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学而思网校参考答案第一部分教材回扣·锁定考点第一章生物体的结构层次第一讲显微镜和细胞往届真题·中考导向1．C解析：如果视野中有污点，污点只有可能在目镜、物镜、玻片上面，如果在其他结构上面，则在视野中不会出现污点。2．D解析：用显微镜观察透明的口腔上皮细胞，透光性较强，而换成黑藻叶片细胞，因为有黑色色素在细胞里面，所以透光性较差，导致视野较暗，因此必须把视野调亮，要换成凹面反光镜和大光圈。3．C4．A解析：物像放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。5．C解析：动物体与植物体细胞的区别是植物体细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，但是洋葱表皮细胞没有叶绿体。6．A解析：A图的画面中有很多气泡，因为盖盖玻片操作不当，会造成盖玻片下面产生气泡。7．D解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：一擦二滴(清水)三撕四展五盖六染七吸。8．D解析：叶绿体并不是所有的植物细胞都具有的结构，只有植物的绿色部位具有叶绿体。9．A解析：所有植物细胞一定具有细胞壁，但不一定每种植物细胞都有叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。备考训练·夯实提分1．B解析：显微镜的结构中，粗、细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围大，细准焦螺旋升降镜筒的范围小。2．C解析：在显微镜下看到的物像为倒像。做这类题目的技巧是将试卷或标本旋转180°，看到的结果即为所要选择的结果。3．D解析：在显微镜的使用过程中，能够影响光线强弱的结构是光圈、反光镜；由于光线过弱，要使视野内的光线变强，可以调节反光镜，把平面镜换成凹面镜；也可以换用更大的光圈；加大目镜或物镜的倍数会使视野变暗，而且改变倍数后就达不到观察的目的。4．C解析：物镜与玻片的距离与物镜的倍数有关，倍数越大，物镜的顶端越接近于玻片；在使镜筒下降的过程中，眼睛应该注视着物镜；而在寻找物像的过程中，则转动粗准焦螺旋，不能使镜筒下降，如果操作有误就会使镜头压破玻片。5．D解析：对光时，用低倍物镜正对通光孔；把低倍物镜换成高倍物镜会使视野变暗；镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼应注视物镜，防止压坏物镜和装片。6．B解析：在其他条件不变的情况下，所换用的镜头放大倍数越大，视野越暗，所看到的细胞数目越少，细胞个体的体积越大。7．A解析：目镜和物镜是显微镜起放大作用的结构，也是显微镜中最重要的部分。反光镜和遮光器与反射到视野中的光线的强弱有关。8．A解析：甲、乙为目镜，目镜越长，放大倍数越小；丙、丁为物镜，物镜越长，放大倍数越大。放大倍数越小，视野内看到的细胞越多。9．C解析：洋葱根尖的成熟区细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线学而思网校粒体等结构，人的小肠上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，两者共有的结构则为细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。10．A解析：口腔中有食物残渣，为了防止食物碎屑影响实验效果，取口腔上皮细胞前将口腔漱净。11．A解析：图中①为盖盖玻片，②为取材料(口腔上皮细胞)，③为将口腔上皮细胞涂在生理盐水中，④为染色；制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。12．A解析：观察人体口腔上皮细胞时滴加生理盐水，而植物细胞滴加清水。13．B解析：小强在挪动显微镜时可能影响了反光镜采集光线的角度，射入的光线发生了改变，调整方法是转动反光镜。14．A解析：盖盖玻片的方法我们简称“斜放放平”，就是用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是防止盖玻片下产生气泡。15．D解析：人的口腔上皮细胞细胞内的浓度与生理盐水的浓度是相同的，这样做使细胞的形态不会发生变化。16．