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出师表书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相杜甫杜甫：出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已。【出处】三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”本句解释：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。——杜甫诸葛亮，字，是著名的政治家，军事家。年轻时，隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮辅助刘备。刘备死后，他受遗诏后主刘禅。孔明三国隐居出山辅助诸葛亮年谱1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。５４岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。４６岁：诸葛亮准备兴师讨魏。４７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴８年。５０岁：诸葛亮再次北伐。５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。诸葛亮生平事迹列表•躬耕南阳•隆中对提出三分天下(三顾茅庐)•火烧博望坡火烧新野•舌战群儒草船借箭借东风•取得荆州取得益州(西川)•六出祁山七擒孟获•写前后出师表病死五丈原背景介绍刘备三顾茅庐，经过隆中对策之后，诸葛亮出山辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，诸葛亮身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅shàn继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮为了实现刘备的遗愿，统率蜀国军队北进，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。关于刘备托孤：刘备临终前谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏勒后主曰：“汝与丞相从事，事之如父!”关于刘禅：刘备的儿子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐政。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。诸葛亮当时就感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，励精图治，振作精神，严明赏罚，听信忠言，任用贤良，远离小人，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。关于“表”•表是古代奏议的一种，是臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”“奏疏”。•战国时统称为“书”。汉代细分为“章、奏、表、议”四类。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。魏晋南北朝又统称为“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。1读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìHóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(民力困乏)(果真，实在)特别待遇（过分地看轻自己）（大概是）向皇帝的死称“崩”或“殂”统一全国的大业(时)(懈怠)（奋不顾身）(确实)(扩大)(圣明的听闻)发扬光大发扬扩大说话不恰当喻：譬喻。义：恰当（堵塞，阻隔）译文１先帝开创的事业尚未完成一半，却中途去世了。现在天下分成三个国家，蜀汉民力困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而朝中大臣在朝廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场舍生忘死，是因为追念先帝对大家的特殊待遇，想要在陛下身上报恩啊。陛下实在应当广泛地听取别人的意见，发扬先帝留下的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路。一、朗读第１段再理解分析•①当时的不利条件是什么？•②当时的有利条件是什么？“先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客观）“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（主观）主要原因是：（1）先帝中道崩殂；（2）天下三分；（3）益州疲弊③为什么说当时是“危急存亡之秋”？④本段提出什么建议？“开张圣听”（广开言路）⑤提出这一建议的目的是什么？“以光先帝遗德，恢弘志士之气”⑥对陛下进行了怎样的规劝？•“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”⑦这段分析天下大势，在文中起什么作用？分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……不宜……（正反）（广开言路）开张圣听宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(治理)(显示，表明)(尽忠做好事)(提升)（评论人物好坏）偏义复词，意思在“异”上(交付)(罚)(偏袒)(徇私)（不同）(判定)译文２皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员，升降官吏、评论人物，不应该因在宫中或府中而异。如果有做奸邪事情，触犯法律条文的，或者尽忠做好事的人，应当交给主管的官，评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使得内宫和外府刑赏之法不同。二、读第二段，理解分析①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是？严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；②如何具体执行？“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”③提出怎样的劝诫？“陟罚臧否，不宜异同”；“不宜偏私”④“内外异法”内外各指什么？内指“宫中”、外指“府中”提出了赏罚公平的建议。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。善良、诚实的人。(古时谦称，我)（因此）(选拔)(给予)（志向和思虑）(全，都)（询问，征求意见）(弥补)(同“缺”缺点)（忠诚纯正）返回上页下页译文３侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是善良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事，不论大小，都同他们商量，然后再实行，就一定能弥补缺点和疏漏之处，得到更多的成效。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。(通晓，熟悉)(指军队)形容词作名词(才能高的人，才能低的人.)(得到合理的安排)(善良，公正)（有才能）（推举）返回上页下页译文４将军向宠，性格品行善良公正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军中的事，都同他商量，就一定能使军中将士团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理的安排。第三四段分析•诸葛亮出师之前向刘禅举荐贤臣、推荐良将，在内政外交上作出安排。三、读第3、4段，分析理解：①这段列举了那些人？他们的特点是什么？(1)第3段，宫中(内)：人物：郭攸之、费讳、董允等。特点：此皆良实，志虑忠纯。(2)第4段，府中(外)：人物：将军向宠。特点：性行淑均，晓畅军事。②提出亲贤的具体作法是？“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”③亲贤的好处是？“必能裨补阙漏，有所广益”④概括第3段的内容？述说文臣的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。⑤为何举荐向宠？•“性行淑均，晓畅军事”；“试用于昔日，先帝称之曰能”⑥具体如何举用？“营中之事，悉以咨之”⑦好处？“必能使行阵和睦，优劣得所”⑧概括第4段的内容？•述说武将的安排——举荐武将，赞其德才兼备。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（形容词作动词,亲近）（……的原因）疏远（痛心和遗憾）（衰败）（为……而死）返回上页下页译文５亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不对桓、灵二帝感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为时不远了。四、朗读第5段，分析理解：①本段的中心句？亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。②“每与臣论此事”中“此”指？亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？•“亲贤臣，远小人”小结总结上两段，提出“亲贤远佞”的建议。慨括：诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人开张圣听赏罚公平亲贤远佞作者把亲贤与国家兴隆联系在一起的话：愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。这是本文第一部分，主要是分析当时的严峻形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出广开言路，赏罚分明，亲贤远佞三项建议。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(亲自)(苟且保全)(扬名)(由于这样)(奔走效劳)通“又”，用在整数和余数之间。(因为)（拿，把）身份低微，出身低下。（指降低身份）（有所感而情绪激动）(遭遇)(失败)(显贵)返回上页下页译文６我本来是个平民，在南阳亲自耕田种地，只想在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯那里做官扬名，先帝不因为我身份低微，出身低下，亲自降低身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当代的大事，我因此我有所感而情绪激动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了重任，在危难紧迫之中我接受命令，从那时到现在已经二十一年了。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐白帝城托孤先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（成效）（指全军）（希望）（托付）（早晨）(损害)(荒凉的地方)（勉励率领）自谦的话，比喻低下的才能。•此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。•至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、•祎、允之任也。（职责，职务范围内应做的事）（用来…的事）（考虑）（损害）（益处）（责任）译文７先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时把国家大事托付给我。接受命令以来，我日夜忧愁叹息，惟恐托付给我的大事没有成效，而损害先帝的英明，所以五月渡过泸水，深入到不长草木的荒凉之地，现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当勉励三军，