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2015--2016年中考物理总复习计划（初三物理第二学期教学计划）毛宏峰随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。6、定时了解复习情况，及时反馈。精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。7、及时了解中考信息，分析近3年的山西省中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准（2011）》和《山西省中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（3月1号---5月8号，共计约68天）。复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。具体安排如下表：时间安排范围星期知识点主要措施新授课时练习课时2、29-3、6(第二周)声学部分一声音的发生及传播结合考纲用实例来训练对各个知识点的复习。21二乐音的三个特性及噪声三光的直线传播四光的反射五平面镜成像3.7—3.13(第三周)光学部分一光的折射参照近5年中考试题，以作图题、联系实际题来训练对各个知识点的复习。43二透镜对光的作用三凸透镜成像规律四凸透镜成像规律的应用五基本技能（会用光的反射定律画光路图）3.14—3.20(第三周)热学部分一温度、熔化和凝固以探究题、实验题、图像题为训练形式带动复习各个知识点。33二汽化和液化、升华和凝华三电荷量、导体和绝缘体、电路、电流、电压、电阻四串联电路和并联电路的特点3.21—3.27(第四周)电学部分一欧姆定律基本技能有5个（1、会用电流表测电流；2、会用电压表测电压；3、会读电能表示数；4、会画简单的串并联电路图；5、会连接简单的串并联电路）22二会用滑动变阻器改变电流三电路故障分析3.28—4.3(第五周)一伏安法测电阻及相关问题分析33二电能、电功率、三复习月考4.4—4.10(第六周)一焦耳定律33二伏安法测小灯泡功率三家庭电路四电学综合测验4.11—4.17(第七周)一会用安培定则判断磁极和电流方向、磁体和磁极、磁场和磁感线、电流的磁场采取分块复习的方法，以典型例题的讲解突破难点、提升能力。22二电磁铁、磁场对电流的作用、电动机、电磁感应、发电机三信息的传递4.18—一多彩物质世界，质量，密度基本技能有9个第二轮：把握重点，进行专题复习（5月9号---5月28号，共计20天）这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。第三轮：针对考点、强化训练（5月29号—6月16号、共计18天）经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。挑选合适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定。总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩。2、关注热点问题，把握中考动态(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，（数据、图象、漫画）根据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问题。(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。三、各章节详细复习要点：4.24(第九周)力学部分二力的概念、重力、同一直线上二力的合成、二力平衡（1、会刻度尺测长度；2、会钟表测时间；3、会用托盘天平称质量；4、会用量筒（量杯）测体积；5、会用弹簧测力计测力；6、会力的示意图；7、会查密度表；8、会组装简单的滑轮组；9、会画力臂。）33三长度的测量、机械运动、速度和平均速度、惯性及惯性定律4.25—4.30(第十周)一杠杆、滑轮34二功、功率、机械效率三压力、压强、液体内部的压强、大气压强、气体压强跟体积的关系四压强计算专题5.2—5.8(第十周)一浮力、阿基米德、物体的浮沉条件22二机械能三力学综合问题第一章声现象重难点：1．声音的发生和传播发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声。声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度液体中速度气体中速度；声音速度随温度上升而上升回声——回声所需时间和距离；应用计算——和行程问题结合2．音调、响度和音色客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅主观量——音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度音色——作用；音色由发声体本身决定3．噪声的危害和控制噪声——物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级：分贝（0dB-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）第二章热现象重难点：1．温度计温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程（体温计：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）使用方法——体温计构造及使用（缩口部分；甩体温计的作用、原理；不甩的后果-只影响测低温）、温度计的使用（注意量程的选择）；校正温度计；读数（一般地，读数时不能离开物体）温标——摄氏温标、热力学温标及换算；绝对零度；常见温度2．物态变化熔化和凝固——实验装置（水浴加热）；常见晶体、非晶体；熔点、凝固点；图象汽化——蒸发；影响蒸发快慢的因素；沸腾实验装置；蒸发和沸腾的联系、区别（都是汽化；剧烈程度、发生条件等）；酒精灯的使用（可参照化学相关内容）液化——两种途径（降温一定可使气体液化；压缩可能使气体液化）升华和凝华——实例3．物态变化中的热量传递吸热——固→液→气（即使温度不变也有热量的传递）；放热——气→液→固4．其他现象解释——例：纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸发和升华）、樟脑等；电冰箱原理；物态变化中的热量计算；注意名词的写法（汽、气；溶、融、熔；化、华；凝）以及字母（t和T；℃和K）第三章光的反射重难点：1．光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）2．光的直线传播光的直线传播——条件（均一）；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像及大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10m/s)，光年是长度单位3．光的反射反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系）镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律（现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面；其他看作粗糙面；应根据现象回答）4．平面镜平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；潜望镜5．作图——按有关定律做图第四章光的折射重难点：1．光的折射折射——定义（方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等）2．光的传播综合问题注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像3．透镜透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法）凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴）透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等黑盒问题4．凸透镜成像三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用第五章质量和密度重难点：1．质量质量——定义；符号（m）和单位符号（kg）；单位换算；常见物体的质量量级2．质量的测量台秤、案秤、杆秤；托盘天平的构造（分度盘、指针、横梁、平衡螺母、标尺、游码、托盘）、使用方法（归零、调平、左物右码、加减砝码顺序）和注意事项微小物体质量的测量3．密度密度——定义；符号（ρ）；单位含义；密度概念的物理意义密度的测量——量筒的使用；常规测量；易溶物的测量；小密度物体的测量利用密度和质量的测量得到其它物理量4．计算公式变形；混合物体的密度（找质量和体积的等量关系）；和浮力知识的结合（此处从略）第六章力重难点：1．什么是力力——定义；力的作用是相互的；作用效果（改变运动状态-加速、减速、启动、停止、改变方向；改变物体形状）作用力和反作用力——一定同时产生、同时消失；方向相反、大小相等、同一直线；作用在两个物体上；同一性质2．力的测量符号——力（F、G、f）；单位：牛顿（N）工具——测力计（原理：弹簧伸长的长度和力的大小成正比）3．力的三要素三要素——大小、方向、作用点力的图示和示意图——图示表示三要素，示意图不表示大小；同一图中比例应一致4．重力重力——施力物体：地球，受力物体：人；反作用力施力物体：人，受力物体：地球（在没有电和磁场的情况下只有重力是不接触力）重力和质量的区别、联系——质量没方向、重力有方向（竖直向下，重垂线的原理）；质量不随外界条件变化而变化，重力随地点变化而变；G=mg，g的含义重心——均匀物体的重心是几何中心5．同一直线力的合成（合力不一定比分力大）6．受力分析分析顺序——重力（一定存在，不随运动状态改变）、拉力（推力……）、摩擦力等；不重不漏；要能找到施力物体，拒绝主观臆造（重力可以不接触，其它力即使接触也不一定存在）第七章力和运动重难点：1．牛顿第一定律科学史——伽里略、牛顿；第一定律的得来：实验与推理第一定律的实验和表述2．惯性、惯性现象什么是惯性；一切物体任何情况均有惯性；质量