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西城区一模讲评2015.41.阅读选择题正确率！！！1．注音和字形完全正确的一项是（2分）A．篆（zuàn）刻副业B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意D．所镌（juàn）嗣后1．注音和字形完全正确的一项是（2分）A．篆（zuàn）刻副业B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意D．所镌（juàn）嗣后1．注音和字形完全正确的一项是（2分）A．篆（zuàn）刻副业B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意D．所镌（juàn）嗣后zhuàn1．注音和字形完全正确的一项是（2分）A．篆（zuàn）刻副业B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意D．所镌（juàn）嗣后zhuàn臆1．注音和字形完全正确的一项是（2分）A．篆（zuàn）刻副业B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意D．所镌（juàn）嗣后zhuàn臆juān2．在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）雕虫小技2．在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）画龙点睛2．在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）大煞风景2．在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）B．雕虫小技画龙点睛大煞风景3．在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（3分）谋生苦事3．在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（3分）B．篆刻不但是文人雅事，而且是谋生苦事了C．篆刻已不复是文人雅事，而是谋生苦事了4．在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（3分）A．日色冷青松B．蝉翼柳塘风C．禅房花木深D．梅柳渡江春5．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分）D．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。5．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分）D．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）A．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》）C．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》）6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）A．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》）C．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，也能乐在其中。6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）A．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》）C．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》）简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）A．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》）C．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》）这是简陋的房子，只因为（陋室铭）的铭文（就感觉不到简陋了）。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。6．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）7．下列对图章功用的理解，不符合文意的一项是（3分）C．推动字体演变7．下列对图章功用的理解，不符合文意的一项是（3分）A．使画作更生动B．表明藏书归属D．展现文人雅趣2.文言仔细读，别太快别来《速度与激情》东平宪王刘苍，建武十五年封东平公，十七年进爵为王。苍少好经书，有智思，显宗甚爱重之。是时中兴三十余年，四方无虞，苍以天下化平，宜修礼乐，乃与公卿共议定南北郊冠冕、车服制度及光武庙登歌、八佾舞数，语在《礼乐》《舆服志》。shào才智谋略忧患认为平和安定整治yì四年春，车驾近出，观览城第，寻闻当遂校猎河内，苍即上书谏曰：“臣闻时令，盛春农事，不聚众兴功。动不以礼，非所以示四方也。”帝览奏，即还宫。不久仲春工程苍在朝数载，多所隆益，而自以至亲辅政，声望日重，意不自安。上疏归职，帝不听。其后数陈乞，辞甚恳切。五年，乃许还国。建树请求肃宗即位，尊重恩礼逾于前世，诸王莫与为比。后帝欲为原陵起县邑，苍闻之，遽上疏谏，帝从而止。自是朝廷每有疑政，辄驿使咨问。苍悉心以对，皆见纳用。没有谁……相比较六年冬，苍上疏求朝。帝以苍冒涉寒露，遣谒者赐貂裘，使大鸿胪窦固持节郊迎。帝乃亲自循行邸第，豫设帷床。苍以受恩过礼，上疏辞曰：“臣闻卑高列序，上下以理。陛下亲屈至尊，降礼下臣，每赐宴见，中宫注亲拜，事过典故，臣惶怖战栗，诚不自安。此非所以示群下、安臣子也。”帝省奏叹息，愈褒贵焉。朝见事先常例的规定察看苍还国，疾病，帝驰遣名医，使者冠盖不绝于道。明年正月薨。元和三年，幸东平宫，帝追感念苍，谓其诸子曰：“思其人，至其乡；其处在，其人亡。”因泣下沾襟。初，苍归国，骠骑时吏丁牧、周栩以苍敬贤下士，不忍去之，遂为王家大夫，数十年事祖及孙。帝闻，皆引见于前，既愍其淹滞，且欲扬苍德美，即皆擢拜议郎。侍奉mǐn怜惜论曰：孔子称“贫而无谄，富而无骄，未若贫而乐，富而好礼者也”。若东平宪王，可谓好礼者也。若其辞至戚去母后岂欲苟立名行而忘亲遗义哉盖位疑则隙生累近则丧大斯盖明哲之所为叹息呜呼远隙以全忠释累以成孝夫岂宪王之志哉！