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1第九课唯物辩证法的实质与核心一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。(F)剖析：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。2．矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争，矛盾可以调和，不可以缓和。(F)剖析：矛盾双方既对立又统一。矛盾可以缓和，不可以调和。3．矛盾是事物内部的两个方面相互排斥、斗争。(F)剖析：矛盾是事物内部矛盾双方既对立又统一。4．矛盾的同一性寓于斗争性之中。(F)剖析：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。5．在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用。(F)剖析：在事物发展过程中，次要矛盾通过主要矛盾起作用。二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6．近年来，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为，捕捉发展的新机遇，开启了“线上线下融合”突围，积极融入国家战略，成为新丝路的“新起点”。由此可见()A．矛盾双方在一定条件下相互贯通B．矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化C．矛盾双方在一定条件下相互依赖D．矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的解析：选A。矛盾的基本属性是同一性与斗争性，同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，包括两个方面：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。通过材料中的“巨大冲击”和“捕捉机遇”可以看出矛盾双方在一定条件下相互贯通，A符合题意；B是错误的；C不符合题意；矛盾的斗争性寓于同一性之中，D是错误的，故本题答案选A。7.如图漫画主要告诉我们()A．矛盾双方的相互对立B．矛盾双方的相互转化C．矛盾双方具有斗争性D．矛盾双方具有同一性解析：选D。“打击与挫折是成功的踏脚石，而不是绊脚石”，体现了由于对待打击和挫折的态度不同，“绊脚石”可以转化为“踏脚石”，说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，体现矛盾双方的同一性，D正确。漫画没有体现矛盾的斗争性，排除A、C；矛盾双方在一定条件下相互转化，B说法错误。8．堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()①人们可以改变事物固有的联系，创造新的联系②要坚持一切从实际出发，实事求是③要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一2④主要矛盾和次矛盾是可以相互转化的A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选B。“堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策”，既表明矛盾普遍性与特殊性是统一的，也说明了要坚持一切从实际出发、实事求是，②③符合题意；①表述错误，违背了联系的客观性；材料并未涉及主次矛盾转化方面的问题，且主次矛盾的转化是需要一定条件的，④不选。因此答案是B项。9．针对空气、水、土壤污染的严峻形势，中国的环境与资源保护，既要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计，又要突出重点，加大对空气污染的治理力度。这一做法遵循了()①科学的系统优化方法②两点论与重点论统一③矛盾主次方面的统一④理论与实践的统一A．①②B．③④C．②④D．①③解析：选A。“要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计”，这说明要坚持系统优化的方法，处理好系统内部各要素之间的关系，①说法正确；既要全面治理，又要突出重点，加大对空气污染的治理力度，这体现了坚持两点论与重点论的统一，②说法正确；③④与材料内容不符。10．新高考改革方案包含两类人才、两种模式：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法()①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C。题肢①说法错误，因为承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，故排除；题肢④说法错误，因为积极投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，故排除；“两类人才、两种模式”高考方案体现了矛盾普遍性和特殊性的关系，遵循了事物发展的规律，故题肢②③符合题意。本题答案选C。11．无论存在怎样的不完美，我们再也不可能回到没有互联网的时代了，只有更好地完善互联网规则，才能把握好互联网这个“最大变量”。这表明()①事物都有利和弊两个方面②承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提③要用对立统一的观点看问题④事物的性质主要是由主要矛盾决定的A．①④B．②③C．②④D．③④解析：选B。作答时注意把握材料主旨，材料中强调的是“只有……才……”，这体现了要承认矛盾的普遍性，用对立统一的观点看问题，②③符合题意应选；①表述不正确，事物都存在着对立统一的两个方面，而并非利弊两个方面，且与材料主旨不符；④表述不恰当，事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。12．中国有个说法：“峣峣者易折，皎皎者易污。”意思是：过于坚硬刚强，则容易折断；过于干净洁白则容易受到污染，变得肮脏。以下内容的哲学寓意与之相同或相近的是()3①水至清则无鱼，人至察则无徒②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③福兮祸所伏，祸兮福所倚④泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能成其深A．②③B．①②C．③④D．①③解析：选D。“峣峣者易折，皎皎者易污”强调了矛盾双方在一定条件下会相互转化，所以“水至清则无鱼，人至察则无徒”“福兮祸所伏，祸兮福所倚”与之哲学寓意相同，①③入选。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会存在决定社会意识，②不选；“泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能成其深”强调了量变是质变的必要准备，④不选。13．短诗《扁担》给我们的哲学启示有()扁担倘若你真的对扁担存在着爱怜就不要卸去它的另一头重物①矛盾的同一性是斗争性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题A．①②B．②③C．①④D．②④解析：选B。材料中“倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物”体现了扁担的两头是对立统一的，即矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，②正确，同时也说明了事物的存在是有条件的，离开了这些条件，事物将不复存在，③正确。①说法错误，④与该诗句无关。14．某班教室后标语：“惜光阴百日犹短，细安排一刻也长。”这体现的哲理是()A．态度决定高度，思想决定行动B．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C．矛盾双方在一定条件下相互转化D．主要矛盾的主要方面决定事物的性质解析：选C。矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化，材料中“短”和“长”体现了矛盾双方在一定条件下会相互转化，故选C。三、综合题15．(2014·6月浙江学考)(节选)近年来，钢铁、水泥、电解铝等高消耗、高排放行业产能严重过剩，且呈加剧之势。这不仅加大了资源环境压力，更是严重阻碍了我国产业结构优化升级。为此，国务院要求：把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点；根据不同行业特点，分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰一批”过剩产能。简要说明材料中国务院的要求是怎样做到“用对立统一的观点看问题”的？解析：首先回忆知识，对立统一的观点包括全面、一分为二地看问题，坚持两点论与重点论的统一，坚持具体问题具体分析。其次，深刻思考材料中国务院的要求体现了哪些观点，把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点，显然是坚持了两点论与重点论的统一；根据不同行业特点分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰一批”过剩产能，显然是坚持了具体问题具体分析。答案：把化解产能严重过剩矛盾作为产业结构调整的重点，坚持了两点论与重点论的统一；根据不同行业特点分业施策，切实“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰一批”过剩产能，坚持了具体问题具体分析。416．对社会主体(公民或法人)来讲，诚信是一种道德规范，同时也要有法律约束。德是自律，法是他律。中央文明办、最高人民法院、公安部等部门共同会签了《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》，依照有关法律规定，针对失信被执行人推出多项信用惩戒措施，包括禁止乘坐飞机、列车软卧，限制在金融机构贷款或办理信用卡等。结合材料，运用对立统一的知识，说明促进社会主体诚信离不开道德和法律。解析：道德和法律是矛盾的双方，二者是相互区别的，这是矛盾对立性的表现，这也说明促进社会主体诚信离不开道德，也离不开法律；矛盾具有同一性，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化，这说明促进社会主体诚信既要发挥道德的作用，又要发挥法律的作用。答案：(1)道德和法律可以被看作是矛盾的双方。(2)矛盾双方是相互区别的。道德具有自律的特点，法律具有他律的特点。(3)矛盾双方是相互依赖、相互贯通的，二者在一定条件下相互转化。促进社会主体诚信要全面发挥道德和法律的作用，《合作备忘录》依“法”推出多项措施，弘扬诚信“道德”风尚，体现了德与法的贯通和转化。