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2016年-2017学年度第一学期七年级道德与法治第一次月考班级：姓名：评分：一．单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。）1.面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（）A.主动适应B.结识新同学C.制定学习目标D.孤立独处，遇事退缩2.下列对新的中学生活认识正确的是（）A.学习单调，负担过重，没意思B.要积极适应，勇敢接受挑战C.新同学多，不便合作D.太多的课程使学习不能专注3．放飞梦想，点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（）①铭瑄的梦想是长大后有花不完的钱，可任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④4．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是()①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，为我们打开认识社会之门A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是()A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索6.下列属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A．①②③B．①②④C．①②D．②③7．“活到老，学到老”、“学无止境”这些古训主要告诉我们要()A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标8．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明()A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养9．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明()①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④10．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是()①学习仅仅表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①②③B．①②④C．①④D．②④11.每个人都要有梦想，因为有梦想，就有（）A.希望B.盼望C.渴望D.期望12.见证着一个人从少年到青年的生命进阶是（）A.小学时代B.中学时代C.青年时代D.大学时代13.初中阶段的学习，包括和。（）A、知识的获取优异的成绩单B、数理化知识优异的成绩单C、数理化知识良好学习态度D、知识的获取各种能力的培养14.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明()①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界A．①②③B．①②④C．①②D．①③15.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（）①新的机会和可能②新的老师和同学③新的学校和班级④新的目标和挑战A．①④B．②③C．①②D．③④16.梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应（）①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地，努力地将梦想变为现实③将梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A．①②B．①③C．②④D．②③17.“态度决定一切。”实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。学习需要的态度包括（）①自觉②主动③积极④排斥A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④18.高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”这说明初中阶段的新的目标和要求（）A.会使我们不断完善自己B.有利于我们融入社会C.会使我们产生巨大压力D.有利于激发我们的潜能二．简答题（25分）19.青春悄无声息地来了，我们爱像春天一样美好的青春。”请你参加七年（一）班的“我们的青春，我们的梦想”班会，并回答以下问题。（12分）（1）什么是梦想？（2分）（2）实现梦想，需要努力。努力需要怎样做？（4分）（3）什么是努力？（4分）（4）请你介绍两种努力的好方法。（2分）20.联合国教科文组织预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”（13分）（1）学习表现在哪些地方？（6分）（2）学习需要怎样的态度？（2分）（3）如何理解我们为什么要终生学习？（5分）三.辨析题（8分）21.有位同学说：我的梦想都实现不了，所以梦想是没有意义的。请辨析该同学的观点。四.材料分析题（13分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识结合材料展开分析）22.材料一被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有l7个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。材料二钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”阅读材料，回答下列问题：(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?（8分）(2)少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?（4分）