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江苏省常州市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•常州）日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究．下列属于可再生能源的是（）A．太阳能B．煤C．石油D．天然气考点：常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源．2．（2分）（2013•常州）工业炼铁的主要设备为（）A．平炉B．高炉C．电炉D．转炉考点：铁的冶炼．专题：金属与金属材料．3．（2分）（2013•常州）下列仪器名称，书写正确的是（）A．椎形瓶B．胶头滴管C．铁夹台D．封液漏斗考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．4．（2分）（2013•常州）生活中的下列物质不属于溶液的是（）A．碘酒B．白醋C．豆浆D．蔗糖水考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．5．（2分）（2013•常州）下列物质由分子构成的是（）A．氢氧化钠B．氯化钙C．铝D．水考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．6．（2分）（2013•常州）燃烧镁条时，夹持镁条用（）A．坩埚钳B．试管夹C．手D．止水夹考点：挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳．专题：常见仪器及化学实验基本操作．7．（2分）（2013•常州）人体内碘元素过量易导致（）A．侏儒症B．佝偻病C．甲状腺疾病D．贫血症考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．8．（2分）（2013•常州）“2H”表示（）A．2个氢原子B．2个氢离子C．2个氢分子D．2个氢元素考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．9．（2分）（2013•常州）下列物质的分类，错误的是（）A．C﹣﹣单质B．CO﹣﹣氧化物C．H2CO3﹣﹣盐D．C6H12O6﹣﹣有机化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．10．（2分）（2013•常州）张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安全标志是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．11．（2分）（2013•常州）美国的两位科学家因“G蛋白偶联受体”研究领域的杰出贡献而荣获2012年诺贝尔化学奖．下列不会使蛋白质发生化学变化、失去原有生理功能的是（）A．甲醛B．硫酸铵C．乙酸铅D．浓硝酸考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：物质的性质与用途．12．（2分）（2013•常州）下列铁制品的防锈方法不合理的是（）A．汽车外壳﹣﹣烤漆B．水龙头﹣﹣镀防护金属[来源:学科网]C．公交车扶手﹣﹣涂防锈油D．脸盆﹣﹣烧涂搪瓷考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．13．（2分）（2013•常州）晋代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的药方）中记载：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草本灰）等分煎合…可去黑痣”．该药方涉及的化学反应原理为：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2X，X起到“食肉”作用的主要物质，其化学式为（）A．KHB．H2OC．K2OD．KOH考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．14．（2分）（2013•常州）晋代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的药方）中记载：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草本灰）等分煎合…可去黑痣”．荻灰在农业生产中可作为肥料，它属于（）A．磷肥B．钾肥C．氮肥D．复合肥考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．15．（2分）（2013•常州）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是（）A．微粒的体积小、质量轻B．微粒间有空隙C．微粒在不断运动D．温度越高，微粒运动越快考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．16．（2分）（2013•常州）下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是（）A．聚乙烯、聚氯乙烯B．羊毛线、纯棉线C．面粉、葡萄糖D．炭粉、二氧化锰考点：物质的鉴别、推断；碳的化学性质；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：常见物质的推断题．17．（2分）（2013•常州）在pH=14的溶液中能大量共存的一组离子是（）A．Na+，K+，B．H+，Cu2+，C．Na+，，D．Ca2+，，考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．18．（2分）（2013•常州）2012年6月，第117号化学元素被成功验证．下列关于该元素原子的叙述错误的是（）A．由原子核和核外电子构成B．核电荷数等于核外电子数C．质量主要集中在原子核上D．是一个实心球体考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．19．（2分）（2013•常州）某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（）①将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数．A．仅②B．仅③C．仅①②D．仅①③考点：测量容器-量筒．专题：常见仪器及化学实验基本操作．20．（2分）（2013•常州）A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如下图所示（部分反应的生成物未全部标出），下列推断正确的是（）A．若E是CO2，A一定是Na2CO3B．若E是HCl，A一定是CO2C．若E是NaOH，B一定是酸D．若E是Na2CO3，B一定是酸考点：物质的鉴别、推断．专题：常见物质的推断题．二、（本题包括5小题，共23分）21．