2015pxj57小学语文教学中的信息技术应用环节4第三讲信息支持下的小学低年级提前读写的实践巩固课

2015pxj57小学语文教学中的信息技术应用v1.0环节4第三讲：信息支持下的小学低年级提前读写的实践巩固课后练习摘要第三讲：信息支持下的小学低年级提前读写的实践巩固课后练习内容第三讲：信息支持下的小学低年级提前读写的实践巩固课后练习1.低年级提前读写的特征是什么？oA.识字oB.阅读oC.写作同步oD.丰富内容答案正确！2.低年级提前读写实施策略是什么？答：（1）高效识字，提前阅读（2）写中体验，张扬个性（3）大量阅读，重在积累oA.(1)(3)(2)oB.(1)(2)(3)oC.(2)(3)(1)oD.(3)(1)(2)答案正确！3.下列哪一个推荐的阅读方式对应的不正确？oA.起步阅读——习得方法，培养兴趣oB.主题阅读——根据主题，扩展阅读oC.名著导读——理解感悟，促发移情oD.个性阅读——依据兴趣，自由阅读答案正确！您的总得分：3分1.ABC2.A3.B