2015全国卷Ⅱ(生物)

2015·全国卷Ⅱ生物1．C2[2015·全国卷Ⅱ]将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度(°C)离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收1．A[解析]本题考查根细胞呼吸与物质跨膜运输的关系。通过表中数据可以看出，培养瓶中的气体由空气变为氮气时，离子的相对吸收量减少，说明该植物幼根对该离子的吸收需要细胞有氧呼吸提供能量，即主动运输过程，A项正确。温度会影响酶的活性，从而影响根细胞的呼吸作用，进而影响根对该离子的吸收，B项错误。氮气环境中根细胞进行无氧呼吸，吸收该离子消耗的ATP来自于无氧呼吸，C项错误。氮气环境中细胞进行无氧呼吸释放的能量少于有氧条件下，所以氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D项错误。2．D1、F4[2015·全国卷Ⅱ]端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是()A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长2．C[解析]本题以端粒和端粒酶为素材考查遗传的物质基础等知识。端粒是存在于真核细胞染色体末端的一小段DNA—蛋白质复合体，大肠杆菌为原核生物，不具有端粒，A项错误。端粒酶催化RNA逆转录为DNA，其中的蛋白质应该属于逆转录酶，B项错误。正常人体细胞的每条染色体两端都有端粒DNA，该端粒DNA会随着细胞分裂次数的增加而缩短，C项正确，D项错误。3．C2[2015·全国卷Ⅱ]下列过程中，不属于胞吐作用的是()A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程3．B[解析]本题考查对胞吐过程的理解。胞吐是利用生物膜的流动性，通过囊泡与细胞膜融合，将细胞内的分子排出细胞的过程，如分泌蛋白的分泌过程、神经递质的分泌过程，mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔进行的，不属于胞吐过程。4．K1[2015·全国卷Ⅱ]下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定4．B[解析]本题考查生态系统的结构与功能。生态系统的组成成分包括生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(非生物的物质和能量)，A项正确。生态系统相对稳定时，输入的能量与散失的能量基本相等，B项错误。生态系统中的信息传递可以调节种间关系，而且生命活动的正常进行、生物种群的繁衍等都离不开信息传递的作用，所以说生态系统维持相对稳定离不开信息传递，C项正确。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。5．H5[2015·全国卷Ⅱ]下列与病原体有关的叙述，正确的是()A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关5．D[解析]本题考查免疫调节的相关知识。抗体是体液中的免疫活性物质，不能进入细胞发挥作用，A项错误。抗体通过与病毒结合，形成沉淀或细胞集团，从而抑制病毒的繁殖，而溶菌酶的作用机制是将细菌消化分解，B项错误。Rous肉瘤病毒可引起癌基因突变，导致细胞癌变，C项错误。HIV侵入机体后主要破坏T细胞，使T细胞大量减少，导致人体的免疫机能受到破坏，D项正确。6．G2[2015·全国卷Ⅱ]下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是()A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的6．A[解析]本题考查猫叫综合征的发病原理。猫叫综合征是由于人体5号染色体短臂缺失造成的，故选A项。29．F3、I2[2015·全国卷Ⅱ]某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：组别乙烯释放量(μL·kg－1·h－1)20d35d40d45dA0271715B0952C0000回答下列问题：(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有____________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________________________________________________________________。(2)三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。29．(1)X基因和Y基因X基因、Y基因和反义X基因(2)A乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组B[解析]本题考查基因的表达和乙烯的作用，主要考查学生获取信息和运用信息的能力。(1)依题意，反义基因能抑制该基因的表达，所以B组反义X基因的转基因植株中X基因的表达受抑制，C组反义Y基因的转基因植株中Y基因的表达受抑制。分析实验结果，A组乙烯释放量明显多于B组和C组，可见乙烯的释放量与X基因和Y基因的表达都有关。B组乙烯释放量明显少于A组，可见反义X基因抑制X基因表达，但Y基因可表达，因此乙烯释放量与X基因、反义X基因、Y基因有关。(2)乙烯的作用是促进果实成熟，A组合成乙烯最多，果实成熟最早。乙烯释放量少的果实成熟较晚，储存时间较长，故B组果实储存时间较长。30．H2、H4[2015·全国卷Ⅱ]甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有________。(答出一点即可)30．(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞(3)高效[解析]本题考查甲状腺激素对生命活动的调节作用。(1)分泌促甲状腺激素释放激素的是下丘脑。分泌促甲状腺激素的是垂体。(2)甲状腺激素可提高细胞代谢速率，增加机体产热。甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，促进神经系统的发育，从而影响神经系统的功能。甲状腺激素可促进细胞代谢，几乎作用于全身所有的细胞。(3)激素作用的特点有微量、高效、通过体液运输和作用于特定的靶细胞，靶器官等。31．J2、K2[2015·全国卷Ⅱ]某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题：(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为____________；当乙种动物的种群密度为____________时，其种群增长速度最快。(2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。31．(1)2.2头·km－22头·km－2(2)由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量增加(3)大于[解析]本题考查种群密度、种群的数量变化和生态系统的能量流动等相关知识。(1)种群密度是指单位面积或单位体积中的个体数，所以乙种动物的种群密度为550头/250km2＝2.2头·km－2。种群数量达到K/2时种群增长速率最快，此时种群密度为500头/250km2＝2头·km－2。(2)丙种动物数量增加会更多地捕食乙种动物，导致乙种动物数量下降，甲种植物作为乙种动物的食物，其种群数量会增加。(3)食物链是能量流动的渠道，沿着食物链能量是单向传递、逐级递减的，所以乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。32．E1[2015·全国卷Ⅱ]等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是________________________________________________________________________________；此外，________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。32．(1)不能，女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。(2)祖母该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自于祖母不能[解析]本题考查伴性遗传和基因分离定律的应用。(1)依题意，女孩的祖父母和外祖父母的基因型均为Aa，各含有一个A基因，女孩的一个A基因来自于父亲，另一个A基因来自于母亲，而父亲和母亲的A基因来自于其双亲的哪一方是不能确定的，可用下图系谱图分析，所以不能确定女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人。(2)依题意，女孩祖父母和外祖父母各含有一个XA基因，女孩的一个XA来自于母亲，一个XA来自于父亲，父亲的XA一定来自于祖母，母亲的XA可能来自于外祖母也可能来自于外祖父，如下图系谱图。39．L5[2015·全国卷Ⅱ][生物——选修1：生物技术实践]回答与胡萝卜素有关的问题：(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是________(填“α­胡萝卜素”“β­胡萝卜素”或“γ­胡萝卜素”)，该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子________，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为__________，胡萝卜素是_____