WindowsXPWindowsxp的基础知识1、WindowsXP的安装2、WindowsXP的启动方式、退出方式3、WindowsXP的桌面及任务栏4、窗口的构成及基本操作5、菜单的使用、工具栏的使用6、中文的输入、应用程序的切换6460Windowsxp自带应用程序的使用1、记事本和计算器的使用2、画图程序的使用3、写字板的使用22任务栏和开始菜单1、任务栏的功能及其特点；2、开始菜单的作用及操作3、任务栏和开始菜单属性对话框的操作22控制面板1、控制面板中各组件的功能及操作42文件和文件夹的操作1、文件（夹）的打开、创建、移动、复制、删除2、文件（夹）的命名与重命名3、文件（夹）的选择4、搜索、排列文件；查看或更改对象的属性5、WindowsXP的资源管理器6、复制和格式化磁盘64控制应用程序1、应用程序的安装和删除2、应用“开始”按钮启动程序、自动启动程序3、应用程序的打开与关闭4、命令提示符、快捷方式的运用42打印机的应用1、打印机的安装、删除2、设置默认打印机及打印机的属性设置3、打印文档22系统管理1、新硬件的安装与删除2、文件的备份和还原3、磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘检查4、电源管理、系统信息、任务计划22多媒体的应用1、录音机、CD唱机、Windowsmediaplayer的使用2、多媒体设置的更改、音量控制20Internet网络、电子邮件1、拨号连接的创建与使用2、家用计算机的上网设置步骤3、浏览器的使用和电子邮件的使用425计算机网络技术基础及应用计算机网络基础知识1.网络的基本概念；2.网络系统的组成、功能与应用；3.网络的分类；4.数据通信的基本知识；5.常用传输介质；6.Internet的基本概念；7.网站与网页基本知识。4076计算机网络核心知识1.常见的网络拓扑结构；2.OSI参考模型；3.TCP/IP协议及其分层模型的工作原理；4.局域网体系结构的基本知识；5.、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念；6.IP地址及域名；7.IPv6基本概念；8.常用网络设备（网卡、交换机、路由器）的作用及性能指标；9.服务器、客户端、浏览器的概念。80计算机网络基本技能1.计算机接入局域网络的设置；2.计算机接入因特网的设置；3.浏览器的设置、电子邮件的收发、搜索引擎的使用、FTP的使用；4.常用即时通信软件的使用；5.用常用工具软件上传与下载信息；6.用常用的网络安全软件进行安全防护。1006计算机网络核心技能1.TCP/IP协议的应用；2.局域网组建（制作双绞线，设置IP地址、网关、子网掩码、DNS，选择相应的网络设备等）；3.子网的划分；4.网络互连（局域网与局域网、局域网与广域网）；5.网络测试（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；6.Internet接入（ADSL、以太网宽带、无线）；7.WEB服务器的配置。248计算机网络综合应用1、小型局域网构建；2、交换机、路由器的配置；3、网络的日常维护及故障排除；4、根据需求进行计算机网络的拓扑结构设计与IP地址分配；5、根据设计要求，给出网络主要设备的配置方案；6、在WindowsServer2003环境下，对DNS、DHCP、FTP进行配置与管理。166Word20031.文档的基本操作；2.表格制作和简单的数据处理；3.图文表混排；4.文档的权限管理；5.邮件合并；页面设置和打印。847Office2003Excel20031.工作簿和工作表的基本操作；2.数据输入；3.排序；4.筛选；5.查找；6.分类汇总；7.图表操作；8.常用函数及公式；9.多表操作；10.透视表；11.页面设置和打印。10640PowerPoint20031.幻灯片的制作；2.文字编排；3.图片、图表、音频和视频的插入；4.超链接的应用；5.模板的设计制作；6.母版的设置；7.动画设置；8.幻灯片放映效果的设置；9.页面设置和打印。84网页设计HTML代码HTML代码10010多媒体技术多媒体知识多媒体知识808合计150502002、第二轮复习第二轮的复习将近二个半月的时间，分专题进行，查漏补缺。专题题型内容课时计算机基础单选内存、外存、输入、输出设备等2WindowsXP基本操作菜单、文本选定、复制、移动、删除等28Office2003基本操作图文表混排；文档的权限管理；邮件合并；页面设置；排序、筛选、查找和分类汇总；图表操作；常用函数及公式；透视表；图片、图表、音频和视频的插入；超链接的应用；模板的设计制作；母版的设置；动画设置；幻灯片放映效果的设置；6Office2003综合应用邮件合并；常用函数及公式；透视表；6网页设计单选HTML代码2多媒体技术单选多媒体知识2网络测试基本操作几个测试命令的使用等6网络配置综合应用网络设备的使用等6网络配置综合应用局域网的使用等6子网划分综合应用IP地址划分规则等8网络配置选考题DHCP(动态地址分配)10网络配置选考题FTP（文件传输）10网络配置选考题DNS（域名服务）10总计763、第三轮复习第三轮主要是综合模拟考试，把握高考最新动态，教给学生考试的方法，稳定学生的思想情绪，调整学生的学习状态，充分做好迎考准备工作，大概需要一个学月的时间。2015年9月1日