1达州市2014年高中阶段教育学校招生统一考试数学本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至10页。考试时间120分钟,满分120分。第I卷(选择题共30分)温馨提示:1、答第卷前,请考生务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。2、每小题选出正确答案后,请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。3、考试结束后,请将本试卷和机读卡一并交回。一、选择题:(每小题3分,共30分)1、向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作BA.+2kmB.-2kmC.+3kmD.-3km2、2014年5月21日,中国石油天然气集团公司与俄罗斯天然气工业股份公司在上海签署了《中俄东线供气购销合同》,这份有效期为30年的合同规定,从2018年开始供气,每年的天然气供应量为380亿立方米,380亿立方米用科学记数法表示为AA.3.8×1010m3B.38×109m3C.380×108m3D.3.8×1011m33、二次根式24x有意义,则实数x的取值范围是DA.x≥-2B.x>-2C.x<2D.x≤24、小颖同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图所示,则n的值是B俯视图左视图主视图A.6B.7C.8D.9北京初中数学周老师的博客:、一家特色煎饼店提供厚度相同、直径不同的两种煎饼,甲种煎饼直径20厘米卖价10元,乙种煎饼直径30厘米卖价15元,请问:买哪种煎饼划算?BA.甲B.乙C.一样D.无法确定6、下列说法中错误的是CA.将油滴入水中,油会浮出水面是一个必然事件B.1、2、3、4这组数据的中位数是2.5C.一组数据的方差越小,这组数据的稳定性越差D.要了解某种灯管的使用寿命,一般采用抽样调查7、如图,在四边形ABCD中,∠A+∠D=,∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P,则∠P=CA.01902B.01902C.12D.03608、直线y=kx+b不经过第四象限,则cA.k>0b>0B.k<0b>0C.k>0b≥0D.k<0b≥09、如图,以点O为支点的杠杆,在A端用竖直向上的拉力将重为G的物体匀速拉起,当杠杆OA水平时,拉力为F;当杠杆被拉至OA1时,拉力为F1,过点B/作B1C⊥OA,过点A1作A1D⊥OA,垂足分别为点C、D。①10BC∽10AD②OA.OC=OB.OD③OC.G=OD.F1④F=F1[来源:学科网ZXXK]上述4个结论中,正确结论有DA.1个B.2个C.3个D.4个10、右图是二次函数2yaxbxc的图象的一部分,对称轴是直线X=1①b2>4ac②4a-2b+c<0③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5④若(-2,y1),(5,y2)是抛物线上的两点,3则y1<y2上述4个判断中,正确的是BA.①②B.①④C.①③④D.②③④达州市2014年高中阶段教育学校招生统一考试数学第II卷(非选择题共90分)温馨提示:1、答第Ⅱ卷前,请考生务必将座位号和密封线内相关内容要求写在规定的位置。2、用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上,不能使用铅笔和涂改液。二、填空题(本题6个小题,每小题3分,共18分。把最后答案直接填在题中的横线上)11、化简:(-a2b3)3=-a6b912、“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,自开展“阳光体育运动”以来,学校师生的锻炼意识都增强了,某校有学生8200人,为了解学生每天的锻炼]时间,学校体育组随机调查了部分学生,统计结果如表所示。表格中,m=30;这组数据的众数是108;该校每天锻炼时间达到1小时的约有820人。时间段频数频率29分钟及以下1080.5430-39分钟240.1240-49分钟m0.1550-59分钟180.091小时及以上200.14CBAFEB/DCBA13、《庄子。天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”意思是:一根一尺的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完,如图所示。123122121由图易得:231111.......2222n112n14、己知实数a、b满足a+b=5,ab=3,则a-b=1315、如图,在⊿ABC中,AB=BC=2,∠ABC=90°,则图中阴影部分的面积是216、如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在边AD上,折痕EF的两端分别在AB、BC上(含端点),且AB=6cm,BC=10cm.则折痕EF的最大值是10103cm三、解答题(72分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17、(6分)计算:1020142(2)12(1)=1232[来源:学科网ZXXK]18、(6分)化简求值:221122(1)21aaaaaa,a取-1、0、1、2中的一个数。