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2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验一、用天平测量酒精的密度实验器材：天平（附砝码）1台、烧杯（50ml1个、250ml2个）、滴管2个、水、酒精适量。（250ml的烧杯分别存放水和酒精，并贴上标签，滴管分别放在两个烧杯中）设计实验测量液体的密度一般要测出液体的质量和体积。若没有测量体积的工具，我们也可以利用已知密度的水和天平间接的测算出液体的体积。实验过程：1、调节天平平衡；2、用天平测出小烧杯质量m杯；3、将适量的水倒入小烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量m1，算出水的体积V；4、将烧杯中的水换成等体积的酒精；5、用天平测出烧杯和酒精的总质量m2，算出酒精的密度。烧杯的质量m杯/g烧杯和水的总质量m1/g水的体积V/cm3烧杯和酒精的总质量m2/g酒精的密度ρ(g/cm3)6、整理器材2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验一、用天平测量酒精的密度考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确调节好天平平衡（游码归零、正确使用平衡螺母）22正确测得烧杯质量23正确测得烧杯和水的总质量24在烧杯中倒入等体积的酒精25正确算出水的体积26正确测得烧杯和酒精的总质量27正确算出酒精的密度28整理器材1合计总分15监考教师（签名）：___________补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。实验前请监考教师旋动平衡螺母，并将游码移到零刻度以外，破坏天平平衡。若游码没有归零，导致后面质量测量错误的，一次性扣除本步骤中的2分，不重复扣分。测质量时物体、砝码倒置并导致测量结果错误，该步骤不得分。实验过程中烧杯上沾有少量液体对实验的影响忽略。请监考教师注意观察游码的读数是否正确，编数据或凑数据的扣除相应步骤得分。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验二、探究阿基米德原理实验器材：溢水杯1个、小桶1个、重物1个、弹簧测力计1个、烧杯1个、水适量实验过程：1、提出问题：浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关？2、猜想：浸在液体中的物体受到的浮力与被物体排开的液体的_______有关。3、制定计划与设计实验用称重法测出物体完全浸没在水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。用称重法测出物体部分浸入水中受到的浮力。用弹簧测力计测出被物体排开液体的重。4、进行实验，并将实验测得数据填入表中。物重G（N）小桶重G桶（N）物体浸入水中弹簧测力计示数F＇（N）物体受到的浮力F浮（N）小桶和水的总重G总（N）被物体排开液体的重（N）完全浸没部分浸入5、分析实验数据，得出结论：浸在液体中的物体受到的浮力_____________________________________________。6、整理器材2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验二、探究阿基米德原理考核点满分值考生姓名及成绩记录1弹簧测力计校零。正确填出“重量”或“重”12正确测出物体的重13正确测出小桶的重14将溢水杯倒满水，处理好排出的水15用弹簧测力计提着物体，使物体浸没水中16正确读出弹簧测力计示数17正确测出小桶和排出水的重18算出浮力及排开液体的重19重新将溢水杯倒满水，处理好排出的水110用弹簧测力计提着物体，使物体部分浸入水中111正确读出弹簧测力计示数112正确测出小桶和排出水的重113算出浮力及排开液体的重114正确得出结论115整理器材1合计总分15监考教师（签名）：___________补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。用弹簧测力计，读数时对估计值不做要求，计算得出数据在误差允许范围内都算正确。监考教师注意学生的读数，编数据或凑数据的扣除相应步骤得分。2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验三、探究滑动摩擦力与哪些因素有关实验器材木块1块（带拉环）、毛巾1条、钩码（50g的4个）、弹簧测力计1个（量程5N）实验过程：1、滑动摩擦力不便直接测量，此实验利用________________的知识来间接测量摩擦力的大小。实验时要水平____________拉动木块。2、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。你测得的数据：接触面较光滑粗糙摩擦力大小（N）得出结论：______________________________________________。3、探究滑动摩擦力与压力大小的关系。你测得的数据：压力小大摩擦力大小（N）得出结论：______________________________________________。4、整理器材。2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验三、探究滑动摩擦力与哪些因素有关考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确填出“二力平衡”“匀速”12弹簧测力计校零13木块放在桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动14正确测出摩擦力大小15将毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计拉木块16水平匀速拉动17正确测出摩擦力大小18正确写出实验结论29将钩码放在木块上，用弹簧测力计拉木块110水平匀速拉动111正确测出摩擦力大小112正确写出实验结论213整理仪器和实验桌面1合计总分15监考教师（签名）：___________补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。