第1页共8页2015年中考思想品德(漫画题)预测1、(学会合理消费)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)如何看待漫画中女儿的行为?①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为;②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。(2)在日常生活中我们应怎样消费?①在消费时多一些理性,少一些盲目;②把钱花在关键的地方,购买物有所值的商品;③不与周围人攀比,避免盲目从众;④绿色消费;⑤考虑家庭实际情况;⑥注重精神消费。2、(网购)观察右图漫画《“秒杀”成功》,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画说明了什么?①某些消费者存在盲从心里,盲目消费;②人们的消费观念发生了很大的变化;③网购已成为人们购物的新时尚;④我国人民的生活水平不断提高。(2)针对合理消费,结合教材知识,提出自己的合理化建议。(答案在九年级课本100页)3、【保障安全刻不容缓】观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)右图漫画说明了什么问题?说明了我国面临严峻食品安全形势。(2)作为消费者,我们能为解决漫画中的问题做些什么?我们应该增强消费常识,避免购买到问题食品;不要贪图小便宜,到正规市场去购买食品;当我们的合法权益受到侵害后,我们应该学会依法维权;我们要敢于同生产、销售问题食品的违法行为作斗争。4、(扶与不扶)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画说明了什么?①说明公民道德素质有待提高;②社会缺乏诚信;③个别公民道德素质滑坡。(2)如果你遇到漫画中的现象,你会怎么做?①采取必要的救护措施;②寻求过往路人的帮助;③拨打110急救电话报警。5、【崇尚经典传承美德】.读漫画,回答下列问题。(1)漫画的主题是什么?漫画的主题是传承和创新中华民族的优秀传统文化,弘扬民族传统美德。(2)列举中华民族传统文化的表现有哪些?中华书法、中国国画、中国古建筑、传统戏曲、各民族的歌舞、中华古诗词等。(3)传承经典,传承美德,你应该怎么做?积极参加经典诵读活动;写规范字,说普通话;在生活中,与人为善,传承美德;做文明人,办文明事;积极践行社会主义核心价值观等。6、(空巢家庭)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画反映了什么现象?①反映了空巢老人生活孤单寂寞,缺乏子女的关爱;②子女没有尽到孝敬父母的义务。(2)作为子女该如何解决漫画中的问题?①子女应该常回家看看,要在物质上尽到赡养父母的义务;②更要在精神上慰藉父母;③子女要关心老人的身体,陪老人说说话。第2页共8页7、(到此一游)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画说明了设么?①说明某些游客的公德素质不高;②部分游客的思想道德素质不高;③部分游客缺乏爱护公共环境和公共设施意识。(2)漫画中的行为有哪些危害?①破坏公共环境和设施;②扰乱景区的旅游秩序;③顺海个人形象;④破换景区的旅游资源。(3)我们应怎样做一个文明的游客?①提高自己的法律意识和文明素养,做到文明旅游;②尊重公共场所秩序,服从景区管理;③敢于同不文明的行为作斗争。8、(抄袭论文、作业,考试作弊)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画中反映的是一种什么现象?诚信缺失现象;社会生活中某些人缺乏诚信意识。(2)中学生如何做一个诚信的人?①恪守诚信美德,言行一致,践行承诺;②从身边的小事做起,如:不抄袭作业、考试不作弊等。9、(未成年人保护)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画保障了未成年人的哪项权利?生命健康权。(2)漫画体现了对未成年人的哪方面的保护?请你评价漫画中爸爸的行为。家庭保护。