2013年11月心里咨询师二级考试理论真题.

2013年11月心里咨询师二级考试理论真题一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、在上个世纪初，有影响力的心理学流派不包括()。(A)人本主义(B)结构主义(C)精神分析(D)机能主义27、感觉适应是外界刺激持续作用下，感受性()的现象。(A)下降(B)发生变化(C)提高(D)保持不变28、视觉的适宜刺激是380纳米到()纳米的电磁波。(A)780(B)680(C)760(D)66029、同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象是()。(A)感觉融合(B)感觉适应(C)感觉掩蔽(D)感觉对比30、反应速度慢，注意力容易集中，稳定性强的人的气质类型属于()。(A)多血质(B)胆汁质(C)抑郁质(D)黏液质31、顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是()。(A)智力(B)技能(C)能力(D)知识32、消极的情绪情感对活动有瓦解和破坏的作用，这表明情绪具有()。(A)适应功能(B)组织功能(C)动机功能(D)信号功能33、一般来说，对个体行为有长久推动作用的是()。(A)外在动机(B)社会动机(C)内部动机(D)自然动机34、大脑皮质中的角回主管()。(A)说话(B)阅读(C)听话(D)书写35、人们往往认为一类人具有比较相似的人格特质、态度和行为方式这种现象是()。(A)光环效应(B)顺序效应(C)比较效应(D)刻板印象36、最接近大多数人日常生活中印象形成过程的信息加工模式是()(A)加法模式(B)中心品质模式(C)平均模式(D)加权平均模式37、个体对特定态度对象的卷入水平，这是态度的()。(A)深度(B)向中度(C)强度(D)外显度38、态度转变的“认知失调论”的提出者是()。(A)詹姆士(B)海德(C)费斯廷格(D)凯利39、一般情况下，医生和病人之间的人际距离是()。(A)社交距离(B)亲密距离(C)公众距离(D)个人距离40、虚拟沟通时人们愿意与陌生人分享自己的隐私，这是因为()(A)自我意识水平下降(B)去个性化(C)自我觉察的需要(D)具有安全感41、最稳定的影响人际吸引的因素是()。(A)外貌(B)人格品质(C)邻近(D)相似42、有利于提高个体自尊水平的做法是()。(A)与比自己年龄小的人比较(B)扬长避短(C)与比自己优秀的人比较(D)取长补短43、对不可控因素的归因，可能使人们对未来行为的预测变得更()(A)准确(B)一贯(C)变化(D)矛盾44、正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在()。(A)6～7岁(B)7～8岁(C)9～10岁(D)11～12岁45、依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中()的儿童。(A)受欢迎的(B)不受欢迎的(C)受忽视的(D)受鄙视的46、“心理社会危机”是()的概念。(A)艾里克森(B)弗洛伊德(C)皮亚杰(D)维果茨基47、第二逆反期的独立自主要求要在于()。(A)要求自我的意志行事(B)反抗父母的控制和过度保护(C)争取行动和人格的独立(D)要求高的社会地位48、强迫洗涤的人明知没有必要但不能控制自己的行为，违背了()。(A)自知力完整性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)主、客观世界的统一性原则49、心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，属于()。(A)医学标准(B)统计学标准(C)内省经验标准(D)社会适应标准50、急性短暂性精神障碍可在()内完全恢复。(A)两周(B)三个月到一年(C)两个月到半年(D)两个月到三个月51、内心被揭露感属于()。(A)假性幻觉(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍52、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是()人格障碍。(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性53、心理正常与心理异常的标准化区分原则是由()提出的。(A)李心天(B)许又新(C)郭念锋(D)陈仲庚54、一般来说，心理测量是采用()。(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表55、样本大小适当的关键是样本要有()。(A)可比性(B)特殊性(C)相关性(D)代表性56、标准九分的平均数和标准差应是()。(A)5和2(B)5.5和1.5(C)50和10(D)10和357、如测验的效度系数是0.80,则该测验的决定系数是()。(A)0.20(B)0.46(C)0.80(D)0.6458、为了保证项目具有较高的区分度，项目得分最好呈现()。(A)峰态分布(B)负偏态分布(C)常态分布(D)正偏态分布59、受应试动机影响较小的测验是()。(A)成就测验(B)投射测验(C)能力测验(D)智力测验60、中程心理咨询的时间长度为()。(A)3～6个月(B)6—12个月(C)1～3个月(D)12个月以上61、行为主义心理学的先驱人物不包括()。(A)詹姆士(B)巴甫洛夫(C)桑代克(D)华生62、一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台,对其社会功能的评定为()分。(A)1～2(B)2～3(C)3～4(D)4～563、确诊抑郁神经症，病程至少持续()。(A)2年(B)2周(C)3个月(D)3个月～1年64、“扭曲的体像”症状可能出现于()。(A)抑郁神经症(B)神经性贪食(C)神经性厌食(D)疑病神经症65、某15岁少年持续具有异常攻击性和反抗性的行为模式，可以考虑的初步诊断为()。(A)偏执型人格障碍(B)品行障碍(C)偏执性精神障碍(D)反社会性人格障碍66、把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是()。(A)正视现实(B)相关分析(C)就事论事(D)分析迹象67、针对心理问题和行为问题所进行的会谈，属于()。(A)咨询性会谈(B)鉴别性会谈(C)治疗性会谈(D)危机性会谈68、封闭式提问一般用于()。(A)澄清事实真相(B)剖析问题原因(C)叙述情绪反应(D)介绍事情背景69、参与性技术不包括()。(A)面质(B)释义(C)倾听(D)重复70、情感反应最有效的方法是()。