实验结论要写明：压力相同时．．．．．或接触面粗糙程度相同时．．．．．．．．．．，少一处扣1分。弹簧测力计读数时不要求读估计值。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验四、测滑轮组的机械效率实验器材：铁架台1个、滑轮2个、弹簧测力计1个（量程为5N）、钩码若干（50g的4个或100g的2个）、线（1根长大约0.7m，1根大约10cm）实验过程：1、实验目的：滑轮组的机械效率。2、设计实验：测出有用功和总功，计算机械效率。由于拉力移动的距离s是物体上升的高度h的______倍，因此可不必测量s和h.。3、进行实验及收集证据：用弹簧测力计测出物重G。根据右图组装好滑轮组，并用它提起重物G。用弹簧测力计将物体___________提升，记录实验数据。填入表中。改变物重G，再做一次实验。记录实验数据，填入表中。实验序号物重G/N拉力F/N机械效率η124、分析与论证根据实验数据求出滑轮组的机械效率，并比较得出：用同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越。5、整理器材。2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验四、测滑轮组的机械效率考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确得出s与h的倍数关系12弹簧测力计较零13正确测出物体的重14组装好滑轮组25基本做到匀速提升物体16正确测出拉力17改变钩码个数，正确测出物体的重18将钩码加挂到滑轮组上19基本做到匀速提升物体110正确测出拉力111正确求得机械效率（每空1分）212正确得出机械效率与物重的关系113整理器材1合计总分15监考教师（签名）：___________补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。弹簧测力计读数时不要求读估计值。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确，避免背实验数据的情况。2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验五、测量小灯泡的电功率实验器材：干电池3节（配电池盒或使用学生电源）、电压表1只，电流表1只、滑动变阻器（0~20Ω）1个、开关1只、小灯泡1只（额定电压2.5V）、导线7根。实验过程：1、测小灯泡电功率的原理：P=____________。2、根据电路图连接好电路。开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移至_________端。3、调节滑动变阻器，使小灯泡的发光情况不同，记录下电压表和电流表的示数，将实验数据记录在表中。实验序号电压U/V电流I/A发光情况1微弱发光2暗红3正常发光4、小灯泡的实际功率越________（选填“大”或“小”）灯越亮，小灯泡的额定功率是________W。5、整理器材。VASabP2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验五、测量小灯泡的电功率考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确填写实验原理22根据电路图连接好电路（要求各元件位置正确）33连接电路时开关处于断开状态14闭合开关前滑动变阻器阻值调到最大处15正确选择电流表、电压表量程、两电表正负接线柱连接正确26正确读数、计算并记录在表格中（每空0.5分）37正确填写实验结论28整理器材、清洁桌面1合计总分15补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。连接电路时，出现错误扣相应步骤的分，不影响后面得分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不立即断开开关，反复查找错误原因，最终断开，扣2分。选量程时试触或根据经验直接正确选择量程都可以得分，量程和接线柱错一处扣1分，2分扣完为止。电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。测量数据时监考教师注意观察电表读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。2014年淮南市中考加试物理实验操作试题（考试时间：15分钟满分15分）学校姓名准考证号监考教师考生成绩说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验六、用安阻法测未知电阻的阻值实验器材：干电池2节（配电池盒或学生电源）、电流表1只，定值电阻1只（标有电阻值）、待测定值电阻1只（未标电阻值）、开关1只、导线6根实验过程：1、根据电路图连接好电路。2、测出已知电阻R0的电流。3、算出R0两端的电压U。4、改变电流表的位置，测出待测电阻RX的电流。5、算出待测电阻的阻值。R0的电流I0/AR0两端电压U/VRX的电流IX/A待测电阻Rx/Ω6、整理器材。2014年淮南市中考加试物理实验评分检核表实验六、用安阻法测未知电阻的阻值考核点满分值考生姓名及成绩记录1正确连接好电路（要求各元件位置正确）22连接电路时开关处于断开状态13电流表量程选择正确，正负接线柱连接正确24正确测出R0的电流25断开开关16改变电流表的位置，量程接线住选择正确27正确测出Rx的电流28正确计算出Rx的阻值29整理器材1合计总分15监考教师（签名）：___________补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。连接电路时，出现错误扣相应步骤的分，不影响后面得分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不立即断开开关，反复查找错误原因，最终断