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12013年吴川一中高三政治备课组高考考纲学习资料（2013.4.10）一、对2013年广东高考《文综政治考试大纲的说明》的解读与2012年相比，2013年政治《考试大纲》及广东政治《考试说明》没有太大变化，试卷结构、分值、考核目标、要求和考试内容与范围均未改变，题型示例中的题型有细微的改变。（一）、题型示例的变化在题型示例中虽然具体的例题改变了2道选择题，但题型没有较大的调整，依然是选择题和非选择题两种题型。1、从题型示例的形式来看，选择题中在保留表格图、漫画题的基础上增加了曲线图；示例的10道选择题中，只有5道组合题，主要以双组合为主，没有出现不对称组合题。主观题示例中，都有表格和图形题，以表格和图形形式出现的题多数局限于经济生活；都有辨析题的变型题。2、从题型示例的来源看，选择题和非选择题主要选自广东近三年的高考题，12年示例题中的选择题保留8道，非选择题与12年一样，保留12年示例的5道题。10道选择题中，有8道是广东近两年的高考题，其中11年6题，12年有2道，08年北京一道，09年山东一道；5道非选择题中，10年和11年的各有两道，或许这些题就是今后广东高考的风向标，09年全国卷Ⅱ一道。选择题和非选择题中都保留1-2道的其他省的高考题，为此，适当研究外省高考题大有必要3、以古诗文为素材的选择题不出现在13年的题型示例中。或许会降低难度，使区分度和效度更理想。（二）、揣摩2013年高考政治命题特点1．注重对学科基础知识、主干知识的考查。2．注重理论联系实际，突出社会生活热点。试题依然会紧扣当前国际国内重大时政问题，凸显时代性和现实性。3．注重能力的考查。试卷会从多角度考查考生的学科综合能力。4．创设问题，注重探究。5．命题风格稳中求新。“四选二”组合选择题的题干具有迷惑性，题支具有干扰性，增加了选择的难度，预计今年这种选择题仍将是主流。6．试题的综合性、融合性突出。选择题的选项注意学科内知识内容的融合，具有综合性。材料分析题每题至少两个问题，重点运用政治、经济、文化和哲学知识从不同侧面分析解决问题的能力，试题融合性特点突出。7、试题形式倾向11年广东高考政治试题，难度倾向12年广东高考政治难度（0.55-0.6）三、2007年以来广东高考各模块考点内容汇总及启示(一)2007—2012年广东高考政治科《经济生活》考点汇总及启示时间考点形式分值题号特点07年公有制为主体单项28判断经济发展形势（GDP和CPI）单项29图表材料宏观调控单项210税收的基本特征单项211收入分配方式对效率、公平的影响多项327图表材料经济全球化与对外开放多项328促进国民经济又好又快发展主观题1841图表材料广东题材208年结算与信用工具（信用卡）单项28消费结构单项29宏观调控（财政政策和货币政策）单项210树立正确的择业观念多项327提高效率促进公平多项328公司经营与公司发展主观题1841图表材料广东题材09年外汇与汇率单项28图表材料价格的决定与变动单项29商业保险单项210市场调节及其弊端多项327经济全球化及其表现多项328效率与公平主观题1841图表材料10年价格变动对需求的影响单项424储蓄存款单项425宏观调控单项426流程图社会公平财政的作用主观题1536图表材料广东题材11年供给与需求单项424图表材料消费心理单项425市场配置资源单项426促进国民经济又好又快发展主观题1636广东题材12年价格的变动单项424投资方式（股票、储蓄、国债）单项425图表材料国民收入的分配单项426图表材料社会主义市场经济的特征和优越性主观题636（1）促进国民经济又好又快发展收入分配与社会公平主观题1036（2）结论和建议1、更加注重基础知识，突出主干知识，注重知识迁移与整合。