（取材于《后汉书·光武十王列传》）8．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。（5分）若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉像他辞别最亲近的亲属若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉难道是为树名取誉而忘掉亲人、抛弃义理吗！若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉位高引起皇帝疑心，隔阂就会产生，欲望太大往往损失就大，若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉这就是明智者为其叹息的缘故。若其辞至戚/去母后/岂欲苟立名行而忘亲遗义哉/盖位疑则隙生/累近则丧大/斯盖明哲之所为叹息/呜呼/远隙以全忠/释累以成孝/夫岂宪王之志哉远离隔阂以保全忠君之道，消除贪欲以成就孝道，9．下列语句中，红字体的词语的解释不正确的一项是（3分）D．帝省奏叹息，愈褒贵焉省：反省。省：察看9．下列语句中，红字体的词语的解释不正确的一项是（3分）A．苍以天下化平以：认为。B．寻闻当遂校猎河内寻：不久。C．上疏归职，帝优诏不听听：允许。10．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）B．尊重恩礼逾于前世，诸王莫与为比（肃宗）尊奉恩礼超过前代，历代帝王中没有人能够与他相比肃宗即位后，对刘苍的敬重和礼遇超过前代，诸王没有谁能和刘苍相比较10．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）A．动不以礼，非所以示四方也不依据礼法而采取的行动，不是用来昭示四方的做法C．自是朝廷每有疑政，辄驿使咨问从这以后，朝廷每有疑而难决的政事，总派人（前往）征求（刘苍的）意见D．中宫亲拜，事过典故皇后亲自（向臣）行拜礼，（臣所接受的）礼遇超越了常例的规定11．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）C．刘苍经历艰辛朝见君王，肃宗到郊外迎接以示对刘苍的尊重。肃宗因为刘苍一路上冒霜露艰难跋涉，派谒者赐给他貂皮大衣，又派大鸿胪窦固执节在郊外迎接。11．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．刘苍作为皇亲被封王，但其影响大、有声望靠的是自身才智。C．刘苍经历艰辛朝见君王，肃宗到郊外迎接以示对刘苍的尊重。D．丁、周二位辅佐刘家几代人的事实，侧面显示出刘苍的魅力。12．文中说：“若东平宪王，可谓好礼者也。”结合文意，概括东平宪王的“好礼”表现在哪些方面，请作简要说明。（6分）①修治礼乐。（第一段）太平安定后，与公卿大臣拟定了南北郊祭祀和冠冕车服等礼乐制度。②以礼谏君。（第二段）制止显宗皇帝在农事繁忙时打猎。③进退有仪。（第三段）当声望日隆时，上疏请归；回朝朝见时，对自己“受恩过礼”表达不安。④礼遇贤者。（第六段）敬重丁牧、周栩等士人。3.诗歌2.题得几分默写不能错满庭芳·夏日溧水无想山作①周邦彦风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅②。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前④。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。【注】①此词乃作者被外放任溧（lì)水县令期间在无想山消夏时所作。②溅溅：流水声。③社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。④尊，通“樽”，酒杯。①下列对这首词的理解，不正确的一项是（3分）D．“歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。①下列对这首词的理解，不正确的一项是（3分）D．“歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。②下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？（6分）手法：结构上内容上年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。年复一年。犹如春来秋去的社燕，飘飞流浪在大漠荒原，来寄居在长长的屋檐。②下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？（6分）手法：比喻②下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？（6分）结构上内容上将自己比作来往无定、寄人檐下的社燕，传达出长期宦海漂泊、无从把握自身命运的疲倦感，生动形象，又颇为含蓄。借社燕来往无定、寄人檐下等特点，寄托了自己对长期宦海漂泊、无从把握自身命运的疲倦生涯的感慨，形象恰切，又颇为含蓄。③用古代诗文原句填空。（4分）上片末尾，周邦彦由自身遭遇联想到唐代诗人白居易在《琵琶行》中所述境况。二人所处环境均为低湿之地：周邦彦是“地卑山近，衣润费炉烟”；白居易则是“住近湓江地低湿，”。黄芦苦竹绕宅生二人仕途所遇也均有困顿之感：周邦彦是“憔悴江南倦客”，被外放为官；白居易则是“”，被贬为江州司马且困居九江。谪居卧病浔阳城故周邦彦凭阑，大有二人同为苦命之人的感慨，这就应了白居易所说的“，”。两位诗人隔空交会，可谓宦海漂泊，古今同一。同是天涯沦落人相逢何必曾相识4.散文漫话“渔樵”信安郡石室山，晋时王质伐木至，见童子数人棋而歌，质因听之。童子以一物与质，如枣核，质含之而不觉饥。俄顷，童子谓曰：何不去？质起视，斧柯尽烂。既归，无复时人。选择正确率默写不能错14．下列有关叙述，不符合原文意思的一项是（3分）C．在中国历史上，“渔樵”是一个具有特异功能的群体，晋人王质以及武陵渔人就是这一群体的代表人物。14．下列有关叙述，不符合原文意思的一项是（3分）C．在中国历史上，“渔樵”是一个具有特异功能的群体，晋人王质以及武陵渔人就是这一群体的代表人物。15．下列有关渔樵文化的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）C．渔樵文化内涵的最后确定，有赖于渔父樵夫社会身份和地位的不断提高。15．下列有关渔樵文化的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）C．渔樵文化内涵的最后确定，有赖于渔父樵夫社会身份和地位的不断提高。16．用古代诗文原句填空。（选填其中4句，每句1分）（4分）链接文字