试卷(十)高中生物实验

第1页共7页试卷（十）——高中生物实验第I卷（选择题，共45分）一、本卷包括30小题，每小题1、5分。每小题只有一个选项符合题意。1、请据右图回答，经数小时后，U形管A．B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）。A．A处上升，BB．A．BC．A处下降，BD．A．B两处都不变2、在一个新鲜萝卜中挖凹槽，放入浓盐水，过一段时间，结果A．萝卜变硬，凹槽中水分减少BC．萝卜变软，凹槽中水分减少D．萝卜变软，凹槽中水分增多3、将淀粉溶液和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋中，扎好袋口，浸入流动的温水中，经过相当一段时间后，取袋内的液体分别与碘水、新制Cu（OH）2悬浊液（加热），浓硝酸（微热）作用，其现象依次是试剂ABCD碘水显蓝色显蓝色无明显现象无明显现象新制Cu（OH）2（加热）无红色沉淀红色沉淀无红色沉淀红色沉淀浓硝酸（微热）显黄色无明显现象显黄色无明显现象4、生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应A．改用凹面反光镜、放大光圈BC．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈5、下列操作方法，不能加速细胞质流动的是A．冷藏处理B．20C．放在光照下培养D．切伤部分叶片6、在植物向光性的研究中，有以下几个重要发现：（1）黄素（flavin）在紫外光区的吸收光谱和植物向光性的作用光谱很相似，（2）在类胡萝卜素生物合成被抑制的突变株中，仍然有向光性反应，（3）碘化钾和苯乙酸等淬灭剂能使黄素的光致激发淬灭，但不能使类胡萝卜素的光致激发淬灭。植物在经碘化钾等淬灭剂人工处理后，丧失其向光性反应，但是其向重力性基本不受影响。根据这些研究结果，最合理的结论：AB．黄素是植CD．类胡萝卜素是植物的向光性反应中的光受体7、为了提取绿色植物叶绿体中的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸钙，其作用是A．调节pH值，加速色素溶解B．调节pHC．使绿叶研磨充分D．有利于4种色素的分开8、用显微镜观察紫色洋葱表皮细胞时，一般看不到染色体，这是因为A．紫色液泡干扰了观察BC．洋葱表皮细胞一般不分裂D．洋葱表皮细胞无细胞核9、不选择根尖的伸长区、成熟区部位细胞做观察植物细胞有丝分裂实验，是因为A．细胞太大BC．细胞形态不是正方形D．细胞内染色体不易被染色10、用放置太久的洗碗水做水质污染实验时，不能使0、01%亚甲基蓝溶液褪色，其合理解释是A．溶解氧太低，好氧细菌已死亡BC．好氧细菌大量繁殖D．溶解氧太多第2页共7页11、在高倍显微镜下看到一滴水中有一个小颗粒，下列观察及实验结果最可能说明该颗粒是一个生命体ABCD．给水中滴加碘液发现其不易被染色12、在洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，保持细胞的生活状态关键是保证A．细胞壁的全透性BC．原生质层的伸缩性D．液泡中细胞液的颜色13、自来水作为材料在观察根尖细胞有丝分裂的实验中的作用是①固定装片②漂洗洋葱根尖③配制龙胆紫溶液④清洗实验器具A．①②③⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②④⑤14、从细胞中提取DNA所用的提取液是A．NaCl溶液B．酒精C．蒸馏水D．柠檬酸钠15、在细菌的培养中，一般需完成以下几项工作，正确的操作顺序是①灭菌②接种③配制培养基④搁置斜面A．③④①②⑤B．③①④②⑤C．③①②④⑤D．③④②①⑤16、17世纪比利时科学家Helmont在一个大花盆中放入90kg干燥的土壤，灌入雨水并在其中栽上一株2、5kg的柳树苗，再用一个穿孔的铁板盖在花盆上，只允许气体和水进入，而尽量减少别的物质进入，5年后将树移出称重，发现增加了75kg，而土壤干重仅仅损失了60g。下面是对这一现象的解释，其中正确的是A．土壤干重的减少是由于柳树苗从土壤中吸收了大BCD．柳树苗重量的大幅度增加完全决定于植物体进行呼吸作用的速率17、如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好检验A．葡萄糖的形成BC．氧气的释放D．二氧化碳的吸收量18、把叶绿体等颗粒作为细胞质流动方向的标志物是因为A．叶绿体在不同强度的光BCD．细胞质基质是流动的，细胞器是不运动的19、常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入A．新鲜猪肝B．煮熟猪肝C．冰冻猪肝D．生锈铁钉20、在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖BCD．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料21、假定在一个能维持平衡的密闭的生态瓶中，有一条鱼，一株水草和一只田螺，如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是A．光合作用加快B．水的酸性增加C．植物会死掉D．水中氧气浓度增加22、实验过程中，除哪项因素外，都可破坏淀粉酶的分子结构，从而使酶失去活性第3页共7页A．煮沸B．5℃的冷水C．盐酸（5%）D．NaOH（5%）23、叶绿体中色素的提取和分离实验主要说明了A．色素分布在叶绿体片层结构薄膜上B．叶绿素的含量是类胡萝卜素的4C．叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色D．四种色素扩散速度不同24、在提取菠菜叶片中的叶绿素时，研磨时加入丙酮的目的是A．防止叶绿体被破坏BC．使绿叶研磨得更充分D．使各种色素充分溶解在丙酮中25、植物组织培养中，接种前要将胡萝卜用无菌解剖刀在无菌培养皿中切成薄片，再从中切取一部分作为外植体，选取外植体的部位大小是A．具有髓的部分，大小约为1cm2B．具有形成层的部分，大小约为1cm2C．具有木质部的部分，大小约为1cm2D．具有韧皮部的部分，大小约为1cm226、在叶绿体色素的提取实验中，选取下列哪一种叶片效果更好A．厚、硬似革质的绿色叶片BC．新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片D．多浆汁或有特殊气味的绿色叶片27、水中的有机物能在自然条件下被溶解于水的氧气氧化为简单的无机物。1L水中含有的有机物转化为无机物需要的氧的质量称为生化需氧量（BOD）。