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思想品德（九年级）-第一学期第一课：热爱祖国，传承文明。一、哺育我们成长的祖国(P2)1)幅员辽阔的秀美山河（2~4）我国位于亚洲东部，头朝东，尾朝西的金鸡。疆域辽阔，东西距离约5200公里，南北距离约5500公里。2)光辉灿烂的中华文化（物质文化、精神文化）（4~6）各族人民互相交流、融合，用自己的勤劳智慧共同创造了博大精深的中华文化。在四大文明古国中，中国是唯一一个文明没有中断而延续至今的国家。灿烂的中华文化曾长期居于世界领先地位，为人类文明进步作出了杰出贡献。3)代代相传的民族精神（7~9）民主精神概念（7）：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，形成与民族的历史发展之中。中华民族精神主要内容（7）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。民族精神的作用和意义（9）民族精神激励每一个中国人昂扬向上，积极捍卫国家主权和民族尊严；民族精神铸就了我们名族的灵魂，体现为井冈山精神、长征精神、延安精神、抗震救灾精神等；民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设社会主义现代化国家的强大动力；珍惜民族精神，不断加以传承和弘扬，并发扬光大。二、中国历史的新纪元(P10)1)中国结束100多年被奴役、被侵略的历史，开辟新纪元的标志——1949年10月1日，中华人民共和国成立2)1900年~2000年，一个世纪以来三次历史性巨变（10~11）第一次，（孙中山领导的）辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度；第二次，（毛泽东领导的）中华人民共和国成立和社会主义制度的建立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山；第三次，（邓小平领导的）改革开发，建设中国特点社会主义道路。3)中国共产党领导下的三次历史性变革（11下面）：新民主主义革命，实现民族独立和人民解放；社会主义革命，确立社会主义基本制度；改革开放，发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴开创了正确道路。4)中国共产党领导下三次历史性变革之后，我国发生的巨大变化（12上面）5)中国百年巨变得出的结论（详细的见12下面，一个自然段）：“没有共产党就没有新中国”，这是中国人民从长期奋斗历史中得出的最基本最重要的结论。三、以热爱祖国为荣（P13）1)爱国主义概念（13）：爱国主义是一种热爱和忠诚自己祖国的思想品德。2)爱国主义有哪些丰富的内容？（13）3)爱国主义具有鲜明的时代性，在当代，热爱祖国与热爱社会主义是一致的（15）4)热爱祖国要体现在实际行动中（15）5)如何以实际行动热爱祖国、报效祖国？（三个方面概括如下，详细见书）（15~17）要关心祖国的发展和进步；要学习、传承中华文化；热爱祖国，报效祖国，要从身边的小事做起；要落实在行动中，要重视爱国行为规范培养。6)爱国行为规范的培养（17）首要的行为规范，是在日常生活中总结归纳的爱国行为规范的培养其次是，法律中明确规定的爱国行为规范培养第二课：立足国情，强国富民一、我国处于社会主义初级阶段(P20)1)我国的经济建设取得了举世瞩目的成就（20~22）2)我国的经济发展水平总体上仍处于世界不发达状态（发展中国家）（23~25），表现在：人口多、底子薄生产力不发达城乡、地区发展不平衡3)我国的基本国情是处于社会主义初级阶段（26~28）什么是“基本国情”？（定义）（26）：是对一个国家和国情总体性的概括。我国的基本国情是什么？（26）：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。“我国处于社会主义初级阶段”两方面的含义：（社会性质和发展程度）社会性质：人民当家作主的社会主义道路发展程度：社会主义成熟度低，不发达，仅仅是初级阶段。社会主义初级阶段的基本特点：人口多、底子薄生产力不发达城乡、地区发展不平衡国情分类：历史国情、自然国情、现实国情社会主义初级阶段是我国经济社会发展不可逾越的历史阶段。二、我国现阶段的历史任务(P27)从根本上说，我国现阶段的历史任务是由我国现阶段的基本国情决定的。1)社会主义初级阶段的历史任务（28~29）：奋斗目标：到21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。富强_________经济建设民主_________政治建设文明_________文化建设和谐_________社会建设我国“三步走”战略步骤（28页，最下面自然段）注意：我们已经实现了第一步、第二步的目标，现在正处于第三步。上海的奋斗目标（29）：建设成国际经济、金融、贸易、航运中心之一，率先基本实现现代化。2)社会主义初级阶段的基本路线（30~33）制定基本路线的依据——我国的基本国情制定基本路线的出发点——从全国人民的根本利益出发基本路线内容——简称“一个中心、两个基本点”，详细如下：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线的核心内容——“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”为什么要以经济建设为中心？（三个方面）（30页第二自然段），简述如下，因为：我国处于社会主义初级阶段；根本原因是生产力不发达，所以，以经济建设为中心，就要把发展生产力摆在首位；只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会的全面进步。