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12013年春季初中语文教案上交时间、篇目安排周次七下八下九下上交时间1——————开学第一周2第一单元1长江第一单元1人民科学家的精神风采1范进中举2孔乙己比较·探究我的叔叔于勒乞丐3月632筏子比较·探究诗歌三首一条大河2梁思成的故事比较·探究克隆技术的伦理问题鉴赏·评论陈小手为什么有贫穷和富裕“表达·交流”综合实践（一）第二单元3武松打虎4隆中对比较·探究三顾茅庐周处3月134运河与扬子江江之歌壶口与龙门“表达·交流”综合实践（一）拓展阅读我们这双手科学家的数字武器“表达·交流”综合实践（一）鉴赏·评论出师表半截故事听来的故事“三顾茅庐”评点“表达·交流”综合实践（二）第三单元5白杨礼赞6三棵树3月205第二单元3春第二单元3细菌的启示比较·探究那树3月2724春风4保修鉴赏·评论悬岩边的树草木篇“表达·交流”综合实践（三）第四单元7咏月诗三首8苏轼咏月诗文6比较·探究诗词八首唐宋大诗人诗中的物候花儿为什么这样红比较·探究东施效颦话语词拓展阅读剃头匠比较·探究月诗两首唐诗是早晨，不是下午茶鉴赏·评论乡愁诗两首送别诗三首“表达·交流”综合实践（四）4月37“表达·交流”综合实践（二）第三单元5最后一课“表达•交流”综合实践（二）第五单元9爱莲说第五单元9一个人需要多少土地10黑羊比较·探究世间最美的坟墓椰子树与平等4月1086过零丁洋比较·探究第一堂课梅岭三章示儿10芙蕖比较·探究诗词三首荔枝图序鉴赏·评论鱼，我所欲也陋室铭表达·交流”综合实践（五）第六单元11社戏12桃花源记4月179谭嗣同之死勇气拓展阅读比较·探究4月243“表达·交流”综合实践（三）清塘荷韵水龙吟·次韵章质夫杨花词水龙吟竹“表达·交流”综合实践（五）桃源与沅州渔歌三首鉴赏·评论乡戏让我们停下来唱一支歌儿吧“表达·交流”综合实践（六）10复习课型（一）复习课型（一）复习课型（一）5月111——————5月8日12第四单元7邓稼先比较·探究居里夫人和一克镭爱因斯坦与原子弹第三单元5狱中书简（节选）6绞刑架下的报告（节选）5月15138回忆鲁迅先生比较·探究父亲的退休生活诗三首比较·探究在出狱欢迎会上的演说牛虻就义拓展阅读囚歌就义诗我的“自白”书5月2214“表达·交流”综合实践（四）第五单元9黄河化险“表达·交流”综合实践（三）第四单元7与朱元思书5月291510毛泽东词两首比较·探究闲话章太炎论逆境8三峡比较·探究黄山记三峡6月516海燕波浪拓展阅读6月124“表达·交流”综合实践（五）诗词九首中国山水游记的感性“表达·交流”综合实践（四）17第六单元11愚公移山12生于忧患，死于安乐第六单元11邹忌讽齐王纳谏12曹刿论战6月1918比较·探究《山海经》两篇老翁捕虎送东阳马生序（节选）“表达·交流”综合实践（六）比较·探究唐且不辱使命拓展阅读晏子使楚杂说（四）讽谏小议“表达·交流”综合实践（六）6月2619复习课型（二）复习课型（二）7月6日放假说明：1．此表不是教学进度，而是提供教案安排。八下期中考试前，可以提供一、二、五单元；期中后，提供三、四、六单元。九年级因中考复习，集中到五一前提供。2．有的学校老师未按具体课时报教案，每篇课文的教案要清晰分出“第几课时”内容。3．建议：主读课文可以探索“精读课型”，比较探究课文可以探索“比较阅读课型”（也可以单独成篇的“精读课型”，视自己备课情况而定），自读、拓展阅读、鉴赏评论课文可以探索“学案课型”，“表达·交流”综合实践可以探索“口语交际课型”“活动体验课”“说写综合课型”“读写结合课型”“知识理论例文课型”“各种写作过程训练课型”等，复习可以探索有效的“复习课型”。4．教案的编写需要继续学习“初中语文优秀教案评选意见”，深刻理解课堂的结构，开展“教学目标”制定研究、以学为主的课堂活动任务设计研究、评价任务设计研究。5．要求：此表最好张贴在教研组内，以便了解提交进度，清楚所在年级每周应提供的教案篇目。不按本表安排上交的教案，一律5不予评审。