搜索
12015届高三一轮复习（体液调节）一．基础知识梳理（一）体液调节与内分泌系统及激素1.体液调节的概念：依靠体液中的______________对生命活动进行的调节2.与神经调节相比，体液调节反应比较______、作用的时间比较______，作用的范围比较____3.激素具有3个特征：（1）_____高效（2）_______________产生分泌，由_____________运输（3）有相应的______________细胞（或____________器官），靶细胞应具有相应的受体，受体的化学本质是____________，位于____________或____________4.激素调节的机理：通过影响相关基因的_____来影响靶细胞的______，从而起到_____作用。5.激素之间的关系：（1）________关系，如生长激素和甲状腺激素共同促进生长发育（2）________关系，如胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节，6.判断：（1）内分泌是无管腺，分泌物直接进入体液（2）内分泌细胞都集中形成内分泌腺（3）下丘脑的神经分泌细胞既能兴奋，又兼有内分泌的作用，如分泌促激素释放激素（4）激素的受体都位于细胞膜上，本质是蛋白质或糖蛋白（6）CO2对呼吸的调节，过敏反应中的组织胺的作用等属于激素调节（7）消化液、泪液、汗液中含有激素（8）激素、神经递质一经发挥作用就被分解，保证了调节的灵活性（9）下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素被定向运输到垂体（二）下丘脑和垂体1.下丘脑中的____________细胞能分泌促激素释放激素，如（1）促甲状腺素释放激素：靶组织是____________，能刺激____________激素的释放（2）促性腺激素释放激素：靶组织是____________，能刺激____________激素（包括____________和____________）的释放2.垂体由神经垂体和腺垂体组成（1）神经垂体分泌两种激素：____________和____________（2）腺垂体分泌多种激素，如促激素和生长激素①生长激素：靶组织为____________，刺激___________合成和组织生长（细胞生长）；减少糖的利用，增加___________生成；促进___________分解；对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。人幼年时缺乏生长激素将患___________，生长激素分泌过多则会患___________②促甲状腺激素：靶组织是____________，作用是促进____________的合成和分泌③促性腺激素（包括促卵泡激素和黄体生成素）：靶组织是性腺，在男性中作用是促进____________生成，促进____________的合成和分泌；在女性中，促进____________成熟，排卵、黄体生成，促进____________和____________的合成和分泌3.判断：（1）生长激素可促进蛋白质合成、刺激细胞核组织生长，包括细胞增大与数目增多（2）在胚胎工程中，使动物超数排卵可用性激素2（3）如果一个幼儿经查生长激素分泌不足，可以口服生长激素加以治疗，（三）甲状腺和甲状腺激素1.甲状腺激素是由甲状腺分泌的激素的统称，包括____________（T4）和____________（T3），两者都含碘，前者比后者多一个碘原子。它们的化学本质是是含碘的____________衍生物，在使用时，可以____________（饲喂、注射）2.甲状腺激素的靶细胞是___________细胞、___________细胞和___________细胞3.甲状腺激素的作用：（1）促进新陈代谢（侧重___________作用）、促进体内物质的___________（产热）（2）促进幼小动物体的生长发育（侧重_________），如__________________、_________和生殖器官的发育）（3）提高神经系统的___________4.甲状腺激素分泌的分级调控和反馈调节下丘脑___________细胞→___________激素→_________垂体→___________激素→甲状腺→___________激素→靶组织；而甲状腺激素过多，则会抑制下丘脑和腺垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，是一种__________调节5.判断（1）甲状腺激素即甲状腺素，甲状腺素是人体内唯一含碘的激素（2）呆小症、侏儒症、甲状腺机能亢进、甲状腺机能低下、地方性甲状腺肿均与甲状腺功能异常有关。（3）甲状腺机能亢进患者体温较正常人高、神经兴奋性高（4）寒冷环境中，人体中甲状腺激素含量升高（5）体温的调节、血糖浓度的稳定、pH的稳定、排尿反射和凝血过程均属于负反馈（四）血糖和血糖调节1．正常血糖浓度范围___________2.人体血糖的来路和去路：来路：食物消化吸收、___________分解、___________物质（脂质、氨基酸等）的转化去路：被组织细胞摄取后，被___________利用、转化成___________糖元和___________糖元、转变成___________物质。3.胰岛素：（1）胰岛素是由_________个氨基酸形成的_________条肽链组成的蛋白质，由胰岛_________细胞合成和释放（分泌蛋白、胞吐）（2）靶细胞：主要是___________细胞、___________细胞、___________细胞等（3）作用：促进_________和_________的合成，抑制_________糖元分解；促进_________对原尿中葡萄糖的重吸收；促进全部组织对_________和_________的吸收，但抑制_________转化为葡萄糖。归纳：（1）胰岛素能通过促进靶细胞对血糖的_________、_________和_________，（2）抑制_________转化成葡萄糖4.胰高血糖素：胰高血糖素________个氨基酸组成的________，是由胰岛________细胞分泌的，能促进________分解成葡萄糖和释放入血、促进________分解5.胰岛素分泌的调控：血糖浓度升高时，一方面，胰岛β细胞能直接感知_________浓度的变化，增加胰岛素的分泌；另一方面，通过血糖升高→感受器→传入神经→_________相关中枢→传出神经→效应器（_________细胞）→增加胰岛素的分泌；从而降低血糖浓度。