2013届高三9月10月月考语文试题

2013届高三9月10月月考语文试题分类汇编:诗词鉴赏错误!未找到引用源。（2013届湖北黄石部分中学10月联考）阅读下面的诗词，回答后面的问题。送沈子福归江东（唐）王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。（1）分析第一句所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系？（5分》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。（6分》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届山东北镇中学第三次检测）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。（1）请从表达技巧的角度对颈联（第三联）进行赏析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这首诗情感丰富，请作分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届山东兖州入学诊断）阅读下面这首唐诗，回答问题。送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。（1）请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。___________________________________________________________________________（2）这首诗情感丰富，请作分析。___________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（上海市松江二中2013届高三暑期学习诊断性测试）阅读下面的诗词，回答后面的问题。送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。（1）岑参与齐名，是盛唐诗派的代表。（2）对本诗分析不恰当．．．的一项是（）（3分）A．本诗化一般送别诗的惆怅与伤感为豪放、悲壮，开拓了送别诗新的意境。。B．“岂能”故作反问，暗示李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后。C．作者越过一般送别诗多诉依依不舍之情的藩篱，直接提出此次西行“击胡”的使命。D．这首诗熔叙事、抒情、议论于一炉，口语化的诗歌语言，让人感到亲切洒脱。（3）分析画线句在本诗中的作用。___________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届山东青岛二中10月检测）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。①颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？（2分答：②“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？（4分答：错误!未找到引用源。（2013届山东滨州10月测试）阅读下面这首宋诗，回答问题。吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届湖南省衡阳市八中第二次月考）阅读下面这首词，回答问题。鹧鸪天魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（3分）___________________________________________________________________________（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处景物描写在全词中有何作用？试具体分析。___________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届福建省四地六校第一次月考）阅读下面这首诗歌，回答问题。喜外弟卢纶见宿①司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲②。【注】①见宿：留下住宿。②蔡家亲：表亲。典出《晋书》，羊祜是蔡邕的外孙，蔡邕之孙蔡袭与羊祜是姑表兄弟。（1）此诗表达了作者怎样的感情？（2分）__________________________________________________________________________（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届江苏南京市9月调研）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。乡思李觏人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。（1）诗中一、二句运用了衬托手法，下列诗句中与此不同的一项是（3分）A．客路青山外，行舟绿水前。B．水尽天不尽，人在天尽头。C．刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。D．平芜尽处是春山，行人更在春山外。（2）结合全诗，概括诗人“不见家”的原因。答：__________________________________________________________（3）诗的三、四两句中，哪两个字前后呼应？在表达上有何作用？（5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届湖南省重点中学摸底考试）阅读下面的古代诗歌，完成题目（8分）鹧鸪天严仁一曲危弦①断客肠。津桥捩柂转牙樯②。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。【注释】①一曲危弦：弹奏一曲。危：高。弦：泛指乐器。②捩柂(lièduò)：扭转船舵。牙樯：饰以象牙的帆樯。（1）从词的风格来看，这是一首词。（2）诗歌是怎样表现离情别绪的？请结合词的上阕或下阕加以简析。答：错误!未找到引用源。（2013届江苏连云港摸底考试）阅读下面一首宋词，完成后面题目。踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡．桃源望断无寻处．可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮，驿寄梅花，鱼传尺素．砌成此恨无重数．郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？（1）此词上片写景，运用了多种艺术手法。请选择其中一种作简要分析，（3分）___________________________________________________________________________（2）下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。___________________________________________________________________________（3）“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。___________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届浙江嵊州二中10月月考）阅读下面这首诗，完成问题。感遇【唐】张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深！运命惟所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴。【注】诗人写这首诗的时候正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。（1）简析本诗中最主要的表现情感思想的手法。（2）简要分析诗中“桃李”这一意象。错误!未找到引用源。（2013届河北保定10月摸底）阅读下面这苜宋诗，完成8-9题。村行王禹偁马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡。（1）“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是本诗广为传诵的名句，请就其艺术手法作简要赏析。___________________________________________________________________________（2）这首诗描写了怎样的景色？抒发了诗人怎样的感情？（6分）___________________________________________________________________________错误!未找到引用源。（2013届湖北省郧阳中学摸底考试）阅读下面的宋诗和元曲，完成后面的题目。梅[宋]王淇不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖【注】，惹得诗人说到今。【注】林和靖：北宋诗人，林逋，字和靖。他的《山园小梅》诗脍炙人口，成为千古佳唱。清江引·咏梅[元]贯云石南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