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2016年《国家学生体质健康标准》测试和数据上报培训2016.10.8一、工作任务2016年，全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校全面实施《标准》，并开展覆盖本校全体学生的《标准》测试和数据上报工作。今后每年测试数据上报工作列为常态化工作内容，如无特殊情况，不再单独发文通知。二、测试内容依据《标准》设置的测试项目及有关要求进行测试，测试项目及评分标准见《国家学生体质健康标准（2014修订版）》。三、数据上报1.各学校在测试工作结束后将测试数据（含每个测试项目成绩、测试时间、地点、方式和人员等信息），于2016年9月20日至12月31日期间，通过中国学生体质健康网（域名：）中牟县上报数据日期截止2016.10.21，逾期不上报的单位进行通报。三、数据上报2.2016年，各省级教育部门要继续全面落实《学生体质健康监测评价办法》，继续推进本地区建立健全包括逐级审核、实施抽查复核、统计分析数据、反馈公示结果和探索评价应用等重要环节的学生体质健康监测评价工作体系。各地区要制定本地区测试工作方案推动测试工作的开展，明确工作目标和责任，确保上报数据的及时性、准确性和完整性。三、数据上报3.全国学生体质健康标准管理中心将在数据上报工作开始前开通微信公众号，为用户提供学生个人学生体质健康数据查询、常见问题解答以及在线技术支持功能，行政用户、学校用户及学生个人均可在文件下方或网站首页扫描关注。三、数据上报微信四、数据核查1.各省、地、县级教育行政部门负责对本行政区域内下级教育部门、学校上报测试数据进行逐级审核。2.教育部将继续在2016年11月份组织开展2016年《国家学生体质健康标准》测试抽查复核”工作，具体安排另行通知。各地教育部门都要结合本地实际按要求组织开展本地区的数据抽查复核工作。3.中牟县学校根据上报标准测试日期，现场进行抽查。学校学籍同步常见问题答疑学籍同步之后年级数据未升级请把您学校的用户名密码、问题描述以及在年级班级管理中截图，把该信息统一发送至国家学生体测中心邮箱。邮箱（csh@moe.edu.cn）学校学籍同步常见问题答疑从网站中下载的学生信息模板与在校实际学生信息不符问：如何删除、修改系统中的学生数据？问：转入、转出的学生如何处理？答：方式（1）如果您学校在全国中小学学籍系统、中职学籍管理信息系统中存在，那么其学生基本信息来源于学籍系统。学籍系统中的同步过来的数据不允许删除、修改。如需修改，可在全国学籍系统中进行修改，修改完成之后，学生体质健康报送系统会自动同步您修改完成的数据。方式（2）如系统中下载的学生数比在校人数多，那么可直接在下载的体测成绩模板中，把多出的学生删除，无需报送其测试成绩。如系统中下载的学生数比在校人数少，那么需要下载学生基本信息模板，把缺少的学生基本信息导入到系统中，再下载体测成绩模板进行体测成绩导入。学校学籍同步常见问题答疑学校调整班级后，实际数据与网站数据不符问：高二文理科分班之后，学生班级已经全部打乱，如何处理？答：班级调整，首先在学校学籍系统中更改您的班级和学生信息，等全国学籍系统中的数据修改完成之后，系统会在72小时把您修改的数据同步到上报系统中。学校学籍同步常见问题答疑学籍数据已修改，仍与网站数据不符答：学籍信息修改之后会在72小时内同步至数据上报系统中，由于各地存在省级、地方学籍库等情况，数据同步需要省级学籍库与国家学籍库对接完成之后，上报系统才能同步学籍数据，且同步数据受到数据量、网络等因素影响，会存在学籍同步延迟情况。EXCL模板导入问题解答导入班级基本信息模板注意事项：班级名称、班级编号必须一一对应，班级编号、班级名称与系统中年级班级管理中的编号保持一致。EXCL模板导入问题解答学生基本信息模板问题注意事项：出生日期必须为日期格式，其它列为文本或常规格式。1）问：提示班级编号不存在或班级编号、班级名称不对应如何处理？答：登陆数据上报平台，在数据上报系统中查看学校基本信息设置-年级班级管理，查看其中设置的班级编号与班级名称是否与模板中的班级名称和编号一致，模板中填写的编号必须与系统中提供的编号一致。。2）问：1、提示导入模板与系统下载模板格式不一致2、提示数据处理中、上传文件出错等问题，如何处理？答：将模板中的数据复制到记事本（TXT文本文档）中，在记事本中查看数据是否存在双引号或者单引号，如果存在把双引号和单引号删除，将单双引号去除；如果不存在此类错误，直接下载新的基本信息模板，把数据从记事本复制到新模板中即可。EXCL模板导入问题解答体测成绩模板导入问题1）问：系统提示学籍号不存在，此项男生、女生不应该填写，如何解决？解答：该类提示是因为系统中不存在该生的基本信息，需要先导入学生基本信息之后再下载体测成绩模板进行填写导入，体测成绩模板中的数据不允许新增、修改。2）问：提示导入模板与系统下载格式不一致，或提示某行某列解析错误，如何解决？问题原因：下载的体测成绩模板数据被修改或者模板格式遭到破坏；答：下载新的体测成绩模板，将两个模板按照相同顺序排列，确认数据无误之后，把原模板中的成绩数据复制到记事本（TXT文本文档）中，重新下载体测成绩模板，把记事本中的成绩复制到新模板中即可。