A解析：③错，并不是所有的植物细胞内都有叶绿体，叶绿体只是存在于叶或嫩茎表皮的一些细胞内；⑥错，放大倍数越大，所看到的细胞数目越少。17．C解析：口腔上皮细胞是用消毒牙签钝的一端，从口腔内侧壁刮取的。18．B解析：细胞膜很薄，且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易看到。19．D解析：人口腔上皮细胞呈不规则的椭圆形，有容易分辨的细胞膜、细胞质和细胞核。20．C解析：菠菜叶肉细胞具有叶绿体，人体的口腔上皮细胞没有叶绿体。21．(1)10×(2)薄而透明的(3)大22．(1)D(2)4细准焦螺旋(3)d23．(1)人体口腔上皮甲(2)用镊子夹起盖玻片一侧，使另一侧先接触液滴，再慢慢放下(3)液泡细胞壁24．(1)②(2)将装片向左平行移动(3)B气泡25．(1)D→C→A→B(2)B稀碘液(3)气泡第二讲动植物体的结构层次往届真题·中考导向1．D解析：病毒不是由细胞构成的；并不是所有的细胞都有细胞核，人的血液中的红细胞成熟后没有细胞核；不含叶绿体的植物细胞则不能进行光合作用。2．B解析：蚕豆的根见不到光，不能进行光合作用，所以不含叶绿体，只含线粒体；而叶的细胞既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，所以含有叶绿体和线粒体。3．D解析：细胞液位于液泡，里面含有酸、甜、苦、辣等带味道的物质。4．C解析：细胞核内含有遗传物质，控制生物的发育和遗传。5．D解析：在细胞分裂过程中，首先细胞核一分为二，细胞核内的遗传物质先要复制，然后再分到两个细胞核，使两个子细胞核内的遗传物质保持不变。6．D解析：细胞每分裂一次数目增加一倍，所以分裂3次将得到8个细胞；而每次进行分裂前都要进行细胞核内染色体的复制，这样才能保证细胞核内的遗传物质恒定不变。7．B解析：植物细胞分裂时，细胞核最先一分为二；然后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；最后在细胞质的中央形成新的细胞膜和细胞壁。8．D解析：细胞的分裂使细胞数目增多，而细胞的生长使细胞的体积增大。9．D10．A解析：番茄的表皮属于组织，而根尖的分生区也属于组织；肱二头肌属于器官，神经元属于细胞；苹果树属于植物体，而龙眼果实属于器官；心脏是血液循环系统中的器官，神经系统则属于系统。11．D解析：动物(小鸟)具有系统这一结构层次，而植物(果树)没有。学而思网校．B解析：胃的蠕动与胃的肌肉组织有关，肌肉组织的功能是收缩和舒张。备考训练·夯实提分1．C2．D解析：④表示细胞壁。3．B解析：细胞膜能控制物质进出细胞，使细胞内有用的物质不会流出细胞外，但当菠菜泡在沸水时细胞死亡，细胞膜失去了选择透过功能，细胞内的物质则会大量外流。4．B解析：细胞膜能控制物质进出细胞，让对细胞有用的物质源源不断地进入细胞。5．B解析：细胞膜能控制物质进出细胞，使细胞内有用的物质不会流出细胞外，但当菠菜被煮沸时细胞死亡，细胞膜失去了控制功能，细胞内的物质则会大量外流。6．C解析：植物细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体，而动物细胞中的能量转换器只有线粒体。7．B解析：叶绿体能将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体则能将有机物氧化分解，将化学能释放出来。8．A解析：细胞中线粒体的数目取决于细胞的代谢水平，代谢活动越旺盛，线粒体越多。心脏终生不停地跳动，生命力旺盛，所以心肌细胞含线粒体最多。9．D解析：细胞核是遗传的控制中心，细胞核内含有染色体，而染色体是由DNA和蛋白质构成的。10．B解析：去掉细胞核的变形虫死亡，而保留细胞核的变形虫保持正常生命活动，说明细胞核对细胞的生命活动起控制作用。11．D12.D13.B14.A15．D解析：由胚胎干细胞培育出心肌细胞，细胞的结构、形态、功能都发生了变化，这个过程属于细胞的分化。16．D17.D18．A解析：植物不同的组织根据其功能分布也是不同的，一般保护组织分布在最外层。19．B解析：A是一个完整的植物体；B指的叶属于器官；C是指保护组织，属于组织；D则是指细胞。20．C21.A22．A解析：受精卵是精子与卵细胞的融合，是人体生命的开始，是一个细胞。23．C解析：口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的功能都与消化食物、吸收营养物质有关，共同完成动物体消化食物和吸收营养的生理功能，因而属于消化系统。