2015年上半年学校工作总结

2015年上半年学校工作总结二〇一五年，海西小学深化学校教育教学改革，继续深入实施“促进学校内涵发展，实施五大行动”的学校特色建设，本学期，学校继续创新办学思路，各方面工作都有了很大进步：学校管理更加完善，教育教学质量显著提升，教师队伍建设不断强化，社会声誉越来越好。下面就一学期学校工作进行总结。一、德育工作本学期，我校德育工作与学校特色工作紧密结合，既坚持做好德育常规工作，又创造性开展学校特色德育工作，取得了良好的效果：（一）继续探索实施“每月一事”。每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。一月份，感恩，教育学生向父母学习做家务，帮助家人干力所能及的事情，品尝自己的劳动果实，增进和家人的感情。在这美丽的一月，通过帮助父母做家务等形式表达我们美好的情感，对父母感恩，培养学生做一个孝顺父母的好孩子。二月份，民俗，通过学校特色作业体现了节日序曲、家庭礼仪，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，让学生了解传统节日的内涵，传统节日的浓厚氛围和独特魅力，加强了学生的民族自豪感！三月份，环保，让学生学习雷锋精神，热爱集体，更好地成长。在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。引导学生从现在做起，从小事做起，营造健康舒适的生活环境，人人争做环保小卫士。各班在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，各班评出5名“学雷锋”小标兵，学校评出“学雷锋”先进中队。学校在六一期间进行了表彰。四月份，自然，组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。各中队派学生参加大队部组织的种植活动，通过学生亲手播种、浇水、施肥，共同创造美丽校园。在学期末将评选出最佳种植小能手。五月份，节俭，通过各种例子告知同学们要以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的勤俭节约习惯。六月份，童年，通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过观看一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感，同时也让学生感受到一个人要想获得成功，就必须得付出艰辛的努力。通过书法、绘画、表演等学生才艺展示，培养学生自信、勇敢的精神。（二）以少先队为载体，继续做好德育常规工作，提高实效性。1.认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。2.坚持红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周一进行公布。成立“绿色校园护卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。3.在学校组织的“爱读书、会读书、读好书”校园读书节活动中，通过晨诵、午读、暮省的形式打造书香校园。让阅读融入队员的生活，营造出浓厚的书香氛围。书香苑、电子阅览室都成为孩子们读书的好地方。4.各中队每月一次的“雏鹰争章”活动，通过的雏鹰争章栏展示争章活动成果，促进了队员间的比、学、敢、帮。5.红领巾广播站成为队员们了解学校、社会大事的新闻途径，中队的黑板报是队员们了解节日、纪念日的宣传站，少先队室让一年的新队员了解的少先队的历史。6.学校通过班主任交流会、辅导员培训等形式大力加强对中队辅导员的职业道德、专业知识和技能的培训工作，并加强了对班主任工作的考核检查力度，促进了班级管理的完善。二、教科研工作本学期，我校全面深化教学改革，全面实施“促进学校内涵发展，实施五大行动”的学校课题研究：继续推进微型课题校本“渗透研究”，开展校园读书活动，营造书香校园，努力构筑理想课堂，促进教师专业化成长，提高学校教育教学质量。