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招生问答一、学校概况兰州东方学院是经省教育行政部门批准成立、以学历教育为主、国家承认大、中专学历的全日制技术院校；创办于1982年，学院先后多次荣获“全省教育系统先进单位”、“全国办学先进单位”等荣誉。2005年至2007年先后三次走进北京人民大会堂领取“全国就业力示范院校”奖、“中国职业教育创新与发展贡献”奖、“西部地区最受欢迎的品牌院校”等奖项。办学30多年来，为国家培养了各类专业技能人才10万多人，得到了政府的肯定，社会的认可。学校坐落在风景秀丽的五泉山下，环境优雅，交通便利。开设：工程机械、护理、学前教育、列车乘务、机械加工、焊接技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、烹饪与管理、计算机应用、电算会计、水利电力、旅游与酒店管理、工业与民用建筑等14个专业系，68个教学班，在校生达5000多人；学院教学功能齐全，设施设备完善，实行半封闭军事化管理，后勤服务保障有力，为学生创造了良好的学习生活环境。学院确立了以育人为根本，以质量求生存，以特色显优势，以改革促发展的办学指导思想。培养高素质、高技能的实用性人才。实施科学发展、可持续发展和跨越式发展战略，走出了一条有自己鲜明特色的办学之路。学校从引导学生树立正确的人生观、择业观、创业观和职业观做起，从严格培养学生的综合素质及专业能力做起，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。始终视教学质量为生命线，实施“学知识、重技能、会生存、求发展”的教育理念。采取多种形式、多种机制、多种模式的办学方式，强调理论教学和实践训练并重，使学生既具有较高的知识水平，又熟练掌握专业技能。在教学中，“以服务为宗旨，以就业为导向”为培养目标，努力夯实文化基础课，使学生在掌握一门专业知识的同时，还可交给学生开启社会大门的3把金钥匙（外语、电脑、驾驶）。学院优化教学过程，把现代教育技术应用于课堂教学，施行学分制、分层次教学、分专业方向教学和分阶段教育，人才的培养和培训实行学历证书和职业资格证相结合的模式。重视科研队伍的培养，实施科研强校方略，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为向导”的办学方针。学生毕业时，具备直接上岗工作的能力，能够做到一人多证、一专多能、学有所用；既会生存、又能发展，使学生在当今社会更具有竞争实力。近几年来，学院重视新专业建设和毕业生就业工作，新生入学时，与学院签订就业安置协议书，为用人单位定向培养各类专业技术人才，毕业后可直接上岗。学校还与深圳、广东、杭州、苏州、天津、北京、上海、无锡、青岛、大连等沿海大中型城市的180多家企业建成了毕业生输送就业关系，毕业生供应不求，安置率100％。发展中的甘肃东方技工学校，将立足甘肃，服务区域经济。建成办学理念先进、文化特色鲜明、教育模式独特的“省内一流，全国领先、走向世界”的综合性职业技术院校。二、品牌专业介绍（一）电焊招生对象：1、应历届初、高中毕业生，男女不限，思想健康，无传染病，身体健康。遵纪守法，无违法前科的有志青年。2、适合电焊零基础者以及爱好者。培养目标：1、能正确选择和使用焊接常用常用金属材料的焊条、焊剂、焊丝、保护气体等。2、能进行焊件组对及定位焊。3、能正确选择和应用常见焊接方法以及相关设备及辅助装置。4、能运用常用的焊接与切割方法对常用的金属材料进行焊接与切割。主修课程：系统学习手工电弧焊、平、力、横、仰全位置焊接技术，气焊，气割、二氧化碳气体保护焊、氖弧焊全套焊接技术、焊接工艺、电工基础及金属材料学等技术。就业方向：学生入学后学校免费开设素质教育和就业课程。学生毕业考试合格后，100%分配就业。前景分析：首先从就业前景来看，电焊专业的就业主要集中在制造业和服务业。如锅炉制造、铁工、管道装配等行业，总需求的劳动力达200万，在行业价值超过5.5亿美元。这些行业很多需要更换老化的设备，因而急需技术熟练的焊工，而且电焊工的市场需求是很大的。通过调查，在一年中对电焊焊工的市场需求分析来看，春季需求不是很大；而八九月份市场需求最大达到高峰，冬季的需求也比较旺呈上升趋势。其次从电焊工的工资待遇来看，因为市场需求比较大，相应的待遇比较高。通过调查还了解到，企业在招聘过程普遍对工作经验作没有要求，对学历一般要求不高，有些需要技校应届毕业生即可，而且相当一部分毕业后被推荐到一些大型国有企业。学制：初中起点，三年制中专，四年制大专高中起点，四年制大专毕业待遇：学生毕业时颁发全国通用、网上可查的大、中专毕业生，同时由人力资源和社会保障厅考发《职业资格证书》，车管所考发《车辆驾驶证》。毕业生由教育主管部门签发派遣证（择业证），学校统一安排就业，并为学生就业跟踪服务十年。1、大专：前两年在校学习，第三年到委培单位实习，实习期间委培单位每月发给学生实习工资3000-4500元，毕业上岗后年薪可达4万-6万，毕业颁发大专毕业证，同时考发职业资格证，学校负责安置就业。2、中专：前两年在校实习，第三年带薪实习，有意升学深造的学生，纳入学校中高职一体化系列中，通过参加“三校生”考试或成人高考，推荐免试等形式进入高等学校学习。毕业时由教育厅发大、中专毕业证书，同时颁发《职业资格证书》。（二）烹饪管理招生对象：1、应历届初、高中毕业生，男女不限，思想健康，无传染病，身体健康。遵纪守法，无违法前科的有志青年。2、适合烹饪零基础者以及爱好者。培养目标：本专业以培养厨师长、行政总厨、高级烹饪人才为目标，擅长管理、技术全面、具有良好综合素质的专业烹饪人才。