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第二章声现象复习声现象2020年1月13日象2020年1月13日一、声音的产生和传播振动介质1．产生条件：声音是由于物体的________而产生的，一切正在发声的物体都在．真空2．传播条件：声的传播需要______，______不能传声．通常我们听到的声音是靠来的。空气3．声速(1)影响声速的因素①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音的传播速度________．温度越高越快振动2020年1月13日②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在气体中传播慢，即：_____________。种类v固v液v气(2)记忆：_______时空气中的声速是_______.15℃340m/s4、我们怎样听到声音（1）人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起______振动，这种振动经过_______及其他组织传给________，听觉神经再把信号传给_______，这样人就听到了声音．（2）骨传导：声音通过_______、______也能传导，从而引起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导．鼓膜听小骨听觉神经大脑头骨颌骨2020年1月13日5反射回来0.1S考点1声音的产生和传播【例1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气______产生的．(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________________________.振动大于月球上是真空，真空中不能传声2020年1月13日1.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是()CA．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声音的音调越高2020年1月13日2.(2012·哈尔滨)如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是()A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的A2020年1月13日1．音调高低频率高高(1)定义：声音的______叫音调．(2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____，音调越_____．粗细长短松紧①一般情况下，女性音调比男性的高．②弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调．弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低．③管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高．长度二、声音的特性声音的特性:、、。音调响度音色2020年1月13日(3)频率(f)：物体每秒钟振动的次数，单位是，符号.(4)人耳听到声音的频率范围：.(5)超声波和次声波：人们把大于的声音叫超声波，把小于的声音叫次声波．2．响度(1)定义：声音的叫响度(也叫音量)．(2)影响因素①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度就越_____．振幅大大距离发声体的远近②________________：距发声体越，听到的声音,响度越小．强弱远赫兹Hz20Hz～20000Hz20000Hz20Hz2020年1月13日打击乐器是通过改变_________，来改变_______，从而改变声音的______．力的大小振幅的大小响度3．音色(1)定义：声音的．材料结构(2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关．品质特色2020年1月13日考点2声音的特性【例2】(2011年清远)古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的()A.振幅B.响度C.音色D.音调D1.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()A.响度B.音调C.振幅D.音色B2020年1月13日2.(2012·广东)在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是()A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同B2020年1月13日1．噪声的两种定义无规则的振动正常(1)物理学的角度：发声体做____________时发出的声音．(2)环保的角度：凡是妨碍人们______休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．三、噪声的危害和控制2020年1月13日2．噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声．3．声音强弱的等级和噪声的危害(1)单位：．(2)噪声的等级和危害0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30dB～40dB是较理想的安静环境；超过50dB就会影响睡眠；70dB以上会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力．4．控制噪声的三种途径：①防止噪声产生（在减弱）②阻断噪声的传播（在过程中减弱）③防止噪声进入人耳（在减弱）．分贝声源处传播人耳处2020年1月13日考点3噪声的危害及控制【例3】控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的说法中，正确的是（）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声D2020年1月13日1.(2011年株洲)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理()BA．在教室内安装噪声监控器装置B．在教室周围植树C．每个学生都戴个防噪声的耳罩D．将教室的窗户打开2020年1月13日2.(2012·长沙)为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨．我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是()A．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境C2020年1月13日考点四、声音的利用1．声音可以传递信息回声定位声呐(1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离．根据__________原理，科学家发明了______。回声测量距离的(2)B超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了B超图像．(3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等．2020年1月13日2．声音可以传递能量声音是一种,我们把它做。人们把声波传递的能量叫做．(1)超声波特性:声能超声波的方向好；频率高，能量大，穿透能力强；声能较易集中。利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石．（2）超声波应用：波声波2020年1月13日考点4声的利用【例4】(2011年绵阳)以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮B2020年1月13日(2012·陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是()A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波D2020年1月13日1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究()A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间A2020年1月13日2．关于声音，下列说法正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的()A．音调B．频率C．响度D．音调及响度AC2020年1月13日4．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在()A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处5．海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声，下列说法正确的是()A．巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B．巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C．尖叫声主要反映了响度这一声音特性D．尖叫声主要反映了音色这一声音特性AA2020年1月13日6．伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是()A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调C2020年1月13日一、选择题1．(2012·上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的()A．音调B．响度C．音色D．频率2．(2012·潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的()A．响度B．音调C．音色D．频率中考真题BA2020年1月13日3．(2012·乌鲁木齐)用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较()A．轻敲音调高B．轻敲响度大C．重敲音调高D．重敲响度大D4．(2012·天津)下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是()A．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵C2020年1月13日5．(2012·柳州)在需要安静环境的医院、学院和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示)．这种控制噪声的方法是()A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法A2020年1月13日6．(2012·黄石)人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为()A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20HzD2020年1月13日7．(2012·宁夏)声波既传递信息也传递能量．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是()A．用超声波碎石B．用声呐探海深C．利用“B超”做体检D．利用回声定位A8．(2012·山西)有关课堂上的声现象，下列说法正确的是()A．老师的讲课声是空气振动产生的B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声B2020年1月13日9．(2012·潍坊)关于声现象，下列说法正确的是()A．声音越洪亮，在空气中传播得越快B．超声波在真空中也能传播C．女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D．声波能够传递信息和能量D10．(2012·南宁)关于声的知识，下列说法错误的是()A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树可以减弱噪声的传播C．我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量A2020年1月13日11．(2012·成都)下图说法正确的是()D2020年1月13日12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A．音色B．音调C．响度D．频率C13.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是()A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量B2020年1月13日二、填空题14．(2012·安徽)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从