具体工作内容如下：1.继续以微型课题形式探索日常化“渗透研究”。本着“问题即课题”的原则，教师继续积极探索个人微型课题研究，在研究过程中，教师们积极探索有效研究方法，积累研究成果，将教学研究有效落实到课堂教学改革中，不断提高了教学研究的实效性。教师每月认真撰写个人《研究记录与案例分析》，研究成果得到了有效积累。2.开展了以“构筑理想课堂”为研究目标的日常化“推门课”教学常态研讨。校领导深入课堂指导教学，教师通过开展以“备课——授课、研讨——改进——再授课、研讨——反思”为基本程序的课堂教学校本研究，继续加强集体备课的互助交流，提高了教师课堂教学的实践能力。3．深入推进学校“书香校园”建设，营造书香校园：学校以班级为单位制定读书计划，开展形式多样的读书活动，落实班级读书活动方案；充分利用学生课余时间开展“晨诵、午读、暮省”活动，每月末展示周进行成果展示。开展第二届校园“经典诵读——古诗词背诵考级”活动，经过四个阶段历时一个月的测试，一至五年级1100多名学生获得“古诗考级”证书。继续开展“书香家庭”创建活动，学生家庭藏书量、阅读量大大增强；充分发挥电子阅览室作用，每班每周开设一节“电子阅览课”，开展好校本阅读。继续加强学生阅读积累，认真完成了《晨诵美文收录》《墨香点点》《我们的生活》等校本特色资料的收集与整理。4.推进教师专业发展研究：每位教师根据个人专业阅读计划，每天保证半小时阅读时间，并对阅读作品进行“每周一句话点评”。为拓宽教师阅读书源，每月开展一次教师集中电子阅读；在教师间建立了好书推荐制度，对教师优秀阅读作品进行推荐并填写《好书阅读推荐册》；学期末教师积极撰写阅读心得。四十五岁以下教师每月积极撰写教学随笔，大大提升了教师写作水平。聘请教育专家对教师进行了《拥有阳光心态，享受职业幸福》专题讲座，大力促进了教师专业发展。5.以阶梯式“一课多讲”公开教学促进教师间相互学习与提升。2015年4月8日--4月17日开展了“探究学习，关注生成”“理想课堂”教学研讨课观摩学习交流，23位青年教师与骨干教师以阶梯递进式“一课多讲”的形式开展教学研究，及时授课及时研讨，在相互授课对比中不仅明确高效课堂的基本架构，而且更加重视教学细节的处理与把握，从而有效促进了课堂教学实效性的提升，促进了教师专业化的发展。数学教师中开展课堂“思维导图”研究与实践探索。6．2015年6月召开了教师“读书论坛阅读交流会”。各年级组推选出13位教师对个人阅读的优秀作品进行点评，交流个人的阅读感受。通过几位教师的认真解读，一部部文学作品为我们打开了又一扇窗，通过这样的交流活动，进一步促进了教师间的相互学习，提升了教师文学素养。7.加强对教学质量的研究与检测，实行月考制度。本学期，学校加强对提升教学质量的研究与检测，每月末以月考形式了解各班学生学习状况。教师通过对本班测试情况的分析，及时总结教学得失；分管教学领导通过参与备课组研讨加强对教学的指导，有效促进了教学质量的提升。三、学校深化特色建设：本学期，我校继续深化学校特色《走学校内涵发展之路，全面实施五大行动》建设，，经过一学期的工作，取得了一些成效：1.营造书香校园：学校以班级为单位制定读书计划，开展形式多样的读书活动，制定并落实班级读书活动方案；充分利用学生课余时间开展“晨诵、午读、暮省”活动，每月末展示周进行成果展示。开展第二届校园“经典诵读——古诗词背诵考级”活动，经过四个阶段历时一个月的测试，一至五年级1100多名学生获得“古诗考级”证书。继续开展“书香家庭”创建活动，学生家庭藏书量、阅读量大大增强。2.教师专业化成长：开展教师专业阅读与文学阅读，每人制定个人阅读计划，开展一句话阅读点评，撰写读书笔记与阅读心得；开展好书推荐制度与电子阅读，拓宽教师阅读视野，每周一句话阅读点评；开展了“教师读书论坛阅读交流会”；聘请教育专家对教师进行了《拥有阳光心态，享受职业幸福》专题讲座，促进教师专业发展。开展教师专业写作，撰写教育随笔与教育案例解析。学校为教师专业化发展构建了科学的发展路径与建设体系，教师队伍建设得到大力提升，教师专业化发展的轨迹越来越清晰。