搜索
中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第1页共7页2014年福建省军转干安置考试《行政职业能力测验》训练题二答案和解析1.【答案】B。解析：“斑斑驳驳”强调的是不同颜色的掺杂，或颜色深浅不一，大多指植物被阳光照射而形成不同的颜色。“重重叠叠”、“深深浅浅”则体现的是一种错落有致的层次感。对应题中的“穿过”，应用富有层次感的“重重叠叠”。且由题中“黄昏后”可知已经没有强烈的阳光，故很难照出颜色种类不一或深浅不一的效果，由此也可排除“斑斑驳驳”。再看第二空，“零零碎碎”表现的是一种细碎。由文段“密密实实”的葡萄叶，可知“零零碎碎”用在此处不合语境。2.【答案】A。解析：本题可用语素分析法解题。“确信”的意思是“确实相信”。“深信”的“深”指的是程度深，即非常，也就是非常相信。“坚信”指坚决、毋庸置疑地相信。“笃信”的“笃”是笃定、笃实、忠诚肯定，所以“笃信”的意思是忠实地相信。答案为A。3.【答案】B。解析：先看第一空，“稳固”一般与地位相搭配，修饰“散文品种”不当，排除D。第二空中，“喜闻乐见”通常用在“为……所”的句式后面，不能直接修饰“名篇”，排除C。与“永留史册”相对应，“脍炙人口”比“朗朗上口”更能凸显“名篇”的影响力。故本题选B。4.【答案】D。解析：先看第三个空，春天太阳光照射应该不是非常强烈，故用“灼热”形容不恰当，由此排除A、B；再看第二空，“清澈”指清而透明，多用于形容湖水、眼神等，修饰空气不恰当，排除C；故答案为D。5.【答案】C。解析：A项主宾搭配不当，“西湖”不能是“季节”。B项成分残缺，“提高”后缺少与其搭配的中心词。D项犯了两面对一面的错误，“好坏”、“优劣”、“高低”均为两面，不能与表示一面的“健康发展的重要保证”搭配。C项没有语病，当选。6.【答案】D。解析：首先看第二空，“揣摩”指反复思考、推敲；“幻想”的对象常常是不切实际的东西。这两个词语均与“风采”搭配不当，故排除A、C。再看第一个空，“人迹罕至”侧重的是很少有人来过；“荒无人烟”侧重的是无人居住。“人迹罕至”与后面的“一般人很难有机会见到”相呼应，故本题答案为D。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第2页共7页7.【答案】C。解析：“藕断丝连”多指男女之间情思难断，与句意不符，排除A。“唇齿相依”比喻关系密切，侧重指相互依靠；“难分难解”比喻双方关系十分亲密，分不开。用于形容角色与演员的关系均不恰当，排除B、D。故本题答案为C。8.【答案】B。解析：裹足不前：脚被缠住，不能前进。比喻因害怕或有顾虑而停止不前。B项意为受次贷危机和欧元持续走低的影响，华人企业呈现出停滞不前的状况，“裹足不前”强调的“害怕”等主观因素与语意不相符。9.【答案】A。解析：五个句子都是围绕神庙神坛展开，所以第一句应该先引出神庙神坛，故⑤应该排在首位，排除C、D两项。由“但”可知，①是转折句，句中的“整个迈锡尼时代”、“完全没有神庙、神坛的概念”与②句“神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心”构成转折关系，故①应排在②后面，④是对①的进一步说明，故顺序为②①④。因此答案选A。10.【答案】D。解析：A、B项在文段中并未表明，C项是现代医学科学的一种观点，并非文段主要说明的内容。题干最后一句为中心句，答案为D。11.【答案】D。解析：文段重点在于揭示了欧洲福利社会模式的负面影响，答案为D。12.【答案】B。解析：文段中首先对我国电力生产结构进行了介绍，然后指出在此种结构下有可能产生的问题，主要阐明了这种过分依赖煤炭的电力结构的不合理性。因此答案为B。选项A、C为间接推断。选项D推断过度，不能由文段中推出。13.【答案】A。解析：由首句中的“动态过程”和尾句中的“有其不确定性和强烈的探索性”可知，科学活动是一项艰难的任务，充满了未知与探索，A项最合语意要求，当选。14.【答案】B。