(A)针对求助者现在的情感(B)针对求助者过去的情感(C)忽略求助者的矛盾情绪(D)引发求助者的矛盾情绪71、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为的()。(A)之前(B)之后(C)前后(D)同时72、冲击疗法的对象应当是()的求助者。(A)排除精神病性障碍(B)预先接受体格检查(C)不限年龄大小(D)所有要求消除焦虑、恐惧障碍73、异质团体一般适用于()团体。(A)任务(B)学习(C)成长(D)专业人员训练74、开放式团体的特点是()。(A)团体有凝聚力(B)团体中成员会有所变化(C)容易达成目(D)彼此熟悉75、艾根将无条件的积极关注称为()。(A)共情(B)接纳(C)尊重(D)支持76、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()。(A)出现错误的认知(B)心理需求得不到满足(C)自我概念与经验不协调(D)与客观现实不相适应77、龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时，选用的有代表性的言语分测验有()。(A)知识(B)填图(C)背数(D)积木78、16PF测验的原始分数需要转化成()。(A)标准九分(B)标准十分(C)标准二十分(D)T分数79、艾森克人格问卷的编制方法是()。(A)经验法(B)逻辑分析法(C)综合法(D)因素分析法80、缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差，并不包括()。(A)严格误差(B)趋中误差(C)宽容误差(D)逻辑误差81、在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是()。(A)先做操作后做言语测验(B)先做言语后做操作测验(C)言语与操作测验交叉进行(D)根据现场情况灵活安排82、MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于()。(A)内容量表(B)附加量表(C)基础量表(D)关键量表83、对于各年龄组来说，若VIQ与PIQ之间的差异达到0.05的显著水平，二者要相差()。(A)10分(B)12分(C)15分(D)15分以上84、在MMPI测图中，两点编码为28／82的受测者可能被诊断为((A)癔症(B)精神病(C)疑病症(D)强迫症85、SCL-90总分减分率的计算公式为()。(A)(治疗后总分—治疗前总分)／治疗后总分(B)(治疗前总分—治疗后总分)／治疗前总分(C)(治疗前总分—治疗后总分)／治疗后总分(D)(治疗后总分—治疗前总分)／治疗前总分二、多项选择题(86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答案题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)86、中枢神经系统包括()。(A)脑神经(B)间脑(C)端脑(D)植物神经87、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程包括()。(A)反馈(B)反射(C)兴奋(D)抑制88、思维的特性包括()。(A)间接性(B)概括性(C)形象性(D)发散性89、激情的特点包括()。(A)爆发式的(B)强烈的(C)持续时间很长(D)弥散性的90、艾宾浩斯的研究成果包括()。(A)保持曲线(B)长时记忆规律(C)遗忘曲线(D)瞬时记忆规律91、关于脑，正确的说法包括()。(A)大脑皮层中额叶的面积最大(B)是心理活动的器官(C)大脑两半球解剖结构基本对称(D)大脑皮层是大脑白质92、容易产生近因效应的情况包括()。(A)夫妻之间(B)同事之间(C)朋友之间(D)陌生人之间93、态度量表最常测量的两个态度维度包括()。(A)强度(B)向中度(C)方向(D)外显度94、费斯廷格认为认知失调的原因包括()。(A)逻辑矛盾(B)文化价值冲突(C)观念矛盾(D)新旧经验相悖95、影响从众的因素主要包括()。(A)情境的明确性(B)性别(C)群体凝聚力(D)群体规模96、按照鲁宾的理论，爱情和喜欢之间的主要区别包括()。(A)依恋(B)利他(C)承诺(D)亲密97、根据沙赫特的情绪理论，决定情绪的因素包括()。(A)自我意识(B)认知标签(C)外界刺激(D)生理唤起98、托马斯和切斯认为婴儿的气质类型包括()。(A)容易抚养型(B)反抗逆反型(C)抚养困难型(D)发展缓慢型99、婴儿消极依恋的类型包括()。(A)回避型依恋(B)安全性依恋(C)反抗型依恋(D)行为型依恋100、游戏对幼儿心理发展的意义包括()。(A)主导他们的认知发展(B)主导他们的社会性发展(C)是实现自我价值的载体(D)使他们心情愉悦101、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括()。(A)内省日趋明显(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)心理防御机制运用得越来越少(D)为人处世日趋圆通102、以下有关巴甫洛夫对异常心理现象的研究及论述，正确的包括()。(A)通过动物实验直接解释人类的异常心理现象(B)神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制基本神经过程的冲突造成(C)神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱(D)癔病是的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱103、内感性不适多见于()。(A)精神分裂症(B)神经症(C)抑郁状态(D)脑外伤后综合症104、“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理行为特征包括()。(A)呼吸、心跳加快(B)个体变得敏感、脆弱(C)血压、体温升高(D)微小困扰可引发强烈情绪反应105、“灾难征候群”的过程包括()。(A)警觉期(B)惊吓期(C)恢复期(D)康复期106、心理测验具有的独特性质，包括()。(A)相对性(B)间接性(C)外显性(D)客观性107、效标效度的主要评估方法包括()。(A)命中率法(B)区分法(C)相关法(D)试误法108、选择心理测验时的注意事项，包括()。(A)利用时机多做几种测验(B)考虑实施心理测量的目的(C)符合心理测量学的要求(D)针对受测者的需求和特点109、为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意()。(A)尽量使用专业术语(B)让受测者知道如何运用他的分数(C)考虑给受测者带来的心理影响(D)让受测者参与测验分数的解释110、疑病神经症的主要特点包括()。(A)对身体过分关注(B)坚信自