36.胰高血糖素分泌的调控：胰岛α细胞能直接感知_________浓度的变化，增加胰高血糖素的分泌；另一方面，通过血糖降低→感受器→传入神经→下丘脑体相关中枢→传出神经→效应器（_________细胞）→增加胰高血糖素的分泌；从而升高血糖浓度。7.判断：（1）人体中血糖含量的正常范围是80-120mg\100ml。（2）胰腺既属于内分泌腺，又属于内分泌腺，胰岛中的细胞只有α细胞和β细胞（3）胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素（4）胰岛素可以促进肾小管对原尿中葡萄糖的重吸收（5）糖尿病的特点是“三多一少”，即吃得多，喝得多，尿得多，体重减轻（6）胰岛β细胞细胞膜上存在葡萄糖和神经递质受体（7）胰岛α细胞细胞膜上存在葡萄糖和神经递质受体（8）胰岛β细胞分泌胰岛素接受腺垂体分泌的促激素的调控（9）在动物细胞体外培养时，在培养基中添加胰岛素的作用是调节血糖浓度（10）在葡萄糖溶液中加入适量胰岛素，一段时间后，葡萄糖浓度降低（五）性激素及其作用1.性激素包括_________（雄激素）、_________激素和_________激素；2.雌雄激素的功能：促进_________的发育和_________的生成，激发和维持各自的_________；增强_________率；雌激素和孕激素能建立雌性正常的_________周期。孕激素的主要作用表现在妊娠时________子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳。3.性激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调控。下丘脑_______细胞→______________激素→_______垂体→______________激素→性腺→性激素；而性激素过多，则会抑制下丘脑和腺垂体分泌促释放激素和促激素，是一种______________调节。二．能力提升1.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少2.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是A．红细胞吸水增加B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加D．血浆渗透压迅速升高3.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中糖原水解为葡萄糖D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢4.下列相关的叙述中，正确的有①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，激素可以持续起作用④没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞⑤促甲状腺激素释放激素定向运输至腺垂体起作用A.2个B.3个C.1个D.0个45.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素6.下列关于动物激素调节的说法中错误的是A．甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体B．血糖平衡的调节过程中，胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用C．体温调节过程中，体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果，体温升高只有神经调节参与D．长期注射性激素可导致性腺的衰退7.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病的比较如下表，下列叙述错误．．的是胰岛素分泌胰岛素受体Ⅰ型糖尿病患者不足正常Ⅱ型糖尿病患者正常不足A．胰岛β细胞以胞吐方式分泌胰岛素B．胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收C．注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效D．调整饮食对两种糖尿病都有疗效8.当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是A．胰岛α细胞分泌加强B．胰岛β细胞分泌加强C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素分泌减少9．下图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）。以下分析正确的是A．峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高B．峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降C．峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存的胰岛素D．峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的胰岛素10．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛β细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛β细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D．用本尼迪特试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同11.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是A.两种激素均由胰腺的腺泡细胞分泌B.两种激素平衡协调，调控肝糖元的合成与分解5C.胰岛素能抑制肾小管对葡糖糖的重吸收，是降低血糖浓度的原因之一D.胰高血糖素能抑制细胞摄取和利用葡萄糖，是升高血糖浓度的原因之一12.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药