2013届高考生物模拟试题3

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2013届高考生物模拟试题(三)1.下列关于细胞知识的叙述,不正确...的是()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新A.①③④B.②④⑤C.②③④D.②③⑤2.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B.在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,错误..的是()A.①图中的X因素可表示CO2浓度B.②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素C.③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动D.④图中Z因素(Z3Z2Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度4.上图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确...的是()A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法C.ab段种群增长率逐渐下降,出生率大于死亡率D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率题4图A面B面④④5.下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是()A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D.动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位6.下列关于遗传变异的说法错误..的是()A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的30.(9分)人体内环境的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合右图回答(1)至(3)题。(1)图中①表示系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的,完成该反射的结构基础是。(3)由上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(4)右图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:(ⅰ)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中过程减弱,过程增强的结果(填编号)。(ⅱ)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能。40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)生物技术在新类型生物培育、疾病征服等方面展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题:材料一:2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠,下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:请根据上述材料回答下列问题:(1)用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必需有启动子、和。图中过程②常用的方法是;过程③利用的生物技术是;在进行过程④前,利用技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。(2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性作用,因此GFP基因可以作为基因表达载体上。(3)目前科学家们通过工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,该工程是通过改造来实现预定目标的。材料二:[HTK]运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞。(4)在细胞培养中,随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限,获得,朝着等同于癌细胞的方向发展,该种细胞由于细胞膜上减少,导致细胞间的黏着性。(5)在动物细胞体外培养过程中,一般要满足四个方面的条件:无菌、无毒的环境、营养、温度和pH和气体环境,其中在培养液中添加,以防培养过程中的污染;由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,故在使用合成培养基时,通常需加入等天然成分。(6)在培养过程中,必须用__________________处理内细胞团,使之分散成单个细胞。(7)体外培养胚胎干细胞的结构特点是_______________________________________。2013届高考生物模拟试题(三)参考答案一:选择题(36分)1C2D3C4B5B6D二:非选择题(54分)29.(9分)(Ⅰ)(1)X(1分)增大(1分)(2)种子进行呼吸作用有机物减少(1分)(3)光合作用强度大于呼吸作用,有机物不断的积累,干重增加。(1分)(4)能量(ATP)(1分)(5)mRNA(1分)(Ⅱ)(1)探究(证明)种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化(1分)(2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平,产热量不再增加(1分)(3)排除其他自然因素的干扰,证明X瓶的热能只能来自萌发的种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系)(1分)30.(9分)(1)免疫(1分)记忆B细胞(1分)下降(1分)(2)神经递质(1分)反射弧(1分)(3)神经—体液—免疫(1分)(4)(ⅰ)③(1分),④、⑤、①、②(1分)。(ⅱ)亢进(或过度增强)(1分)。31.(9分)(1)基因库(基因频率)(1分)(2)化学(1分)(3)同化量(1分)呼吸作用散失的能量(1分)流向分解者的能量(1分)25B(1分)(4)生存领地缩小,使华南虎难以获得生存所需的物质和能量(1分)造成地理隔离,阻碍了雌雄个体之间的交配(1分)(5)下降(1分)32.(12分)(1)D(1分)只在直系雄性中表现(或限雄遗传)(1分)(2)ABC(2分)(3)雌黄:雄黄:雄白=2:1:1(2分)(4)用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交,(2分)子一代雄果蝇为刚毛;(2分)子一代雄果蝇为截毛。(2分)40.(15分)(1)GFP基因(1分)终止子(1分)显微注射法(1分)早期胚胎培养技术(细胞培养技术)(1分)胚胎分割(1分)(2)标记基因(1分)(3)蛋白质(1分)GFP基因(绿色荧光蛋白基因)(1分)(4)不死性(1分)糖蛋白(1分)降低(1分)(5)抗生素(1分)血清、血浆(1分)(6)胰蛋白酶(1分)(7)体积小、细胞核大、核仁明显(1分)

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