①爸爸有较强的法制观念,自觉遵守交通法规,依法律己;②能用健康的品行和适当的方法教育孩子,尽到了家庭保护的责任;③自觉保护孩子的生命健康权;④有较强的家庭责任感。10、【“新兴”行业代写作业】近年来,兴起了一个新的行业——代写作业,特别是临近开学,“代写”作业市场异常火爆。(1)漫画说明了什么问题?漫画说明了一些学生没有履行自己的受教育的义务。(2)作为中学生,你应该如何对待自己的作业?认真履行自己的受教育义务;刻苦钻研,独自完成作业;遇到不懂的问题,多看看书,向老师、同学请教;杜绝抄袭,杜绝请人代写。11、(校园暴力)观察右侧漫画《校园暴力》,结合所学知识,回答下列问题。(1)此现象产生的原因有哪些?①学生的道德观念、法治意识谭波;②家庭监管缺位,家长对孩子过于溺爱、放任;③学校片面追求升学率,安全教育不到位;④不良数看、影视作品、游戏中对暴力手段的渲染。(2)校园暴力会带来哪些危害?①危害他人生命健康;②不利于构建和谐社会;③不利于青少年身心健康发展。(3)为杜绝校园暴力,请你提出有效建议。国家:加强校园安全立法、严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为;学校:加强社会主义荣辱观教育,提高学生道德素质;增设法制课,增强学生的法制观念,遵纪守法;严格学校管理,消除安全隐患。学生:增强自我保护意识体改自我保护能力;依法自律,听从老师和家长的教育;③善于用法律武器同危害校园安全的行为作斗争。第3页共8页(4)当我们的生命健康受到威胁和侵害时,我们应该怎么样进行自我保护?当我们的生命健康受到威胁和侵害时,我们要勇敢地拿起法律武器,依法维护自己的生命健康权。如:请求家长和老师帮助;拨打110及时报警;及时、如实的向公安机关报案;向人民法院提起诉讼。12、(沉迷网络)阅读漫画,回答下列问题。(1)右边漫画反映了什么?①部分中学生沉迷于网络;②未成年人各方面都不成熟,容易受到网络的不良影响。(2)这一行为有什么危害?①严重影响未成年人的学习与生活;②侵害未成年人的身心健康;③容易诱发青少年违法犯罪。(3)青少年如何避免网络的危害?①增强自我保护意识,提高自我保护能力;②树立正确的人生观,自觉抵制不良诱惑;③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。13、【做了“不该”就“应该”】.许多人都是从“不该”开始,结果造成许多的“必然”……读漫画,回答下列问题。(1)漫画说明了什么?说明了一个人有了不良行为,如不加以改正,有可能走上违法犯罪道路。(2)漫画中的情境给我们怎样的启示?我们要防微杜渐、防患于未然;我们要提高道德素养,增强法纪观念,做一个有道德,有法律观念的公民。14、(侵犯消费者权益)阅读漫画,回答下列问题。(1)漫画中商家侵犯了消费的那些权益?知情权、公平交易权。(2)漫画说明了什么?说明了部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益。(3)如果生活中你遇到漫画中的现象,你怎么办?①增强消费常识,提高自我保护能力,避免上当受骗;②学会依法维权,与经营者协商解决,向消费者协会投诉,向人民法院推起诉讼等。15、【如此“神奇疗效”】赏析漫画,回答下列问题。(1)漫画反映了什么问题?反映了市场经济过程中存在夸大宣传的不诚信现象。(2)这一现象有何危害?侵犯了消费者的合法权益;破坏了市场秩序,干扰了市场经济的发展;给经营者自身的名誉也造成损害。(3)为解决漫画中的问题,经营者自身该如何做?提高道德素养,坚持诚信经营;依法经营,遵守行业规定;互相监督;增强服务意识,提高产品质量、服务质量等。16、(盗版)阅读漫画,回答下列问题。(1)漫画放映了怎样的社会现象?现实生活中存在侵犯他人智力成果权(知识产权)的现象。(2)如果发现自己的作品被他人盗用,你会怎么办?我会委托父母向人民法院提起诉讼,要求侵权人停止侵害,赔偿相应的损失。(3)请为杜绝漫画止呕那个类似的现象出谋划策。①国家制定相关法律,严厉打击侵犯他人智力成果权的行为;②提高经营者的法律意识,使其守法经营;③公民自觉保护智力成果权,不做侵犯他人智力成果权的事;④公民自觉承担社会责任,发现侵犯他人智力成果权的行为,敢于检举揭发。