解:化简,得:11a519、(7分)四张背面完全相同的纸牌(如图,用①、②、③、④表示)。正面分别写有四个不同的条件,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,先随机抽出一张(不放回),再随机抽出一张。DCBA4321AD=BCABDCA=CAB=DC(1)、写出两次摸牌出现的所有可能的结果(用①、②、③、④表示);(2)、以两次摸出的牌面上的结果为条件,求能判断四边形ABCD为平行四边形的概率。解:(1)①——②②----①-①——③③---①①——④④——①②——④④___②②——③③——②③——④④——③(2)5620、(7分)某服装商预测一种应季衬衫能畅销市场,就用8000元购进一批衬衫,面市后果然供不应求,服装商又用17600元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进数量的2倍,但单价贵了8元。商家销售这种衬衫时每件定价都是100元,最后剩下10件按八折销售,很快售完。在这两笔生意中,商家共盈利多少元?解:设进价为X元,则:80001760028xx,X=80盈利4200元。6DOCEQPAB21、如图,直线PQ与⊙O相交于点A、B,BC是⊙O的直径,BD平分∠CBQ交⊙O于点D,过点D作DE⊥PQ,垂足为E。(1)求证:DE与⊙O相切;(2)连结AD,己知BC=10,BE=2,求sinBAD的值。解:(1)连接OD,CD,证明OD平行于AQ.(2)证明CBDDBE,把BAD转化成BCD,答案为55.22、(8分)达州市凤凰小学位于北纬21°,此地一年中冬至日正午时刻,太阳光与地面的夹角最小,约为35.5°;夏至日正午时刻,太阳光的夹角最大,约为82.5°。己知该校一教学楼窗户朝南,窗高207cm,如图(1)请你为该窗户设计一个直角形遮阳棚BCD,如图(2)所示,要求最大限度地节省材料,夏至日正午刚好遮住全部阳光,冬至日正午能射入室内的阳光没有遮挡。(1)在图(3)中画出设计草图;(2)求BC、CD的长度(结果精确到个位)(参考数据:sin35.5°≈0.58,cos35.5°≈0.81,tan35.5°≈0.71,sin82.5°≈0.99,cos82.5°≈0.13,tan82.5°≈7.60)35.5207cm82.5207cmDCBABA(1)(2)(3)解:BC=37.04SIN35.5=21(厘米)CD=37.04COS35.3=30(厘米)723、(8分)如图,直线L:y=-x+3与两坐标轴分别相交于点A、B。(1)当反比例函数myx(m>0,x>0)的图象在第一象限内与直线L至少有一个交点时,求m的取值范围。(2若反比例函数myx(m>0,x>0)在第一象限内与直线L相交于点C、D,当CD=22时,求m的值。(3)在(2)的条件下,请你直接写出关于x的不等式-x+3<mx的解集。解:(1)490m(2)45(3)2521xx或8FEDCBAFEDCBA24、(10分)倡导研究性学习方式,着力教材研究,习题研究,是学生跳出题海,提高学习能力和创新能力的有效途径。下面是一案例,请同学们认真阅读、研究,完成“类比猜想”及后面的问题。习题解答:习题如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,说明理由。解答:∵正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠ADC=∠B=90°,∴把⊿ABE绕点A逆时针旋转90°至⊿ADE/,点F、D、E/在一条直线上。∴∠E/AF=90°-45°=45°=∠EAF,又∵AE/=AE,AF=AF∴⊿AE/F≌⊿AEF(SAS)∴EF=E/F=DE/+DF=BE+DF。习题研究观察分析观察图(1),由解答可知,该题有用的条件是①ABCD是四边形,点E、F分别在边BC、CD上;②AB=AD;③∠B=∠D=90°;④12EAFBAD。答:成立。类比猜想(1)在四边形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当AB=AD,∠B=∠D,12EAFBAD时,还有EF=BE+DF吗?答:不一定成立。研究一个问题,常从特例入手,请同学们研究:如图(2),在菱形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当∠BAD=120°,∠EAF=60°时,还有EF=BE+DF吗?答:BE+DFEF.(2)在四边形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当AB=AD,∠B+∠D=180,12EAFBAD时,EF=BE+DF吗?答:成立。归纳概括反思前面的解答,思考每个条件的作用,可以得到一个结论“EF=BE+DF”的一般命题:在四边形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当AB=AD,∠B+∠D=180,12EAFBAD时,总有EF=BE+DF成立。9yXBAO25、(12分)如图,在平面直角坐标系中,己知点O(0,0),A(5,0),B(4,4)。[来源:学科网ZXXK](1)求过O、B、A三点的抛物线的解析式。(2)在第一象限的抛物线线上存在点M,使以O、A、B、M为顶点的四边形面积最大,求点M的坐标。(3)作直线x=m交抛物线于点P,交线段OB于点Q,当PQB为等腰三角形时,求m的值。解:(1)xxy52(2)M(2,6)(3)12或m