解析：由首句“饺子是由南北朝至唐朝时期的‘偃月形馄钝’和南宋时的‘燥肉双下角子’发展而来，距今有1400多年的历史。”可知B项错误。15.【答案】C。解析：本段文字主要论述的是“将……作为……的终极标准”意味着“以人为本”正在真正成为政府的核心执政理念，正确答案是C。A项不正确，文段并没有提出公民的满意度和幸福感程度与政府核心执政理念的形成存在促成关系；B项文段当中并未强调“满意度”和“幸福感程度”是检验的试金石；D项中“已经”一词明显与文段中“正在成为”不符。16.【答案】C。解析：每列第一个图形中的2个小图形分别旋转180°得到第二个图形，第一个图形中上面的小图形不变，下面的小图形旋转180°得到第三个图形。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第3页共7页17.【答案】B。解析：奇数项箭头方向向下，且依次向下移动；偶数项箭头方向向上，且依次向下移动，B项符合此规律。18.【答案】C。解析：每一列前两个图形的外部去同存异得到第三个图形的外部，前两个图形的内部去异存同得到第三个图形的内部。19.【答案】D。解析：每一行的小图形数均为3、4、5，应选择一个小图形数为4的图形，排除A、C；前两行均为直线图形，第三行为曲线图形，排除B，选择D。20.【答案】A。解析：B、C项三角阴影方向不对；D项右侧应为空白。21.【答案】A。解析：①中甲乙二人有共同的犯罪预谋，属于犯罪预备阶段，已经构成共同犯罪行为，符合定义；②符合所有定义要件。③不符合定义的第一个条件，④不符合第二个条件。故答案选A。22.【答案】D。解析：预测定义的要点是根据过去来预测未来。D考古家对瓷器年代的预测并不是对未来的预测。故选D。23.【答案】B。解析：劳动报酬定义的要点（1）提供劳动；（2）工资和福利之和。A没有福利，不符合（2）；C公司发的5000元并不是提供劳动获得，不符合（1）；D没有福利，400元属于正常劳动报酬，不符合（2）。故选B。24.【答案】A。解析：蒸发冷却效应的定义要点是：价值较高的成员离开后，社团自身的平均价值降低。A项符合定义。B项竞争形势严峻并不能说明该教育机构自身价值下降；C项中的歌手并不一定是价值较高的成员；D项也不涉及价值较高的成员离开；因此B、C、D三项均不符合定义。故答案选A。25.【答案】A。解析：合同转让定义的要点合同主体发生变更。A项邻居只是负责转交，并合同主体没发生变化。故选A。26.【答案】A。解析：红豆的寓意是相思，柳枝的寓意是送别，且都是一种情感的表达。故选A。27.【答案】B。解析：摩擦能够生热，海啸能够引起灾难。28.【答案】A。解析：树梢是树的一部分，手指是手的一部分。29.【答案】A。解析：争议可以通过仲裁来解决，这个过程中可能存在听证；诉讼可以通过审判来解决，这个过程中可能存在旁听。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第4页共7页30.【答案】A。解析：题干所述关系为作品和作者，A项与之相符。《长生殿》的作者是洪昇；孔尚任作《桃花扇》；王实甫作《西厢记》；《后汉书》为范晔所作；司马迁作《史记》。31.【答案】C。解析：根据题意，以“乙说：‘丙的帽子是黄色的’”为突破口，知道乙说的话为假，丙说的话也为假，所以丙的帽子不是黄色的，丁的帽子是白色的，可排除B和D；乙和丙的话都为假，则甲说的话为真，乙的帽子不是红色的，可排除A，故答案选C。32.【答案】B。解析：题干中B、C均为削弱项，B项属于另有他因，削弱程度最强。C项没提及坚毅的品格，削弱程度很弱。A为加强项，D为主观项，不选。33.【答案】D。解析：“乱涂乱画所产生的灵感，并不一定通过在纸上的操作获得”，如果不做这样的假设，也就是说一定要通过纸上操作来获得，那么在电脑中匹配模拟的便条纸就没有任何意义。本题正确答案为D。34.【答案】C。解析：题目中的推理是：由于沙漠鼠的寿命短，并被响尾蛇捕食，所以将会灭绝。C选项指出虽然沙漠鼠的寿命短，但是其繁殖能力极强，能够保障种族的延续。A、B选项虽然都能削弱，但是程度不如C。