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高考总复习生物必修3稳态与环境第八单元生命活动的调节与免疫学案28通过神经系统的调节基础回顾基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接一、神经调节的结构基础基础回顾1．神经调节的基本方式：________。2．反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的__________，具有________的动物才会出现反射现象。3．神经元结构。反射规律性应答神经系统轴突细胞体树突轴突末梢基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接基础回顾4．完成反射的结构基础：________。反射弧感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接二、兴奋在神经纤维上的传导基础回顾1．传导形式：以_______________形式传导。2．静息电位和动作电位。3.局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在________而发生电荷移动，形成了局部电流。膜电位表现产生原因静息电位________________外流动作电位________________内流电信号(神经冲动)内负外正K＋内正外负Na＋电位差基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接4．(1)传导方向：________。(2)传导特点：与膜内的局部电流传导方向________，与膜外的局部电流传导方向________。基础回顾双向传导一致相反基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接三、兴奋在神经元之间的传递基础回顾1．写出甲图中标号代表的结构。①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2．写出乙图中A、B代表的突触类型。A：轴突—细胞体型；B：__________________。3．单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由________释放，作用于________。基础回顾轴突—树突型突触前膜突触后膜基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能基础回顾1．识图完善各神经中枢的功能。体温调节水盐平衡最高级中枢身体平衡呼吸中枢低级中枢基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2．高级功能。(连线)解惑：(1)V区和视觉中枢的区别在于后者发生障碍后看不见。(2)H区与听觉中枢的区别在于后者发生障碍后听不见。基础回顾答案：①－c②－b③－d④－a⑤－f⑥－e基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3．学习和记忆。短期记忆主要与____________和____________________有关。长期记忆与______________有关。短期记忆转化为长期记忆要进行__________。基础回顾神经元的活动神经元之间的联系新突触的建立重复基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点1反射和反射弧要点探究1．反射弧的结构。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2．条件反射和非条件反射：要点探究反射类型非条件反射条件反射概念通过遗传获得，与生俱有在后天生活过程中逐渐训练形成特点不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加意义使机体初步适应环境使机体适应复杂多变的生存环境实例眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西时分泌唾液等学习、“望梅止渴”“画饼充饥”等二者联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的。没有非条件反射就没有条件反射基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3.反射的结构基础——反射弧：要点探究兴奋传导结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感觉神经元末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋即无感觉又无效应感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激作出相应的反应和活动相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接特别提醒(1)反射活动必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。(2)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例❶】(2014·四川卷)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。要点探究(1)图示反射弧中，a是________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是__________________________________。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(2)伤害性刺激产生的信号传到________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_____________________________________。(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________________，直接促进________________对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是______________。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为____________________________________________。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：(1)据图中神经节的位置可知，a表示传入神经，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息时神经纤维膜两侧电位为外正内负，当兴奋时，神经纤维两侧电位变为外负内正，兴奋在神经元之间，即突触时由电信号转变为化学信号再转变为电信号。(2)痛觉的形成在大脑皮层，神经支配腺体分泌相关的激素，该调节为神经－体液调节。(3)下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)细菌感染人体时首先被吞噬细胞非特异性识别，因此吞噬细胞是最先发起攻击的免疫细胞，抗原刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。答案：(1)传入神经外负内正电信号→化学信号→电信号要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(2)大脑皮层神经－体液调节(3)抗利尿激素肾小管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接1．如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法不正确的是()要点探究跟踪训练C基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接A．刺激a点引起A的收缩，不属于反射活动B．图中D代表的结构为传入神经C．若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏D．刺激b点后，甲、乙电位计读数都有变化要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：图中的A～E分别代表的是效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器。反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。刺激a点会引起A的收缩，但没有C、D、E的参与，反射弧不完整，因此不属于反射活动。刺激E，A不发生反应说明反射弧被破坏，不一定就是破坏的E，也可能是D、C、B、A。刺激b点后，兴奋会传递到甲、乙，所以会有电位的变化。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛反射弧中传入神经和传出神经的判断要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点2兴奋在神经纤维上的传导要点探究1．兴奋产生机制。(1)传导过程。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(2)过程说明。要点探究2．兴奋的传导。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3．兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系。要点探究(1)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。(2)在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接4．电位的测量。(1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(图甲)，只观察到指针发生一次偏转。(2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(图乙)，在箭头处给一适宜的刺激可观察到指针发生两次方向相反的偏转。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接5．膜电位变化曲线解读。要点探究(1)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。右图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(2)解读：a电位：静息电位，外正内负，此时K＋通道开放。b点：0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放。bc段：动作电位，Na＋通道继续开放。cd段：静息电位恢复形成。de段：静息电位。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高考命题角度（1）通过电流表指针偏转分析膜电位的变化。（2）刺激反射弧中某一点，判断电流表的偏转方向和次数。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例❷】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是()A．兴奋的产生与膜对Na＋的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：兴奋时，对Na＋通透性增大，会导致Na＋内流，膜电位由静息时的外正内负变为外负内正，A正确。神经纤维未受到刺激时，膜外(a、c两点)为正电位，指针应不偏转，但从图中看到指针向右偏转，说明c点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B正确。局部电流方向是正电荷流向负电荷，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，C错误。兴奋在神经纤维上的传导形式是局部电流，即以电信号形式传导，D正确。答案：C要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要点探究2．下图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极)。下列叙述错误的是()A．神经元处于静息电位时，细胞膜对Na＋的通透性增加B．从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应C．刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转D．兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换跟踪训练A基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：神经元在受到适宜刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，产生动作电位，在静息时通透性降低，A错误。切断a处，刺激b处，产生的兴奋可以传递到细胞E，B正确；刺激感受器，产生的电位变化先后经过电流表两极，导致电流计的指针发生两次变化，C正确。兴奋从B传到D，中间要经过突触结构，因此存在化学信号与电信号的转换，D正确。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛(1)静息电位的产生与K＋外流有关，动作电位的产生与Na＋内流有关。(2)兴奋在神经元之间为单向传递，信号的转换为电信号―→化学信号―→电信号。(3)电流计摆动方向与电荷移动方向一致。(4)当电流计的两个电极接触的电位一致时，指针在正中央不会发生摆动。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点3兴奋在细胞间的传递要点探究1．