具备良好的职业素质和创新理念、优秀的烹饪技术与管理能力。培养能胜任星级宾馆、高级酒店、等餐饮企业的工作需求，具备独立开店能力的人才。学生毕业经过考核合格后，100%推荐到三星级以上的宾馆、酒店就业。主修课程：1、基本功训练、八大菜系经典名菜；2、现代酒店时尚经典流行菜、名师名菜、精品工艺菜、创新菜；3、大型艺术整雕、创意组合雕；4、卤菜制作、烧烤技术、艺术拼盘、宴席菜、组合时尚鲜果盘；5、不同规模宴席菜、各种喜庆宴席菜、年节宴席菜；6、各式火锅、砂锅、干锅、锅仔、铁板烧；7、中式、西式时尚流行面点、花式调酒。就业方向：学生入学后学校免费开设素质教育和就业课程。学生毕业考试合格后，100%推荐到大型酒店、宾馆酒楼工作。前景分析：随着我国国民经济稳步发展，人民生活水平日益提高，促进了我国旅游业的蓬勃发展，餐饮行业的专业化，市场化，国际化的特点日趋突显，各类餐饮企业应市而生，而从业人员素质低下及人才紧缺的现状，已成为制约餐饮行业迅猛发展的瓶颈。市场对烹饪高学历的专业技术人才已呈现出供不应求的状况，另外随着人们对健康和营养卫生的重视，营养配餐等职业人才也很紧缺。因此本专业具有广阔的职业发展前景。《舌尖上的中国》风靡全球，掀起了饮食文化的新热潮。众所周知，中国文化中，烹饪是最让中国人自豪的产物。一直以来，中国优秀的饮食文化和烹饪技术，都是靠师徒口耳相传的方式一代又一代相传相传下来的。随着社会的发展，高等职业教育承担起为社会需求和经济发展培养高素质技能型专门人才的光荣使命，其教育功能中的职业属性决定了这一类院校必须以服务为宗旨，以就业为导向，研究社会需求和经济发展趋势，贴近生产、建设、服务和管理一线培养人才。众所周知，世界经济虽然已进入微利时代，但据调查显示，各个城市对烹饪工艺专业的毕业生的需求量仍然较大。学制：初中起点，三年制中专，四年制大专高中起点，四年制大专毕业待遇：学生毕业时颁发全国通用、网上可查的大、中专毕业生，同时由人力资源和社会保障厅考发《职业资格证书》，车管所考发《车辆驾驶证》。毕业生由教育主管部门签发派遣证（择业证），学校统一安排就业，并为学生就业跟踪服务十年。1、大专：前两年在校学习，第三年到委培单位实习，实习期间委培单位每月发给学生实习工资3000-4500元，毕业上岗后年薪可达4万-6万，毕业颁发大专毕业证，同时考发职业资格证，学校负责安置就业。2、中专：前两年在校实习，第三年带薪实习，有意升学深造的学生，纳入学校中高职一体化系列中，通过参加“三校生”考试或成人高考，推荐免试等形式进入高等学校学习。毕业时由教育厅发大、中专毕业证书，同时颁发《职业资格证书》。（三）护理招生对象:适合所有零基础学员培养目标：本专业是培养具备在各级医疗卫生机构从事临床护理、护理保健以及护理管理等方面工作的高级技术应用性人才主修课程：体解剖与组织学、生理学、病理学、护理药理、护理心理学、护士人文修养、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、康复护理等。就业方向：主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、乡村卫生所、并且从事临床护理、护理管理工作。前景分析：中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。学制:初中起点，三年制中专，四年制大专高中起点，四年制大专毕业待遇：学生毕业时颁发全国通用、网上可查的大、中专毕业生，同时由人力资源和社会保障厅考发《职业资格证书》，车管所考发《车辆驾驶证》。毕业生由教育主管部门签发派遣证（择业证），学校统一安排就业，并为学生就业跟踪服务十年。1、大专：前两年在校学习，第三年到委培单位实习，实习期间委培单位每月发给学生实习工资3000-4500元，毕业上岗后年薪可达4万-6万，毕业颁发大专毕业证，同时考发职业资格证，学校负责安置就业。2、中专：前两年在校实习，第三年带薪实习，有意升学深造的学生，纳入学校中高职一体化系列中，通过参加“三校生”考试或成人高考，推荐免试等形式进入高等学校学习。毕业时由教育厅发大、中专毕业证书，同时颁发《职业资格证书》。（四）计算机应用与维修一、招生对象适合所有零基础学员以及对计算机有浓厚兴趣的学员。二、培养目标培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。三、主修课程办公软件的运用、汉字录入、3DMAX、操作系统、FLASH动画、计算机的组装与维护、C语言、VF数据库、计算机网络等。四、就业方向计算机应用技术主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。五、就业前景分析在今天这个信息时代中，计算机成为了大多数人不可缺少的一部分。无论在生活上、还是在工作中，计算机都是随处可见的。然而，现在的计算机应用技术专业在大学里面也是很热门的专业之一，那下面就简单的讲述下计算机应用技术专业的介绍和特色吧。到现在IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说，IT产业在过去几年经历了年28%的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口，IT行业有发展，就有人才就填充。六、学制初中起点，三年制中专，四年制大专高中起点，四年制大专七、毕业待遇学生毕业时颁发全国通用、网上可查的大、中专毕业生，同时由人力资源和社会保障厅考发《职业资格证书》，车管所考发《车辆驾驶证》。毕业生由