A说的是其数量多，但是数量多并不能保障数量不减少；B说沙漠鼠的生命力强，但是不能弥补其生命短、被捕食的问题。D选项是加强不是削弱。35.【答案】A。解析：题干结论等值于“有些通信网络的维护不可以外包”，题干是缺少一个前提的三段论，要由“有些通信网络维护涉及个人信息安全”推出“有些通信网络的维护不可以外包”。所需前提应包含“涉及个人信息安全”和“外包”两个概念，排除D项；已知前提和结论都是特称命题，根据“一特得特”，所需前提为全称命题，排除B、C两项。故答案选A。36.【答案】D。解析：解释型题目。需要解释的现象是：为什么中国人心脏病和糖尿病的发病率提高的同时，平均预期寿命却在提高。D选项指出，虽然中国人的心脏病和糖尿病的发病率提高了，但各种致人死亡疾病的综合发病率降低了。因此有利于解释题目中的矛盾。B选项提及的西方国家并非题干想要说明的问题，属于无关项。A、C选项都在试图说明为什么平均寿命在提高，但是并没有很好的解释为什么心脏病和糖尿病的发病率提高了。37.【答案】A。解析：虽然吸烟的成年人数下降了，但是吸烟的青少年人多了或者使用咀嚼烟或鼻烟的人多了或者继续吸烟的人每人消耗的烟草比他以前消耗的多了，都可以造成烟草种植者销售的总烟草量继续上升。只有A项无法解释。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第5页共7页38.【答案】D。解析：题干的推理形式是：所有的a都是b，c不是b，所以c不是a。A项推理形式是：所有a是b，c不是a，所以c不是b，与题干形式不同；B项所有a是b，c是a，所以c是b，与题干形式不同；C项所有a是b，c是b，所以c是a，与题干形式不同；D项推理形式和题干相符。答案选D。39.【答案】C。解析：四个条件中只有（4）是确定的条件，所以从这条开始推起，由（4）和（3）得出：“刘美不去的话则李清也不去”，再结合（2）得出孙丽不去或者李清不去→周静不去，由李清不去可知周静不去成立，最后结合（1）得到周静不去→张梅不去或者王楠不去，结论是一个选言命题，周静不去只能得出两个人至少有一个人不去的结果，至于是谁难以得出，必须再加上一个条件才能得出“张梅一定不去”，这运用到我们选言命题的否定式推理有效规则，只有“王楠不去”这个选言支不成立，我们才能确定成立的一定是另外一个选言支，所以只有选择C。40.【答案】D。解析：题干观点：对“价值”和“秩序”有所坚持，对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗，就是文化。A、B、C项都符合题干的意思。只有D项不能由题干的意思推出。41.【答案】B。解析：刚建院时两院院士分别为233、96人，2003年达到688、663人，则2003年我国两院院士人数比建院初期增加了（688+663）-（233+96）=1351-329=1022，尾数法。42.【答案】D。解析：从我国专业技术人才队伍的学历来看，从1999年到2003年本科人才的比例由18.1%上升到24.2%，上升了24.2-18.1=6.1个百分点。43.【答案】C。解析：1990年国有企事业单位总人数为9443万人，到2003年降到5575万人，减少了9443-5575=3868万人，减少3868÷9443≈41%。44.【答案】C。解析：2003年国有企事业单位总人数、专业技术人员总数分别为5575、2174万人，相应比例为21745575×100%≈39.0%。45.【答案】D。解析：A项，1990年平均每万名职工中拥有专业技术人员1144.7人，2003年为3899.5人，则增长了3899.5÷1144.7-1＞38÷12-1=26÷12＞2倍，A正确；B项，2003年我国本科学历人才占专业技术人才队伍的比重为24.2%，接近25%即14，B正确；C项，我国高级技工占职工总数的比重仅占5%，西方发达国家这一比例超过35%，则我国高级技工占职工总数的比重不足西方发达国家的5%÷35%=17，C正确；中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第6页共7