2013年小学教师专业标准通识培训模块二试题及答案

2013年小学教师专业标准通识培训模块二试题及答案题目1欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（）。选择一项：a.发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评b.立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况c.如没有发生直接欺辱则置之不理d.创造机会鼓励被欺辱的同学题目2安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（）。选择一项：a.综合采用多种教育形式b.让学生掌握自救、逃生的技能c.校规校纪中明确禁止某些危险行为d.根据小学生身心发展特点明确安全教育的目标题目3（）是教师职业道德的灵魂。选择一项：a.爱国守法b.关爱学生c.教书育人d.爱岗敬业题目4（）是教师职业的基本要求。选择一项：a.关爱学生b.教书育人c.爱岗敬业d.爱国守法题目5我们国家提倡的新型（）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。选择一项：a.师生关系b.社会关系c.同伴关系d.人际交往题目6当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。选择一项：a.过程性评价b.肯定性评价c.否定性评价d.终结性评价题目7（）是教师职业的本质要求。选择一项：a.关爱学生b.爱岗敬业c.教书育人d.爱国守法题目8面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。选择一项：a.优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习b.利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会c.统一要求，一视同仁d.照顾学困生，尽量减慢教学进度，有耐心地讲解题目9（）是教师职业的内在要求。选择一项：a.教书育人b.爱岗敬业c.爱国守法d.为人师表题目10教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（）。选择一项：a.为人师表b.清正廉洁c.尊老爱幼d.爱岗敬业题目11（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。选择一项：a.同伴关系b.社会关系c.人际交往d.师生关系题目12《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（）放在首位”。选择一项：a.能力培养b.生命安全c.知识传授d.道德修养题目13尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（）。选择一项：a.开展合作学习b.鼓励探究学习c.灌输知识d.允许学生各抒己见题目14为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的（）。选择一项：a.活动和环境b.学习和环境c.学习和交往d.学习和活动题目15下面不符合教师道德要求的行为是（）。选择一项：a.批评学生b.平等对待每一个学生c.惩罚学生d.尊重个体差异题目16（）是教师的天职。选择一项：a.关爱学生b.爱岗敬业c.教书育人d.爱国守法题目17（）是教师专业发展不竭的动力。选择一项：a.爱岗敬业b.为人师表c.教书育人d.终身学习题目18在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（）。选择一项：a.优化教学设计，提高课堂效率b.减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学c.设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量d.与家长沟通，减少课外补习时间题目19（）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。选择一项：a.课题合作b.同课异构c.跨学科教研d.专家引领教研题目20正确（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。选择一项：a.教师专业知识b.教师专业理念c.教师职业道德d.教师专业能力题目21“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（）。选择一项：a.关注学生的发展速度b.对学生充满信任和期待c.挖掘学生的潜能d.对学生一视同仁题目22（）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。选择一项：a.自我意识b.独立人格c.价值观d.人生观题目23要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（）。选择一项：a.自尊心b.爱心c.自卑心d.自信心题目24“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（）。选择一项：a.为人师表b.教师要研究教学c.关爱学生，一视同仁d.严谨治学题目25学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（）等途径开展。选择一项：a.德育b.教育科研c.智育d.社会实践活动