3.构筑理想课堂：本学期学校领导加强对常态教学的听评课指导，不断促进“理想课堂”六度的达成；数学教师中开展课堂“思维导图”研究与实践探索。2015年4月8日--4月17日开展了““探究学习，关注生成”“理想课堂”教学研讨课观摩学习交流，青年教师、骨干教师开展“阶梯递进式教学研讨课”，23位教师以“一课多讲”的形式开展教学研究，及时授课及时研讨，在对比中共同提升。通过此项工作的开展，加强了共同备课，形成了良好的课堂教育互助教学研究氛围，课堂教学效率显著提升，学生主动性得到发展。4.构筑数码社区：建立班级QQ群，向家长及时反映学生的学习状况；建立起班级微信群，加强家校间的交流；发挥好校信通的纽带作用。加强了学校与家庭、社会的沟通联系，拓宽了教育学习的渠道。加入“新教育在线”教育网络平台，开展线上线下的教育交流，为师生提供了更广阔的学习交流平台。5.开展“每月一事”主题教育活动：三月在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动；四月组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美；五月通过各种事例告知同学们要以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德；六月召开校园艺术节，通过书法、绘画、表演等学生才艺展示，培养学生自信、勇敢的精神。丰富的校园生活，提高了学生的综合素质，促进了学校全面和谐的发展。四．体卫艺、信息技术工作：1.认真上好体育课，学校加强了对体育课的听评课指导，进一步提升体育课堂教学质量。每天认真组织各班学生开展晨练活动，每天值周生对课间操和眼保健操进行检查监督，确保学生每天一小时的体育活动时间。2015年4月底召开了学校春季运动会和校园广播操比赛，极大的促进了学生的运动热情。积极做好参加回民区学生对抗赛的准备工作，对运动员每天进行常规训练，取得了区级对抗赛团体第九名的成绩，较往年有了提高。加强对学校足球队队员的常规训练，获得了回民区“区长杯”足球赛团体第五名，呼和浩特“市长杯”第八名的优异成绩。2．认真做好校园卫生防疫工作，每月对教室内环境进行卫生消杀，进行了学生结核病筛查防疫接种。加大对学生、家长卫生防疫的宣传，每月利用板报、宣传栏、校信通等形式对学生、家长普及卫生防疫知识。加强对学生用眼卫生的指导，强化眼保健操的落实与指导。继续加强“创城”工作的宣传与资料收集。校园内彻底杜绝了吸烟现象，营造无烟校园。3.学校加强了对音乐、美术等艺术课程的教学指导，积极参与听课、评课，指导教研活动，艺术学科教学质量显著提升。每周按时开展艺术团队训练活动，学校专业教师与社会聘请教师共同对学生开展培训，大大激发了学生的艺术兴趣。本学期学校组织开展了校园美术书法比赛和校园摄影比赛，并选送优秀作品参加了回民区教育局举办的竞赛活动，取得了优异的成绩。“六一”儿童节前夕召开了校园艺术节，吸引了更多的学生积极参与到艺术活动中。2015年5月开始积极筹备区艺术节的节目排练，。4.学校认真上好信息技术课，不断提升课堂教学质量。为五、六年级八个班级重新配备了电子白板。继续加大对教师的培训，不断提高教师制作课件的水平。每月定期更新校园网站内容。专人负责校园信息发布工作，信息发布的数量和质量都明显提升。积极认真的组织学生参加了第十三届回民区中小学生电脑制作活动和网络作文大赛。五．财务后勤综治工作1．进一步加强了财务系统信息化建设，管好、用好各种专项经费，对各项收费项目及时公示，有据可查。完成了学生、教师医疗保险、住房公积金的管理及核算工作。坚持校务公开，杜绝乱收费现象的出现。每月定期对校产进行清查、统计工作，及时维护。开学初、学期末完成了学生书本的发放、循环用书的收缴，保证了正常的教学秩序。2.加强校园值周，提升门卫安保要求，杜绝闲杂人员进入校园。每月对校园设备进行检查，及时对安全隐患进行排查。与辖区派出所进行联防联控，及时排除学校及周边安全隐患。组织学生进行了校园消防安全逃生演习，利用班