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（163套版）1【温度及温度计】一、选择题4．（3分）（2015•山东山东滨州）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）A.B.C.D.考点：温度计的使用及其读数．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平．解答：解：A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误；B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确；D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误．故选C．点评：该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度不大．1．（3分）（2015•上海）摄氏度规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为（）A.0℃B.10℃C.40℃D.100℃考点：熔点和凝固点．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：温度是描述物体冷热程度的物理量，常用单位是摄氏度，符号是℃．解答：解：摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．故选A．点评：此题考查的是我们对摄氏度规定的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解（163套版）2答．5．（2分）（2015•福建厦门）监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃考点：体温计的使用及其读数．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：①读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值②体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中解答：解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃．综上所述，ABC不符合题意，D符合题意．故选D．点评：此题考查的是体温计的量程和使用注意事项，记住：使用前别忘了“甩一下”．11．（3分）（2015•江西南昌）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃考点：温度．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．解答：解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右．不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右．不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．符合实际．故选D．点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．（163套版）3二、填空题30．（4分）（2015•山东泰安）如图所示，温度计的示数为﹣21℃．考点：长度的测量；温度计的使用及其读数．菁优网版权所有专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．解答：解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在1.8cm和1.9cm之间，估读为1.84cm，所以物体的长度为L=1.84cm；（2）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“30”在“20”以下，说明温度低于0℃，为﹣21℃．故答案为：（1）1.84；（2）﹣21．点评：物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能．14．（3分）（2015•江苏苏州）几种测量仪器的测量结果如图所示（1）被测物体的长度为2.65cm（2）温度计的读数为﹣4℃（3）弹簧测力计的示数为3.4N．（163套版）4考点：长度的测量；温度计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数．菁优网版权所有专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；（3）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．解答：解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.6cm和3.7cm中间，估读为3.65cm，所以物体的长度为L=3.65cm﹣1.00cm=2.65cm；（2）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣4℃；（3）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N．故答案为：（1）2.65；（2）﹣4；（3）3.4．点评：物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能．11．（3分）（2015•内蒙古呼和浩特）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的内能在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为32℃．考点：液体温度计的构造与工作原理；温度计的使用及其读数．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．物体的质量、物质的比热容与温度无关，物质的密度、内能与温度有关．温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度．解答：解：（1）测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的；（2）物体所含物质多少叫做物体的质量，质量大小与温度无关；内能的大小与物体的质量和温度有关，在质量一定时，温度越高，其内能越大；温度升高，水银质量不变，体积变大，根据ρ=可知密度变小；（3）温度计的最小分度值是2℃，数值自下而上变大为零上，由图可直接读出温度计（163套版）5示数为32℃．故答案为：热胀冷缩；内能；32．点评：本题是对温度的测量工具和温度计的工作原理这个知识点的考查．本题同时考查了温度对物理量的影响，属于基本的物理知识，平时要注意掌握和积累．三、作图题四、解答题五、实验题六、计算题【熔化与凝固】一、选择题3．（3分）（2015•广东）如图所示，下列说法正确的是（）（163套版）6A．可能是海波凝固时温度变化曲线B．可能是松香熔化时温度变化曲线C．可能是萘熔化时温度变化曲线D．可能是沥青熔化时温度变化曲线考点：熔化和凝固的温度—时间图象．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的熔化图象测没有水平线段．解答：解：首先明确海波、萘是晶体，松香、沥青是非晶体，A、海波凝固时温度变化曲线显示随时间的增加，温度下降，但中间有一段时间内温度不变，而图中显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故A错误；B、松香是非晶体，松香熔化时图象显示随时间的增加，温度在不断地升高，而图中没有显示随时间的增加，温度一直上升，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；C、图象显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；D、沥青是非晶体，沥青熔化时温度变化曲线随时间的增加，温度会一直升高，而图中显示随时间的增加，温度上升，有一段时间温度保持不变，因此不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误．故选C．点评：该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别，解答此题的关键有两点：一是要明确海波和明矾是晶体，松香是非晶体；二是从晶体熔化（或凝固）过程温度不变这一特征来考虑．3．（2分）（2015•福建福州）夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A.升华B.凝华C.熔化D.凝固考点：熔化与熔化吸热特点．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：物质由固态变成气态的过程叫升华，物质由气态变成固态的过程叫凝华；物质由固态变成液态的过程叫做熔化，物质由液态变成固态的过程叫做凝固．解答：解：冰块在饮料中逐渐“消失”，是因为冰块变成了水，发生了熔化现象．故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题考查了学生对物态变化概念的理解，抓住物质前后的状态变化是解题的关键．8．（2分）（2015•福建厦门）图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）（163套版）7A.该物质是非晶体B.在ab段处于固液共存状态C.在bc段处于沸腾状态D.c到d是熔化过程考点：熔化和凝固的温度—时间图象．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：①要分清熔化图象和凝固图象．熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势．②在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热．若在熔化或凝固过程温度保持不变，则是晶体；否则为非晶体．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液③晶体在沸腾过程中吸收热量，温度不变．解答：解：A、从图象上看，ab段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，是晶体；故A错误；B、在a点时达到熔点，开始熔化，在b点时熔化结束，所以在ab段处于固液共存状态；故B正确；CD、在bc段吸收热量，温度升高，到达c点时达到熔点，cd段吸收热量，温度不变，是沸腾过程；故CD错误．故选B．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象和沸腾图象的分析，和晶体熔化过程和沸腾过程的分析，是比较典型的题目，要熟练掌握．1．（3分）（2015•甘肃兰州）下列物态变化中，属于凝固现象的是（）A.春天，白雾弥漫B.夏天，大雨滂沱C．秋天，霜打枝头D.冬天，千里冰封考点：凝固与凝固放热特点．菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固．分析：在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就