24．A解析：肌肉组织具有收缩和舒张功能，收缩时肌腹会变粗。25．A解析：皮肤被划破后会感到疼痛是因为皮肤内有丰富的感觉神经末梢，即有神经组织，血液属于结缔组织。26．C解析：葡萄果实和牛的心脏都属于器官，葡萄表皮属于保护组织。27．(1)细胞壁(2)细胞膜(3)细胞核(4)线粒体(5)液泡28．(1)有用物质进入细胞细胞膜废物排出细胞(2)细胞膜有用废物29．(1)动物细胞植物细胞(2)细胞核细胞质(3)细胞膜和细胞壁细胞膜30．(1)器官稀碘液(2)组织变形(3)叶绿体(4)变暗31．(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统32．有神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统等参与了活动。说明人体的任何一个活动，都需要多个系统的密切配合，各系统之间有着密切联系学而思网校第二章生物与环境第一讲认识生物与环境往届真题·中考导向1．C解析：生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇到刺激(发现危险)后作出了反应(迅速奔逃)。2．C解析：只有符合生物的基本特征才算得上生物。除了C项，其他的都不能进行新陈代谢或者生长繁殖。3．B解析：环境的变化导致生物的变化，所以属于环境影响生物。4．A5．C解析：A中说明蚯蚓能影响环境；B中生物因素包括同种生物和异种生物之间的相互关系；D中生物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结果。6．D解析：缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境因素对生物的影响。7．C解析：森林净化空气、千里之堤，溃于蚁穴、蝗虫啃食庄稼是生物对环境的影响，而北极熊体毛的颜色是保护色，是对北极地区的适应特征。8．A9．B解析：森林能保护土壤中的水分起到保持水土的作用，减少了水土的流失，是森林对其生活环境的影响；而其他的都是环境对生物的影响。10．B解析：蚁穴导致长堤中空，在洪水的长时间作用下容易决堤，属于生物影响环境的例子。备考训练·夯实提分1．C解析：新陈代谢、生长发育和繁殖都是生物的基本特征。2．B3.B4.B5．C解析：亲代与子代在某一性状表现出的相似性称为遗传现象。“将门出将子”是指将军的后代都是将军，职业不属于性状。6．D解析：生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。7．C8.C9.B10．D解析：干旱的沙漠中，骆驼刺地下根系发达，是植物对干旱环境的适应。11．C12．B解析：该古诗描述了春天下雨的情景，属于水分对生物的影响。13．D14.C15．D解析：杂草和玉米是竞争关系，互相争夺水分、养料和阳光，所以杂草丛生会降低玉米的产量。16．A17．B解析：大树的蒸腾作用能带走大树周围的热量，从而降低周围的温度，这是生物对周围环境温度的影响。18．B解析：“神农香菊”移栽到其他地方种植，就会失去香味，说明环境影响生物的生存。19．B20．D解析：昆虫的外骨骼是与干旱环境相适应，减少体内水分的蒸发。21．D解析：白化苗的叶变为白色，失去叶绿素，不能进行光合作用，所以会因为不适应环境而被淘汰。22．B解析：生物对环境的适应是普遍存在的，但并不是能适应所有的环境，没有一种保护性适应能对任何天敌都起作用，这就是适应的相对性。23．C解析：红树林生活在海滩淤泥中，其根系发达，才能适应这一环境；不要误以为红树林根系发达，是由于其所处环境造成的。学而思网校．(1)菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀(2)它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等27．(1)生物(2)影响和改变(3)BA28．(1)环境影响生物(2)生物影响环境(3)水干旱鳃生物适应环境第二讲生态系统往届真题·中考导向1．D解析：在题中所描述的朽木洞这个区域内，存在空气、水分等非生物成分；而洞中的细菌属于分解者，原生动物、蚊子、蜘蛛属于消费者，苔藓植物属于生产者，这样就构成了一个生态系统。2．B解析：消费者是指不能进行光合作用，不能合成自己所需要的有机物，只能以现存的有机物为食，所以食物直