2、以能力立意为主导，注重培养思维能力选择题，侧重考查“获取和解读信息”“调动和运用知识”的能力，主观题，四项能力要求都会有一定的体现，但侧重于考查“描述和阐释事物”“论证和探充问题”的能力。3、关注反映时代主题社会热点，尤其具有鲜明的广东特色的时政热点。①当前宏观经济形势和经济工作、经济政策②改革是最大的红利：经济体制改革（基本经济制度，分配制度，财税制度改革）③消费问题；厉行节约，反对舌尖上的浪费，光盘行动；更多依靠消费拉动经济增长④收入分配问题；18大收入倍增计划⑤维护社会公平正义；财政的作用，收入分配和社会公平，效率和公平的关系，社会主义市场经济和宏观调控，统筹城乡、区域协调发展⑥经济结构战略性调整，生态文明建设；四位一体到五位一体，建设美丽中国，建设海洋强国，广东省经济转型破解能源与经济协调发展大题，珠中江“双箭弓型”发展格局等（二）2007-2012年广东高考政治科《政治生活》考点汇总及启示时间考点形式分值题号307公民权利与义务单项2分12国际关系决定因素单项2分13政府工作的基本原则单项2分14民主监督单项2分15民族区域自治单项2分16中共的执政单项2分17全国人大职权多项3分29我国外交政策多项3分30村民决策与政府权威辨析11分3808民主决策与监督单项2分11政府的职能单项2分12人大与人大代表的职权单项2分13中共的执政方式单项2分14政协的职能单项2分15宗教政策单项2分16基层民主管理：居委会多项3分29国际关系：中美多项3分30公民的政治参与辨析11分3809公民参与政治生活的原则单项2分11民主监督单项2分12民主监督单项2分13中共执政单项2分14民主党派单项2分15主权与外交政策单项2分16民族区域自治多项3分29中国与联合国多项3分30人大与政府的关系辨析11分3810人大与民主选举单项4分27民主监督+行政监督+人大代表的职权+权与责关系单项4分28中共执政+民族关系单项4分29外交政策+时代主题单项4分30如何体现服务型政府建设简答11分3611政府职能、民主管理选择4分28中国共产党性质、民主监督选择4分27全国人大、人民代表大会制度选择4分29当代国际社会简答11分36（3）12民主管理、人民当家作主选择4分27人大代表的权利、依法行政选择4分284国际关系的决定因素、国际社会的成员、世界贸易组织的作用选择4分29政府责任和职能主观12分37（1）启示：1、高频考点：政府、人大、国际社会、中共执政、民主监督2、考向预测：（1）结合当前公民参与保卫钓鱼岛等社会热点，考查国家性质、公民的权利与义务、公民友与政治生活的原则、有序参与政治生活等知识。（2）结合网络征集民意、政府信息公开、官员财产公示、网络问政、信访举报制度、行政问责等，考查民主决策及其意义、行政监督体系和对政府权力进行制约、监督的意义、人大代表与人民的关系。（3）结合政府关注民生（控房价、建保房、促就业）、转变经济发展方式、节能减排等长效热点，考查政府的性质、职能、工作原则、权威的树立。（4）结合2013年“两会”，考查人大的职权及政府、政协、党的关系。（5）结合中国共产党加强自身建设的事例、十八大，考查党的性质、地位、宗旨、执政理念、指导思想、领导方式、执政方式和我国的政党制度。（6）结合中美、中日（钓鱼岛）、中菲（黄岩岛）、中欧关系，考查国际关系的决定因素、时代主题和我国的外交政策。（7）结合我国处理东海、南海问题的正确性，考查维护我国的国家利益、主权国家的权利和义务、联合国的宗旨和原则、我国的外交政策。