2013年山东省青岛市中考化学模拟试卷(二)

2013年山东省青岛市中考化学模拟试卷（二）一．选择题：每题各有一个正确答案．（本题共16小题，每题1分，共16分）1．在我们的生活中不断的发生着许多的化学变化，下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．水的蒸馏C．酒精挥发D．光合作用2．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质3．具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证．下列图示实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠4．石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等．由此推断石油属于（）A．化合物B．混合物C．纯净物D．单质5．各种植物都有适宜自己生长的pH范围．几种作物适宜生长的pH范围如下：作物水稻茶树薄荷马玲薯pH6.0～7.05.0～5.57.0～8.04.8～5.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是（）A．茶树B．薄荷C．马玲薯D．水稻6．无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量是（）A．7kgB．14kgC．70kgD．140kg7．下列各粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是（）A．①②③B．③④C．①②D．①④8．一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（）A．改良碱性土壤B．改良酸性土壤C．促进植物的光合作用D．提高农作物产量9．凯氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等试剂进行蛋白质含氮量测定，硼酸中硼元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+610．如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是（）A．核电荷数是16B．元素符号“S”C．元素名称是“硫”D．元素的质量32.6g11．下列认识或做法错误的是（）A．“低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”B．“纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平C．“白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制D．“绿色食品”是不含任何化学物质的食品12．下列关于溶液的叙述，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．溶液中各部分的性质均相同C．植物油分散到水中可以形成溶液D．溶液中只能有一种溶质13．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，观察其微观示意图（如图），所得信息正确的是（说明：一种小球代表一种原子）（）A．图示中的反应物没有单质B．该图示不符合质量守恒定律C．该反应属于置换反应D．图示中共有4种分子14．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性15．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A．向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释B．某温度下，向接近饱和的氯化铵溶液中加入氯化铵晶体C．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液D．向两份体积相同、溶质质量分数相同的稀盐酸中，分别加入足量的铁粉和镁粉16．下表中“-”表示相连的物质可以发生反应，“→”表示这种物质可以转化为ABCD转化关系物质甲CNa2CO3NaHCO3Fe丙O2Ca（OH）2CaCO3HCl乙Fe2O3MgCl2NaOHCuCl2丁CO稀H2SO4Na2CO3NaOH（）A．AB．BC．CD．D二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．本题共6小题，每题2分，共16分）17．下列化学符号与表述的意义相符的是（）A．Cl2：两个氯原子B．NO2：二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成C．H2O2：过氧化氢中氧元素显-1价D．Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷18．下列对于实验现象描述正确的是（）A．将细铁丝放入空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B．将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，会变成黑色C．向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色D．向碳酸钠溶液滚滴加稀盐酸，有二氧化碳气体生成19．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．单质与化合物属于交叉关系C．化合物与氧化物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系20．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的溶解度均为30B．t2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，在100g水中放入60g甲，其溶质的质量分数为37.5%D．t2℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和21．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法不正确的是（）选项物质（杂质）除杂质所用试剂或方法ANaCl（泥沙）溶解，过滤，蒸发BCu（Fe）加入足量稀硫酸，过滤CCO2气体（CO气体）点燃DCO（CO2）通过澄清石灰水A．AB．BC．CD．D22．某同学将一定量的稀硫酸分成两等分装在甲、乙两个烧杯中，往甲烧杯中投入mg镁粉，往乙烧杯中投入mg锌粉，充分反应后发现：甲烧杯中的镁粉有剩余，乙烧杯中的锌粉没有剩余．则下列关于实验结论不正确的是（）A．甲烧杯中产生的氢气可能比乙烧杯中的多B．乙烧杯中产生的氢气可能比甲烧杯中的多C．甲、乙两烧杯中产生的氢气可能一样多D．乙烧杯中产生的氢气一定不比甲烧杯中的多三、理解与应用（本题共4道小题，第23题5分，第24题6分，第25题6分，第26题5分，共22分）23．在日常生活中，我们会接触到很多的化学物质，请在空气、氮气、氢氧化钠、碳酸钠、盐酸、氢氧化钙这六种物质中选取适当物质的化学式填空：（1）常充入食品中防腐的气体是；（2）少量存在于人体胃液中可帮助消化的物质；（3）可以用来改良酸性土壤的物质是；（4）可以用来除铁锈的物质是；（5）溶液显碱性的盐是．24．水是重要的自然资源．（1）下图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为；C中净化水的方法是和吸附．A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化（2）今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题，请你应用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．资料在线，我国生活饮用水的标准：感官指标化学指标细菌指标水质无色无味且澄清透明pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L；…等细菌总数＜100个/mL等①检验灾区某水样是硬水还是软水，常用的物质是．②漂白粉可能用于饮用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为．爱护水资源，人人有责．作为中学生，在日常生活中，你的节水方法是，（写一种方法即可）．25．下图是物质与其构成粒子之间的关系图．回答下列问题：（1）金属铁是由（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，硫酸铜是由构成的．（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a=时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为．（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：．26．地球是一颗蓝色星球，表面大部分被水覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种．通过、海水晒制可得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等杂质．以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：回答下列问题：（1）在粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是；（2）操作1能否改用硝酸钡溶液？说明原因；（3）进行操作1后，判断BaCl2过量的方法是；（4）滤液的主要成分有（填写化学式）：；（5）此实验方案尚需完善的具体步骤：．四、实验与探究（本题共4个小题，27题6分，28题3分，29题5分，30题6分，共20分）27．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出图中有标号的仪器的名称：①；②．（2）若用B装置制取氧气，仪器②中需加入，发生的化学方程式：（3）用B或C装置都可以制得氧气，请写出用C装置制氧气的突出优点是：．（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用装置制取甲烷，收集气体时可选用．（5）图G是一种某学生设计的有洗气、贮气等用途的装置．①欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛；②当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）处导管通入．28．进行实验探究时，我们常通过多种科学方法来获得信息．请根据下图所示实验回答问题：（1）实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制来探究可燃物燃烧的条件．（2）实验B中试管②的实验目的是：．（3）综合分析以上两个实验，它们都采用了的实验方法．29．某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：[猜想与假设]甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2丁同学认为：可能是NaCl、NaOH[交流与评价]经过讨论，大家一致认为同学的猜想不合理．其理由是．[活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．[解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是．经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．30．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的，他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．[查阅资料]铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…．．[预测]三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：（1）CrAlCu（2）AlCrCu（3）AlCuCr[实验过程]取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色铝片表面产生气泡较快结论铜不与稀硫酸反应铬能和稀硫酸反应，反应速率较慢三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是[反思提升]（1）用砂纸打磨金属片的目的是：；（2）实验二所发生反应的化学方程式是：；（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是：；（4）小青认为只需要选用三种药品进行实验，就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是：；（5）水龙头镀铬的作用是：．五、分析与计算（本道共2道小题，第30题2分，第31题8分，共10分）31．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为．（2）174g莽草酸含氢元素质量为g