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1八年级语文上册第一、五单元测试卷一、默写题（2０分，1分/空）1.少壮不努力，。2.《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是，。3.《陋室铭》中点明主旨的句子是：，。4.《爱莲说》中常被后人引用表示洁身自好的语句是：，。５.树树皆秋色，。６.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：，。7.会当凌绝顶，。8.，浑欲不胜簪。9.阳春布德泽，。10.日暮乡关何处是?。11.，恨别鸟惊心。12.，浑欲不胜簪。13.荡胸生层云，。14.浮云游子意,。15.莫叹韶华容易逝，。16.，只有敬亭山。17.大道之行也，，选贤举能，讲信修睦。二、选择题：语文基础与运用（30分，2分/题）１.下列加点字读音无误的一项是【】A．绥．(suí)靖转弯抹．角（mò）老妪．(yù仄．(zè)歪B．提．(dī)防壬戌．(shù)阻遏．(è)迫．(pò)击炮C．寒噤．(jīn)邺城戍．(shù)瓦砾．(lì)锐不可当．（dāng）D．溃．(kuì)退诘．(jié)问拂．（fú）晓白洋淀．(ding)2．下列词语中无错别字的一项是【】A．眼花嘹乱晨曦瞥见闪烁B．臭名昭著荒谬憧憬珐琅C．响彻云宵杀戮箱箧揣摩D．精疲力竭纳粹鞠恭噩耗3、下列词语书写有两个错误的一项是【】A．繁琐健忘惊骇不可明状B．婉如制栽胳膊富丽堂皇C．磅礴撑船稚嫩张皇失措D．瓦烁阻遏赃物永垂不朽4．下列各句中，没有语病的一项是【】A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。5、下列有关课文的表述，有误的一项是【】A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B．《芦花荡》是孙犁的一篇小说，选自《孙犁文集》，与它风格相似的另一篇文章是《荷花淀》。C．《蜡烛》是南斯拉夫作家西蒙诺夫的一篇小说，表现了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。班级姓名得分2D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》借用书信的形式，表现了法国作家雨果深厚的人道主义精神。6．下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是【】A．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D．人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。7．下面各句中，没有语病的一句是【】A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B．针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。8．下面各组语句加点词的意思相同的一项是【】A．中峨冠而多髯者为．东坡大道之行也，天下为．公B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉．可远观而不可亵玩焉．C．罔不因势象形，各具．情态。此人一一为具．言所闻，皆叹惋D．便舍．船，从口人土地平旷，屋舍．俨然9.消息通常不可少的三部分是【】A.标题导语主体B.标题主体背景C.导语主体结语D.标题主体结语10.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是【】A．“七千人呀！”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了！”B．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。C．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。D．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是【】A．为了抢救落水的儿童，这位解放军战士不怕马革裹尸，跳进激流中救起落水的儿童。B．丰功伟绩，收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。C．我以为爸爸以前很小气，现在豁然开朗了，居然掏出一千元给我买了一台学习机，D．看赵本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起来。12．没有语病、表意明确的一项是【】A．通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。B．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C．这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。D．一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。13.下列判断与分析，正确的一项是【】A．“悠闲”、“寒噤”、“和平”、“勤劳”都属于形容词。B．“黄发垂髫，并怡然自乐”这句运用了借代的修辞手法。C．“天看到星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子”这句运用了比喻修辞手法，形象地写出了水的晶莹清澈和白洋淀自然环境的优美。D．“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”，这句运用讽刺的修辞手法，突出了欧洲强盗的野蛮行径。14.下面是一个写好的信封，有多处错误，请指出来。【】411200湖南省湘潭县毛大明爸爸（收）韶山市毛寄411300A.