若测定某一河流的BOD，必须检测的内容是A．河水流量的大小BC．有机物的结构式D．有机物的耗氧量28、某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家采取的科学研究方法是A．调查——分析调查结果——B．实地考察——分析可能的原因——初步判断——得出结C．观察，提出问题——分析，提出假设——设计，完成实验——D．提出假说——进行实验观察验证——进一步分析，得出结论29、在下列实验中，实验材料必须始终保持活性的是①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的结构③观察茎的向光性④观察植物细胞的质壁分离与复原现象A．①②③④B．②③⑤C．③④⑤D．①⑤30、若将细菌放置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细菌群，如右图，在下列供选择的方案中，哪个实验方案可以用来检验两种抗生素的杀菌效用第Ⅰ卷答题卡第4页共7页题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案第Ⅱ卷（非选择题，共55二、本卷共8小题，共55分。31、（6取标有1、2、3号的试管，各加清水10毫升和水蚤5只。1号试管作对照，2号试管加2%洗衣粉溶液5滴。3号试管加2%洗衣粉溶液25滴。另取4号试管，加清水和洗衣粉溶液各5毫升混合后并投入水蚤5只，隔10分钟观察一次，连续3次，结果发现4号试管里的水蚤最先死亡，而2（1）从上述实验可以看出洗衣粉的浓度与水蚤死亡的关系是____________________。（2）由此实验可以看出洗衣粉是一种_________有机物，而且不容易被_____________，摄入水蚤体内后可以_____________，当超过一定量（3）其中2号试管内水蚤无明显变化，表明洗衣粉溶液浓度_________，在水蚤体内的_________没有超过一定浓度，因此影响不大。32、（6（1（2（333、（10分）植物具有感性运动，感性运动是没有一定方向的外界刺激引起的运动。如豆科植物合欢，一到夜晚小叶就合拢，叶柄下垂，而到白天就又张开，请你设计一个实验，来验证合欢的这种感性（1）实验目的：（2（3（4（5（6①___________________________②___________________________③___________________________④___________________________（734、（8分）下面是光合作用的实验过程（如右图）①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处48小时，再将2×2厘米不透光的黑色纸片用回形针夹在绿色部位上，然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的不同部位取A．B．C第5页共7页（1）上述过程中提到的某溶液是指什么溶液____________________________。（2）在A．B．C三个叶圆片中，变蓝的是___________，不变蓝的是______________（3）为了验证下面两项结论，各需比较图中A．B．C哪两项?①光合作用需要阳光_________________________________________________②光合作用需要叶绿体_______________________________________________（4）把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散着被染成蓝色的结构是：_____________________（5）进行光合作用的能源是___________；光合作用的产物是糖类，形成于光合作用的___________阶段。35、（8分）取甲、乙两支洁净的试管，分别注入3ml糨糊，然后在甲试管内注入2ml新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管内注入2ml清水。振荡两试管，将其下半部浸泡在35℃左右的温水中，约5分钟后同时取出两试管，分别滴加一滴碘液。如下图所示回答下列问题：（1）两试管内的现象是_____________________________（2）甲、乙两试管内各物质的量要求相同的目的是________________（3）实验过程为什么要恒温35℃？__________________________。（4）若要验证温度对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应和__________试管内相同并将丙试管放入____________中，此试管内最后的颜色变化是________。（5）若验证酶的专一性，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入__________；若验证pH值对酶活性的影响，可另设计试管戊与甲对比，则戊试管内应先后加入___________①少许的蛋白清②小麦淀粉酶液③适量的硝酸（硝酸与蛋白质能产生黄色反应，可作为检验蛋白质是否存在的试剂，由于酶在滤液中的含量极少，其颜色反应可忽略）④2～3ml糨糊⑤适量的氢氧化钠或盐酸⑥一滴碘液36、（6实验分组处理方法实验结果第1组①将材料置于30%蔗糖溶液中①发生质壁分离②然后将材料移至蒸馏水中②发生质壁分离复原第2组③将材料置于60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离④然后将材料移至蒸馏水中④迅速分离不能复原第3组⑤将材料置于7%的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离，然后逐渐自动复原第4组⑥将材料放入100℃热水中3min后取出，重复第1组实验⑥不发生质壁分离（1）洋葱表皮细胞在第1、2、3组实验中均发生了质壁分离现象，其内部结构基础和外在条件分别是_________________________________________________________（2）比较第1和第2组实验结果的差异，说明________________________________（3）比较第1和第3组实验结果，出现实验结果差异性的原因是_________________比较第1和第4组实验结果，出现实验结果差异性的原因是_____________。37、（5分）关于“DNA（1）实验材料选用鸡血球液