第4页共8页17、(上海福喜肉)上海福喜肉食品公司在生产过程中存在违法违规行为,麦当劳等连锁食品经营单位使用问题食品原料的情况,国家食药监总局发布公告,部署各地彻查涉事企业。阅读漫画,回答下列问题。(1)材料和漫画说明了什么问题?①说明我国食品安全存在隐患,严重影响人民群众的生命健康;②人们的诚信意识、社会责任感(思想道德水平)有待提高。(2)请为解决上述问题,提出一些合理化建议。经营者:提高素质,树立良好的信誉和形象;遵守职业道德;诚实守信,依法经营。消费者:增强维权意识,依法维护自己的合法权益。国家:加强公民道德建设,提高公民的职业道德、社会责任感;建立健全法制,加大执法力度。18、(网店新规)《侵害消费者权益行为处罚办法》于2015年3月15日起实施。(1)网店新规违和了消费者的哪些权利?公平交易权、依法求偿权。、(2)面对侵犯消费者权益的行为,消费者应该怎么做?(如何做“真正的网络达人”?)①掌握网购相关知识;②货比三家,增强自己的片段能力和选择能力;③增强权利意识和自我保护意识;④保存好消费凭证,必要时学会依法维权。19、(拒绝谣言)阅读漫画,回答下列问题。(1)制造传播谣言有什么危害?①危害社会稳定、国家安全;②扰乱社会秩序;③损害党和政府的形象;④不利于社会和谐;⑤侵犯他人的合法权益等。(2)面对谣言我们应该怎么做?①不造谣、不信谣、不传谣;②相信科学,相信政府;③相信主流媒体的权威消息;④发现谣言,及时制止,必要时举报。21、(保护隐私)近年来,公民个人信息遭泄露的现象屡屡发生,严重影响了公民的生活。阅读漫画,回答下列问题。(1)漫画中的行为给公民带来哪些影响?侵犯他人人格尊严权;干扰正常的公民生活,危害公民的拆产安全。(2)清从公民角度谈谈如何保护自己,是自己的隐私不受侵犯。①不要轻易泄露自己的个人信息,给自己的隐私上把锁;②生活中注意保护个人信息;③当自己的隐私被侵犯时,请求司法保护。22、(遵守交规)阅读漫画,回答下列问题。(1)漫画反映了什么?电动车交通陋习难改成为新的“马路杀手”。(2)针对漫画中的现象你想说些什么?①电动车也应严格遵守交通法规,维护法规法律的尊严;②切实保护自己的生命健康权。(3)结合漫画说说青少年应怎样做?①遵守交通规则,不闯红灯;②骑电动车不上机动车道,精力集中,注意安全;③增强安全意识、秩序意识;④过马路走斑马线。23、(未成年人保护)观察右边漫画,回答下列问题。(1)漫画中青少年受到的侵害主要来自于哪些方面?来自于学校侵害和社会侵害。(2)这些侵害对青少年的成长有什么影响?①影响学生的身心健康发展;②侵害青少年的合法利益。第5页共8页(3)在我们周围还存在哪些侵害?家庭侵害;意外侵害和自然侵害。24、【“千手观音”空中“散花”】观察右边漫画,回答下列问题。(1)漫画说明了什么问题?说明了部分乘客缺乏文明素养(部分乘客车窗抛物,缺乏环保意识)。(2)漫画中“千手观音”的行为有什么危害?污染环境,损害公共财物;危害他人的生命隐患;阻碍交通等。(3)从“承担个人责任”角度,谈如何解决漫画中的问题?每个公民首先要承担个人责任。乘坐公共交通工具时,我们要增强环保意识、安全意识;将垃圾袋装放到垃圾桶里;不要将头或手伸到窗外,以免发生意外等。25、(公共场所控烟)国务院法制办制定了《公共场所控制吸烟管理条例》,公开征求意见。(1)漫画说明了什么?①吸烟有害健康;②公共场所吸烟既违背道德也违反法律的要求;③青少年要战胜不良诱惑,培养高雅的生活情趣。(2)结合材料和漫画,说说实施这一禁令的意义?有利于保护公民的生命健康;养成健康生活的习惯;净化身边环境,促进社会更加文明和谐。(3)如果你们社区创建“无烟社区”宣传活动,请你运用所学知识完成下列问题:①设计一条宣传标语:摒弃吸烟陋习,共建文明社区;珍爱生命,拒绝吸烟。②如果你发现有人在公共场合吸烟,你会怎么做?劝阻并向他宣传吸烟的危害;自觉规范自身行为,不吸烟。26、(踩踏悲剧)观察右边漫画,回答下列问题。(1)要避免踩踏悲剧的发生,青少年应该怎么做?①在行进中,发现慌乱人群向自己方向拥来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开;②有拥堵混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗;③一旦被人挤