（4分）（2013•常州）如图是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相关信息．（1）氯元素的原子序数为17；（2）用化学符号表示氯离子：Cl﹣；（3）二氧化氯是一种常见的漂白剂，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．考点：元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．22．（6分）（2013•常州）（1）选用符合要求的物质的字母填空．A．氯化钠B．干冰C．氧气D．氮气E．石墨①常用作电池电极的是：E；②常用作食品保护气的是：D；③常用作厨房调味剂的是：A；④常用于人工降雨的是：B；（2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空．A．密度B．硬度C．沸点D．熔点①氮气和氧气的C不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气；②金的A比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此在冲沙淘金时先沉降．考点：碳单质的物理性质及用途；氧气的工业制法；常见气体的用途；金属的物理性质及用途；常用盐的用途．专题：物质的性质与用途．23．（5分）（2013•常州）观察右图漫画，回答下列问题．（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成SO2，写出该反应的化学方程式：S+O2SO2．2）防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物质．（3）下列行为不利于保护环境的是D（填字母）．A．推广使用无氟冰箱B．禁止或控制燃放鞭炮C．工业废气达标排放D．以私家车代替公交车出行．考点：酸雨的产生、危害及防治；防治空气污染的措施；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与环境保护．24．（4分）（2013•常州）化学扑克是用卡片类扑克为载体，按照一定规则进行游戏的一种学习方式．请你和大家一起来玩化学扑克吧．（1）对出规则：甲出一对表示相同物质的牌，其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌．若甲出的牌为：“生石灰”、“CaO”，乙有如下五张牌：“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca（OH）2”，则乙有四种符合对出规则的出牌组合；（2）单补规则：甲出一张牌作为反应物，乙必须跟出一张能与其反应的牌，当反应物凑齐后，后面的玩家才能跟出该反应的生成物．若甲出的牌为“CaCO3．”，乙有如下4张牌：“氧气”、“盐酸”、“NaOH“，“CuO”则乙应跟出的牌为盐酸；丙有如下4张牌：“CO2“，“CaCl2”“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌为CO；（3）串出规则：甲出一个化学方程式，其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式：若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，则乙应出D（填字母）．A．NH3+HCl=NH4ClB．H2CO3=H2O+CO2↑C．H2S+Cl2=2HCl+S↓D．KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓考点：化学式的书写及意义；盐的化学性质；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料．25．（4分）（2013•常州）硝酸钾和硝酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示：温度/℃0102030405060708090100溶解度/g硝酸银[来源:学科网ZXXK]13.320.931.6[来源:学_科_网]45.863.985.5110138[来源:Zxxk.Com]169202246硝酸钠73808795103114125136150163170（1）20℃时，向l00g水中加入35g硝酸钾，要使其完全溶解，应升高溶液温度；（2）现有80℃的硝酸钠饱和溶液250g，要使其析出晶体70g，应降温至10℃；（3）硝酸钾和硝酸钠在t℃时的溶解度均为W，分析上表可推知，W的数值所在的最小范围是125～136；将溶剂质量相同的硝酸钾和硝酸钠的饱和溶液从t1℃降温至t2℃，前者析出的晶体比后者多，则t1、t2的取值范围正确的是C（填字母）．A．仅0≤t2＜t1≤tB．仅t≤t2＜t1≤100C．0≤t2＜t1≤100．考点：固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．三、（本题包括2小题，共l9分）26．（10分）（2013•常州）使用如图所示装置制取氧气．（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：试管口未放一团棉花；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：BD（填字母、可多选）；A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加热水不能E电解水能①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，高锰酸钾是适于制取氧气的物质；②根据实验D、E，可以得出的结论是：反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算：①产生氧气的质量；②剩余高锰酸钾的质量．考点：氧气的制取装置；实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．27．（9分）（2013•常州）某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，验证锌、铁、铜的金属活动性顺序．（1）实验前，用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜；（2）根据实验目的，该同学设计了实验I、Ⅱ两种合弹的方案，如图l所示：若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为H2SO4、FeSO4；（3）该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色．A．向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化应为：青色变浅至浅绿色色，最终变为无色；B．向混合注中插人锌片，待其浸没部分表面完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表面附着的粉末，经检验其组成为铁和铜．粉末中存在铁的原因：①反应生成了铁，写出该反应的化