收信人地址不详;收信人称呼不能用“爸爸”3B.收信人地址不详;“收”不能用括号。C.收信人称呼不能用“爸爸”;寄信人地址和姓名不详;寄信人地址和姓名不详。D.收信人地址不详;收信人称呼不能用“爸爸”;“收”不能用括号;寄信人地址和姓名不详。15.语文实践活动。2011年9月18日是日本侵略军入侵中国东北80周年纪念日。战争给人类带来了巨大的灾难，可是自有人类的历史以来，战争一直未停息，战火和死亡时时践踏着公理和正义，下面让我们到历史的长河中去探寻一下战争吧。请写出有关战争的一个成语、一个名言。【】【】三、判断题：阅读、分析、判断（30分，2分/题）（一）阅读下面一段文字回答题老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”……这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”1、描写方法判断不准确的一项【】A.老头子叹了一口气，停了半天……才直直地望着前面说：“我没脸见人。”【语言描写、动作描写】B.“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”【语言描写】。C.他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！【心理描写】D.月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。【环境描写】2.对“老头子”的性格特点分析不准确的一项是【】A.自尊心很强B.自信心很强C.多愁善感D.过于自尊和自信3.赏析“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心”这句话不准确的一项【】A.老头子痛苦到了极点，伤心到了极点B.老头子内疚到了极点。C.老头子后悔极了。D.老头子勇敢极了。（二）阅读下面文言文，完成后面题目。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。（选自《桃花源记》）4．下列加点词解释不准确的一项【】A.便要．还家（同“邀”，邀请）B.不足为外人道也（值得）C.诣．太守说如此（到）D.寻．病终（寻找）5.下列“之”字用法与其它三句不同的一句是【】A.渔人甚异之B.有良田美池桑竹之属C.具答之Ｄ.闻之，欣然规往6.下列加点字与“黄发垂髫，并怡然自乐”中4“并”字的意思不相同的一项是【】A.具答之B.两狼之并驱如故C.悉如外人D.咸来问讯7．翻译不够准确的一项【】⑴率妻子邑人来此绝境译文：桃源人带领妻子儿女以及相邻们来到这个与世隔绝的地方。⑵便扶向路，处处志之。译文：就顺着以前的路，处处都做了记号。（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：问现在是什么朝代，（他们）居然不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。（4）此人一一为具言所闻。译文：村中人一件件为他详细说出自己的情况。8．下列对选文内容与写法的理解与分析，不合文意的一项是【】A．《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样，以美好的想象反衬现实的黑暗。B．桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长，他们适应不了外面人的生活习惯。C．渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。D．文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”，后人据此概括出一个成语“无人问津”。9、写出出自该文的任意两个成语【】【】（三）阅读下面的古诗文，分别回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。10.绝句和律诗一般是要避免字面重复的，这首诗却打破常规，在一句诗中“笼”字二现，这样并不影响表情达意。对此分析较为准确的是：【】A.不但没有影响表情达意，还形成了音调的回环往复之妙,又充满浪漫情调。B.不但没有影响表情达意，还形成了音调的回环往复之妙；描绘出一幅幽静、迷蒙、冷寂、悲凉的画面。11.真正不知“亡国恨”的是什么人？全诗表达了作者怎样的感情？分析正确的是【】A.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达了作者报国无门、无可奈何的思想感情。B.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。明批商女，暗批当朝统治者醉生梦死的腐朽生活。全诗表达了作者忧国忧民的思想感情。（四）课外文言文阅读大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?——《训学斋规》注：①漫浪：随随便便。12．解释加点词语不正确的一项【】A.可以有得．。得：收获B.其义自见．。见：见：同“现”，显露。C.心到最急．。．急：急迫D.心既．到矣。既：已经13．在“三到”中，作者强调的“一到”是【】A.心到B.眼到C.口到14．概括作者在这段话中要表达的意思最准确的一项是【】A.介绍读书的步骤，并要专心致志B.强调读书要熟读C.强调读书要专心15、在原文中用横线划出解释“读书千遍，其义自见”的句子。四、写作（40分）“窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命，茁壮成长。窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸。窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的枫叶，缓缓飘落。窗外冬雪皑皑，那一棵棵青翠的松柏，傲立冰霜。透过窗子，我看到了时序，看到了世界，看到人生……”请同学们围绕着你的家庭或学校生活