四项基本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义、列宁主义、毛泽东思想。四项基本原则重要性（意义）（31页第一自然段后半部分）改革开放的相关内容（改革开放的目的、改革开放以后我国发生了哪些变化？）（31-32）改革开放以来的宝贵经验（始终贯彻党的基本路线的重要性）（32~33）必须坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线；以经济建设为中心是兴国之要；坚持四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路。注：以上是概要，详细见32~33页课文内容三、全面建设小康社会（P33）全面建设小康社会，是我国实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。小康社会定义：在新的条件下，借鉴我们民族的一种“社会向往”精神，从现时代我国的实际出发，建设社会主义条件下的“小康社会”。1)我们已经进入小康社会（总体上的小康）但是，我们现在的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。具体表现见（37~38）2)全面建成小康社会的美好蓝图（35~37）21世纪的头20年，是全面建设小康时期，2020年实现全面小康社会的宏伟目标，要实现：经济持续发展人民民主不断扩大文化软实力显著增强人民生活水平全面提高资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。3)弘扬艰苦奋斗精神，实现中华民族伟大复兴37~38）艰苦奋斗是中华民族的优良传统（优良传统）在社会主义新时期，艰苦奋斗精神具有时代赋予的新的内涵（新时期，新内涵）现阶段，要实现宏伟目标，必须坚持长期艰苦奋斗；对青少年来说，学业和将来的事业上，都有有艰苦奋斗的精神。第三课：科教兴国，励志成才一、科技与教育的重要地位(P42)1)实现现代化关键在科技（42）现代科学技术已成为衡量一个国家的综合国力的主要标志，在我国现代化建设中，科学技术起着关键性的作用。科学技术与工业、农业、国防的关系（科学技术是工业、农业、国防现代化的基础）（43）为什么说科学技术是第一生产力？（科学技术对生产过程的决定性作用表现在哪些方面？）（44~45）2)实现现代化基础在教育（45）科技的发展，经济的振兴，社会的进步，从根本上说，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。教育在经济和社会发展中的重要作用（65~46）我国为什么要坚持优先发展教育？（发展教育的重要性）（46）3)科技和教育的关系（47）:互为促进关系，教育为科技进步培养必须人才，科技为教育的发展提供新知识。二、走科教兴国之路(P47)1)实施科教兴国战略的意义（47）2)如何实施科教兴国战略（47~51）（实施科教兴国战略的具体要求）科学技术是第一生产力，人才是第一资源（47）加速科技进步，坚持自主创新（48~49）我国推进技术进步的基本任务（48）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。发展科技，关键在自主创新。加强自主创新，建设创新型国家的重要意义（49）加快发展教育事业，大力开发人才资源把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径（50倒数第二段）怎样发展各级各类教育？（50最下面一段）三、全面发展，立志成才（P52）1)人才是多种多样的（52）2)什么是人才？（人才的定义）（53）3)国家需要的人才不仅是多样的，而且是大量的（54）合格人才，是我国在国际竞争中立于不败之地的根本保证4)人才应具备的条件（54）（德才兼备、体魄强健）5)各类人才必备的基本素养（55）（科学精神、创新精神）6)成才的重要素养（56）（人文精神）7)影响人才成长和发展的因素（57）（个人的社会实践和主观努力）8)人才成长的途径（57）第四课：着眼未来，永续发展一、实施可持续发展战略(P61)1)可持续发展定义（或含义）（61）2)可持续发展是人类面临的共同课题（61~62）实现可持续发展，关系全人类的未来，是世界各国人民共同关注的重大课题寻求与自然的和谐，是人类永续发展之道可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗3)可持续发展是中国现代化的必由之路人口问题是制约我国经济社会发展的关键问题我国人口现状的特点与对策（三个重要课题）（63）资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题（64~65）节约资源是我国的基本国策环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题（65）保护环境是我国的基本国策为什么要实施可持续发展战略？（65）如何实施可持续发展战略？（三个方面）（65~66）二、建设资源节约型，环境友好型社会(P66)1)建设资源节约型社会资源节约型社会的含义（66）建设资源节约型社会的目的（66）“节约”的双重含义（66）如何建设资源节约型社会？（三个方面）（67~68）2)建设环境友好型社会环境友好型社会的含义（70）建设环境友好型社会的：基础——准则——动力——文明---社会体系（70）如何建设环境友好型社会？（五个方面）（70~72）我国“十一五”规划提出的环境保护的主要目标（17）3)努力增强节约资源、保护环境意识（75~76）