2013年初中毕业生能力水平测试物理试卷

2013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第1页2013年初中毕业生能力水平测试物理试卷（时间：50分钟满分：70分）一、选择题（每小题2分，共20分）1、下面对测量工具的选择最合适的是：（）A．测量人体身高用分度值为1dm的刻度尺B．测量几枚硬币的总质量选用弹簧测力计C．测量百米赛跑的时间选用秒表D．体温计可以作为测量气温的工具2、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以：（）A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力D．减小瓶内外气体的压力差3、若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能是图1的：（）图14、室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，图2能比较正确反映温度计示数随时间变化的是：（）2013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第2页5、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这是科学研究常用的一种方法。下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：（）①研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系②研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒③通过磁场对小磁针作用的效果来认识磁场④研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变A．②③B．①③C．②④D．①④6、王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是：（）A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭B．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭C．自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭7、如果要求开关S1，S2都可以独立控制同一盏灯，下列电路图3中正确的是：（）图32013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第3页8、如图4所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将：（）A．摩擦力不变，灯泡的亮度变亮B．摩擦力不变，灯泡的亮度不变C．摩擦力变大，灯泡的亮度变亮D．摩擦力变小，灯泡的亮度变暗图49、某灯泡直接连在电压不变的电源两端，灯泡的电功率为16W，现通过长导线将该灯泡连接到原来的电源上，灯泡的电功率为9W，若灯泡的电阻不变，则长导线消耗的电功率为：（）A．7WB．5WC．3WD．1W10、如图5是已连接的一部分电路图，R1＝5Ω，R2＝20Ω。表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是：（）选项ab间连接ac间连接bc间连接结果A2V的电源不接一只电流表电流表示数为0.08AB不接一根导线2V的电源电路消耗总功率为0.16WC不接2V的电源不接R2两端电压为1.6VD2V的电源不接一只电压表电压表示数为2V二、填空、作图题（每空0.5分，每图1分，共12分）11、历史上对地磁场的形成有这样一种看法：我们居住的地球是一个带电星球，它带的电荷量约为4×105C，由于地球自西向东旋转，会形成许多环形电流，产生地磁场，如图6所示。由此猜想：地球带的是电。(填“正”或“负’’)图612、小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车，她发现小汽车的许多部件都用到了物理知识，请你帮她补充完整。⑴轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了_______图52013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第4页轮胎与地面间的摩擦力；⑵前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因______而干扰驾驶员的视线；⑶发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是______能源；（选填“可再生”或“不可再生”）⑷她查阅说明书，发现汽车前灯灯泡的规格是“12V25W”，这个灯泡正常工作1min消耗的电能是_______J。（5）她坐在行驶的汽车上，看到路旁的树木向后退去，她是以_____________为参照物的；忽然闻到一阵烧香烟的味道，这是___________现象；于是她打开了车窗，小明看到一缕缕白烟往车外飘，这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）车外的气压而造成的；她爸爸要她系好安全带，小洋明白这是为了防止汽车刹车时由于___________而对人造成伤害。13、小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图7的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电．（1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？（至少写出2个）①；②；③．（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的下端为极．14、电动车已成为市民代步的工具，有些人骑行时，喜欢将速度加到最大，针对这种现象，请思考以下问题：（1）物体的速度越大能就越大，越易发生危险。（2）如图8是车匀速运动受到的阻力与速度的关系图像。匀速、快速与慢速到家，电动车克服阻力做的功，W快____W慢，电动车做功的功率，P快____P慢（选填“＞、＜、＝”）。15、如图9所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动(摩擦不计)，AA'、BB'图7图7图82013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第5页是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，图中报警灯是(选填“L1”或“L2”)灯亮．报警灯此报警器开关的工作原理是．16、根据要求完成作图。（1）如图10甲所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出滑轮组最省力的绕线。（2）在图10乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。（3）在图10丙中，标出磁感线的方向和小磁针的N极。图10三、简答题（共3分）17、为什么白炽灯用久了会变暗?四、计算题（第18题6分，第19题7分，共13分）18、有一个玻璃瓶，它的质量为0.1kg。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的质量；（3）金属颗粒的密度。19、小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”，如图11左是原理示意图，其中的托盘用来放置被测物体，OBA是可绕O点转动的杠杆，R1是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如下表），R0为定值电阻，为显示重力大小的仪表（实质图92013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第6页是一个量程为0—3V的电压表）。已知OB:OA=1:2，R0=100Ω，电源电压恒为3V（忽略托盘、杠杆及压杆的重力）。压力F/N050100150200250300电阻R1/Ω300250200150100500图11(1)托盘上没放物体时，压力传感器R1的电阻值是多少Ω。(2)当托盘上放被测物体时，电压表的示数如图11右所示，则此时压力传感器R1上的电压是多少？(3)第(2)题中被测物体的重力是多少？五、实验、探究题（每空1分，共22分）20、写出测量的数据：（1）图12中物块的长度为：__________cm；（2）图13的体温计显示的温度为：__________；平常我们用体温计测量体温前的必要操作是：_________________________；（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图14所示，面板上“10A”是表示：______________；小明家一、二月份一共用电__________；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要测量工具（或器材）是：．图13图122013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第7页21、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。为了验证猜想，他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如下表：实验序号材料质量/㎏下落时间/s1铁球0.22.052铁球0.42.053铅球0.42.05(1)他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是（）A．便于实验操作B．便于实验观察C．相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性(2)他们分析比较表中的数据，得出的结论是；(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将（）A．同时落地B．铁片先落地，羽毛后落地C．羽毛先落地，铁片后落地22、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图15所示是可供选择的两种探究方案。图142013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第8页(1)图15甲的探究方案中研究对象是小卡片，图15乙的探究方案中研究对象是。（2）小明选择了图15甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？。图1523、你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的．那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化?会带来什么后果呢？让我们做一个简单的实验吧．如图16，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来．接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来．这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮．而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗．怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：(1)在图16示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使图162013初中毕业生能力水平测试物理卷共10页第9页其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将____________，通过电动机的电流将_____________．（填“变大”、“变小”或“不变”）(2)家用电风扇的主要部分就是电动机．如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇页上）而无法转动，可能会导致火灾的发生．请你简要分析其中的原因．24、、某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i依次进行了三次实验，并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。表一（空气斜射入水）实验序号入射