（三）2007-2010年广东高考政治科《文化生活》考点汇总及启示时间考点形式分值题号特点启示07思想道德修养与科学文化修养单项2分19中华文化的特点单项2分20文化的内涵与特点单项2分21广东题材文化的多样性（文化遗产）多项3分31世界文化与民族文化+文化传播、创新多项3分32正确对待传统文化简答10分37漫画材料人与文化，大力发展各种文化辨析11分3908文化的内涵与特点单项2分17★传统文化意义单项2分18文化传播+文化与经济+文化特点单项2分19广东题材★传统建筑单项2分20文化遗产、产业+文化发展方向单项2分21思想道德建设单项2分22文化对人的影响多项3分31文化传播+世界文化与民族文化多项3分32中华文化的包容性多项3分335中华文化与外来文化的交流、借鉴融合简答10分37漫画材料09文化对人影响单项2分17传统文化的特点单项2分18★文化传播+先进文化单项2分19★文化的继承、发展与创新单项2分20广东题材传统文化+文化创新单项2分21★文化市场与传媒商业化的影响单项2分22文化与经济+先进文化的发展方向多项3分31★世界文化与民族文化多项3分32★民族精神的核心多项3分33落后文化与腐朽文化简答10分37漫画材料10文化的内涵与特点+文化对人的影响单项4分31★中华文化的特点单项4分32广东题材★文化创新的途径简答10分37文字材料★11文化创新单项4分30中华文化的特征单项4分31走进文化生活简答10分37文字材料12文化的多样性也文化传播单项4分30文化与经济的关系单项4分31文化交流与创新，文化走出去的认识简答10分37文字材料注意：1.利用文化与经济，文化与综合国力来分析“十二五规划”增强文化产业整体实力和竞争力的重要性。2.结合中华各族人民捍卫钓鱼岛的爱国热情及我国航天事业的精神考查民族精神。3。重点关注4单元，稳中有增，文化市场对文化的影响，中特文化，社会主义核心价值体系，精神文明建设，思想道德建设。4。18大关注文化民生（四）2007-2010年广东高考政治科《生活与哲学》考点汇总及启示时间考点形式分值题号特点启示07辩证否定观单项2分17结合政治价值判断与选择单项2分18联系观单项2分22量变与质变单项2分23名言实践与认识+人与自然单项2分24矛盾基本涵义单项2分25名言矛盾特殊性单项2分26名言规律与主观能动性多项3分33主次矛盾与方面多项3分34调查报告体现的务真求实精神论述17分4008真理与谬误单项2分23名言认识的反复性与无限性单项2分24成语部分与整体关系单项2分25矛盾斗争与特殊、普遍与特殊性单项2分26古文6经济基础与上层建筑多项3分34时政物质的概念辨析11分39尊重规律客观性与发挥主观能动性关系+如何实现人生价值论述10+74009辩证法+形而上学+相对主义单项2分23主观能动性单项2分24哲学派别区分：形辨唯物心主客单项2分25社会存在与意识关系单项2分26矛盾同一性多项3分34意识与物质，不可知论辨析11分39联系观分析生态问题+人民群众的历史作用谈建设生态文明论述9+84010社会存在与意识+社会历史总趋势+认识的特点+意识的作用单项4分33物质与意识+实践与认识+真理与价值+量变与质变单项4分34群众观点与路线+真理标准+人生价值实现+真理与谬误单项4分35结合材料阐述唯物辩证发展观论述16分37结论1、矛盾2、规律客观性与主观能动性3、联系观4、发展观5、人民群众的社会历史作用6、人生价值观11唯物主义+唯心主义单项4分32规律+世界观+实践+联系单项4分33矛盾的同一性单项4分34漫画价值观+价值判断和价值选择单项4分35从真理的条件性、具体性，简评文化体制改革就是搞文化产业化简评8分37（2）两点论和重点论相统一的认识方法，谈对文化体制改革的理解简答8分37（3）12一切从实际出发+群众观点和群众路线+量变引起质变+客观唯心单项4分32人生价值的实现+主观唯心+实践+系统优化单项4分33创新+规律的客观性+价值观的导向作用+方法论单项4分34漫画时代精神的精华+主体的认识能力+社会存在+社会生活的本质单项4分35实践与认识的关系原理，分析不改革开放只能是死路一条论述13分36（3）