注意事项：下载的基础信息不可修改，复制成绩的时候需要先把成绩复制到记事本中，避免直接从其他EXCEL中复制到体测模板中破坏模板格式。EXCL模板导入问题解答测试环境模板导入问题问：导入模板时提示导入模板与下载模板格式不一致，或提示某行某列格式不正确，如何解决？答：下载新的测试环境模板，下载的模板中数据不允许修改、增加。将原模板中的测试数据复制到记事本中，从记事本中把数据复制到新的模板中即可上传。上报系统使用常见问题登录网站时，一直显示数据处理中答：该类问题应该是学校的用户名密码不正确，其他软件或者电脑的设置阻止了提示，建议学校通过自助找回或者发送用户密码申请表的方式重新申请用户名密码。上报系统使用常见问题系统中无法删除年级班级、学生基本信息？问：我们学籍中只有2个班级，系统中确存在4个班级，如何删除？问：班级只有30个学生，系统中存在40个学生，如何删除？答：（1）中小学、中职学校今年的基础数据（指年级班级、学生基本信息）采用的是全国中小学学籍系统及中职信息管理系统中的数据，如果需要修改基本信息，需要在学籍系统中进行修改。（2）如果全国学籍系统中存在了您修改的数据，那么系统会在72小时把您修改的数据同步到上报系统中。上报系统使用常见问题无户籍或学籍学生如何上报数据答：没有户口的学生无法上报其测试数据，没有正式学籍的学生可以使用临时学籍号：L+身份证号的方式进行数据报送。高一年级学籍号基本采取L+身份证号上报系统使用常见问题在籍不在校，在校不在籍的学生如何处理问：学生已经转走，不在我们学校读书，以及新转入的学生如何处理？答：如果学生已经不在学校就读，那么可以在下载的体测成绩模板中删除该生信息。新转入的学生，可以通过新增学生的方式，把转入的学生基本信息导入之后，再下载体测成绩模板导入成绩。上报系统使用常见问题新增学校，网站无法查询到学校代码答：新增学校需要由省厅或者省的规划处在国家规划司机构代码库中增加学校机构。上报系统使用常见问题教学点无独立账号，如何上报？答：教学点不需要单独进行数据报送，可以把数据汇总到中心校，由中心校进行统一上报数据。上报系统使用常见问题增加学校机构、修改学校名称如何操作答：需要学校与上级教育部门联系，由省厅或省的规划处在国家规划司机构代码库中进行修改机构名称或新增学校，增加成功之后，可以在网站首页【学校查询】中查看学校ID进行学校注册，新学校登录名：Amdin_学校ID密码：123。上报系统使用常见问题学校被误删除，如何恢复？答：由省厅发送学校恢复申请函致我们邮箱（），进行学校恢复，恢复之后学校再进行数据报送。上报系统使用常见问题点击数据上报后，一直显示处理中答：上报显示处理中，应该是测试环境信息模板未导入，建议您在学校基本信息设置-测试环境信息中检查您的测试环境信息是否填写完全，每个班级的测试环境必须填写，如果未填写完全，请重新下载体测成绩模板，填写完整之后再进行数据报送。上报系统使用常见问题点击数据上报，提示测试环境未填写？问：该年度只有一个班级，但是系统中存在一个空出的班级，上报时，无法完成上报，一直显示数据处理中或者测试环境未填写，如何处理？答：重新下载测试环境模板，测试环境模板中下载的所有数据不允许修改、删除、增加。填写完成之后，重新上传即可，多出的班级测试信息填写为未测试。上报系统使用常见问题上报系统实际人数比在校就读学生多答：可以进行数据报送，多出的学生在体测成绩模板中删除即可。学校统计信息，是以您上报成绩数据为基础的，不是以您系统中存在的所有数据为基础，不会影响学校上报数据。上报系统使用常见问题数据上报后，发现上报数据有误，如何处理答：如果成绩导入错误，可在学生体测数据上报-已上报数据中点击撤回按钮，数据撤回之后，可修改体测成绩模板重新导入，导入的成绩以最后一次导入模板数据为准。学生体质健康数据管理与分析系统为帮助学校做好学生体质健康数据的分析利用，教育部教育管理信息中心所属北京网盟正通科技有限公司依照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》开发了“校园学生体质健康数据管理与分析系统”，测试项目和评分标准与新标准完全一致，功能进一步完善，具体功能如下：学生体质健康数据管理与分析系统实时评分、数据个性化分析、应用体侧成绩导入系统后，系统可实时进行评分，可按年度、年级、班级的学生体质健康标准情况进行实时统计,并提供数据分析报表。学生体质健康数据管理与分析系统登记卡打印学生的体侧成绩可随时进行打印，并提供了空白卡、格式卡双重打印方式。并支持学生三年毕业成绩一次性打印。学生体质健康数据管理与分析系统运动处方根据本校每个学生的体质测试状况，制定个性化运动处方，使学生能够有的放矢地进行体育锻炼，有效改善学生的体质健康状况。郑州一中《标准体测》实际操作方法身高、体重、肺活量测试打印体能测试检录表录入体测成绩、导入体检成绩生成体育与健康学业水平考试《登记卡》《登记卡》样表体测辅助程序国家学生体质健康测试上报辅助系统体测辅助程序国家学生体质健康测试上报辅助系统数据最后导上报所需要的四个模板生成《标准》登记卡（相当于《红黑表》）